熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題消除小誤會(huì)教科書書名心理健康教育教材五年級(jí)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1感受認(rèn)識(shí)誤會(huì)可能帶來的影響產(chǎn)生減少誤會(huì)的意愿2了解可能產(chǎn)生誤會(huì)的
上傳時(shí)間：2023-09-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題消除小誤會(huì)教科書書名心理健康教育教材五年級(jí)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1感受認(rèn)識(shí)誤會(huì)可能帶來的影響產(chǎn)生減少誤會(huì)的意愿2知道可能產(chǎn)生誤會(huì)的
上傳時(shí)間：2023-09-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
心理健康五年級(jí)上冊(cè)消除小誤會(huì)五上心理健康心理健康五年級(jí)上冊(cè)消除小誤會(huì)大風(fēng)吹游戲規(guī)則老師說大風(fēng)吹同學(xué)們問吹什么當(dāng)老師說到某一類同學(xué)時(shí)這類同學(xué)就快速站起來停留片刻然后坐下一暖身階段聽故事夢(mèng)夢(mèng)老師的故事二轉(zhuǎn)換階
上傳時(shí)間：2023-09-25 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
心理健康五年級(jí)上冊(cè)消除小誤會(huì)五上心理健康心理健康五年級(jí)上冊(cè)一故事導(dǎo)入小故事暴躁老奶奶心理健康五年級(jí)上冊(cè)心理健康五年級(jí)上冊(cè)看完故事后你有什么感受心理健康五年級(jí)上冊(cè)看完故事后你有什么感受老奶奶誤會(huì)了那個(gè)男孩吃
上傳時(shí)間：2023-09-25 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
那時(shí)那人那事解讀不一樣的魯迅1、說教材新課標(biāo)認(rèn)為：綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)為語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，聽說讀寫能力的綜合發(fā)展，語言課程與其它課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神、注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)突出學(xué)生的自主性、主動(dòng)參與精神，特別要注重探索和參與過程。朝花夕拾這部散文集是新人教
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
朝花夕拾中的魯迅形象教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過速讀、精讀與默讀，了解朝花夕拾中魯迅的童年、少年與青年的人生經(jīng)歷。2、整體把握朝花夕拾中的魯迅形象。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，這學(xué)期我們已經(jīng)讀了朝花夕拾。該書是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作，施蟄存先生甚至認(rèn)為它是魯迅最好的作品。然而，由于魯迅的文字和語言比較晦澀，同學(xué)們讀起來、理解起來就顯得比較費(fèi)力。即使如此，我們?nèi)匀荒軓奈淖值谋?/p>
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
朝花夕拾中的魯迅形象導(dǎo)入新課有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。毛澤東狗貓鼠阿長(zhǎng)與二十四孝圖五猖會(huì)無常從百草園到三味書屋父親的病藤野先生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過速讀、精讀與默讀，了解朝花夕
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
名著朝花夕拾導(dǎo)讀設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生提高讀整本書的能力；引導(dǎo)學(xué)生用粗讀和細(xì)讀相結(jié)合的方法，了解全書的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；2、了解作品誕生的文化歷史背景，幫助學(xué)生理解作品內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)人物進(jìn)行分析的同時(shí)引申到對(duì)社會(huì)、人生的深入思索。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生閱讀的能力。2、教會(huì)學(xué)生一些閱讀的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)人物進(jìn)行分析的同時(shí)引申到對(duì)社會(huì)、人生的
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
人物名言畫像印象名人名言1、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。3、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅一生著作頗豐，有小說、雜文、散文等。1918年5月，首次使用“魯迅”筆名，發(fā)表了我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
朝花夕拾魯迅朝花夕拾魯迅魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，并第一次使用“魯迅”這個(gè)筆名；中篇小說阿Q正傳，回憶性散文集朝花夕拾，小說集吶喊彷徨等一、作家介紹二、寫作背景創(chuàng)作朝花夕拾時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：32 | 格式：PPT | 瀏覽：132
