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軸對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、教學(xué)內(nèi)容分析軸對(duì)稱圖形是北京版二年級(jí)下冊(cè)第三單元“對(duì)稱與方向”第一課時(shí)的內(nèi)容。軸對(duì)稱圖形是一種常見的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一些平面圖形的特征，形成了一定空間觀念的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)的。新課程理念一直強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在動(dòng)手操作、猜測(cè)、驗(yàn)證中自己尋找解決問題的方法
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認(rèn)識(shí)乘除混合運(yùn)算情境導(dǎo)入算一算填一填探究新知例如果每行擺得同樣多擺行每行擺幾個(gè)要求擺行每行擺幾個(gè)應(yīng)先求出一共有多少個(gè)有行每行有個(gè)算式中既有乘法又有除法像這樣的算式叫做乘除混合算式乘除混合算式按從左到右的順序
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混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：北京2011課標(biāo)版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探究加減混合、乘除混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法；并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.學(xué)生初步提高有條理的思考問題和解決問題的能力。過程與方法：通過直觀演示，學(xué)生經(jīng)歷綜合算式的學(xué)習(xí)過程，初步提高口頭表達(dá)能力和知識(shí)遷移能力。情感與態(tài)度：1.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，提
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數(shù)學(xué))課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課題或教學(xué)內(nèi)容混合運(yùn)算第（3）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2過程與方法：通過情境理解有括號(hào)的乘加的運(yùn)算順序，通過知識(shí)遷移應(yīng)用到有括號(hào)的除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答有括號(hào)的兩部混合運(yùn)算。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)知道帶有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算帶有括號(hào)的脫式計(jì)算題
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混合運(yùn)算順序。教材第4749頁1.結(jié)合具體練習(xí)使學(xué)生掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2.通過多種多樣的練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)使學(xué)生掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。難點(diǎn)提高學(xué)生的計(jì)算能力。課件。師同學(xué)們我們
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公開課”教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)內(nèi)容5混合運(yùn)算例3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生正確理解和掌握帶小括號(hào)的含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法：能正確按照運(yùn)算順序進(jìn)行脫式計(jì)算。情感態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立思考，準(zhǔn)確計(jì)算，規(guī)范書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程時(shí)間三學(xué)預(yù)習(xí)先學(xué)1提出預(yù)習(xí)問題2檢測(cè)預(yù)習(xí)情況1、復(fù)習(xí)沒有小括號(hào)的含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算，并
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2.過程與方法：通過情境理解加減、乘除綜合算式的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)正確解答只有加減或只有乘除的混合運(yùn)算。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真思考數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握只有加減或只有乘除的混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教
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第4課時(shí)解決問題【教學(xué)內(nèi)容】教材第5354頁內(nèi)容?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生體驗(yàn)思考的快樂。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。2.通過練習(xí)，更加熟練地用乘加、乘減解決實(shí)際問題，體會(huì)用不同的方法解決問題。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼的教育。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)用不同的方法解決實(shí)際問題。【情景導(dǎo)入】同學(xué)們?cè)谟螛穲@里玩得真
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混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.能正確的進(jìn)行脫式計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確的脫式計(jì)算。教具準(zhǔn)備：課件、學(xué)習(xí)卡片學(xué)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入?？吹竭@個(gè)課題，你有什么想問的？生1：什么是混合運(yùn)算？生2：怎樣算？復(fù)習(xí)：說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。（學(xué)生齊讀大題
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1.在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生不斷地獲得新的知識(shí)不斷產(chǎn)生驚喜。要經(jīng)常評(píng)價(jià)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生給學(xué)生以自信。在教學(xué)過程中要耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言熱情鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生感受到心與心、情與情的真誠交流。2.以小組合作的形式組
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混合運(yùn)算一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2.過程與方法：通過情境理解乘加的運(yùn)算順序，通過知識(shí)遷移應(yīng)用到除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答兩級(jí)兩部混合運(yùn)算。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有兩級(jí)的兩步計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：說出各題的運(yùn)算
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28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
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213有理數(shù)的混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律2使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算并會(huì)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)
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二年級(jí)混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握沒有小括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。2.掌握沒有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。3.掌握帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。4.養(yǎng)成先分辨運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高運(yùn)算能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握沒有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算順序和帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.能結(jié)合實(shí)際問題
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第三單元分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算課題分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過分析、比較，使學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生類推的思維能力和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)
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混合運(yùn)算第二課時(shí)乘除法和加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1.借助解決問題的過程讓學(xué)生感受“先乘除后加減”的道理。2.使學(xué)生理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算（沒有括號(hào)）的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和運(yùn)用含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。教學(xué)用具：課件教
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混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步掌握加、減混合運(yùn)算和乘、除混合運(yùn)算順序，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力；2、學(xué)會(huì)脫式、分步寫出每次計(jì)算結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握加減法混合運(yùn)算和乘除法混合運(yùn)算的順序教學(xué)難點(diǎn)能正確地計(jì)算混合運(yùn)算教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入16+9+8=32-10-6
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同級(jí)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：借助解決問題的過程讓學(xué)生明白“