朝花夕拾導(dǎo)讀設(shè)計(jì)導(dǎo)讀目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)魯迅其人，了解朝花夕拾中10篇散文的主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)閱讀整本書的基本方法：略讀與精讀相結(jié)合，先讀小引、后記、目錄，再讀內(nèi)容。3、初步探究文本“溫馨的回憶，理性的批判”關(guān)鍵點(diǎn)。導(dǎo)讀重點(diǎn)提高閱讀整本書的興趣，能概括10篇散文的主要內(nèi)容。導(dǎo)讀難點(diǎn)探究并初步理解魯迅的批判精神和愛國(guó)精神。導(dǎo)讀流程一、認(rèn)識(shí)魯迅（名言畫像印象）1、出示名人名
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
朝花夕拾創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集，原名舊事重提，朝花夕拾是魯迅后來修改的名字。“朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。朝花夕拾溫馨的回憶與理性的批判。書中的作品都是回憶性散文，但它們不是對(duì)往事的單調(diào)記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。朝花夕拾不是為少年兒童寫的，但
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
朝花夕拾閱讀，快樂人生課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解名著的作者。2.了解名著的概況。3.分析名著的人物形象，感悟其精神內(nèi)涵。4.把握名著的精彩片段，抓住細(xì)節(jié)閱讀。5.培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)會(huì)批注和讀書卡片，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)方法板塊教學(xué)法討論交流法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課古人云：開卷有益，是說打開書本有好處。讀萬卷書，行萬里路
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
閱讀，快樂人生課外閱讀指導(dǎo)課開卷有益讀萬卷書行萬里讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。現(xiàn)代人則認(rèn)為“不鍛煉便沒有體能，不讀書便沒有智能。不閱讀的民族便談不上有民族之魂”。走進(jìn)名著請(qǐng)你向大家推薦一部你最喜歡的作品，并說說理由。鋼鐵是怎樣煉成的繁星春水童年朝花夕拾駱駝祥子海底兩萬里七嘴八舌話作者
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：53
經(jīng)典名著朝花夕拾閱讀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目的：1.學(xué)生能用思維導(dǎo)圖閱讀法概括文章的主要內(nèi)容，借助這種閱讀法整體把握文章內(nèi)容；2.學(xué)生能用批注式閱讀法賞析文章的精彩片段，能從人物描寫體會(huì)人物的性格特征、精神品質(zhì)，體會(huì)作者的思想感情；3.對(duì)文章的寫作背景、作者生平或文章的難點(diǎn)，學(xué)會(huì)搜集資料解決問題；4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀名著的興趣，消除與名著經(jīng)典的隔閡。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用思維
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：44
PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜名著導(dǎo)讀一、回顧初讀，展示閱讀初感初讀魯迅先生寫的二十四孝圖，簡(jiǎn)直就像是不識(shí)字的傻子在讀圣經(jīng)，比讀甲骨文還
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
經(jīng)典名著朝花夕拾閱讀指導(dǎo)教學(xué)反思朝花夕拾是語文人教版七年級(jí)上冊(cè)的課外名著閱讀，是魯迅先生的一篇回憶性散文，記述了“我”少年、青年的故事。今年是魯迅先生誕辰135周年，在這個(gè)背景下，我借此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)朝花夕拾，以緬懷這位文學(xué)巨匠。老師借助這特定的學(xué)習(xí)背景，激發(fā)學(xué)生去探索、學(xué)習(xí)朝花夕拾。一、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為真正的主人。本節(jié)課采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式：1
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：377
名著導(dǎo)讀朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣2、讓學(xué)生掌握閱讀方法3、深入指導(dǎo)，讓學(xué)生能讀懂名著4、分享交流，感受閱讀的幸福二、教材分析朝花夕拾原名舊事重提，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：64
名著導(dǎo)讀R七年級(jí)上冊(cè)朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)從百草堂到三味書屋時(shí)，我們從中了解到了關(guān)于魯迅小時(shí)候的許多童年趣事，而我也交給同學(xué)們一項(xiàng)在課外閱讀朝花夕拾的小任務(wù)，今天我們就一起聊一聊這本朝花夕拾，大家一起分享一下關(guān)于這本書的閱讀感受。題目解說“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄出來”的意思。據(jù)魯迅說朝花夕拾的文章是“從記憶中抄出來的”。朝
上傳時(shí)間：2021-07-27 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：127
上傳時(shí)間：2021-07-30 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：132
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
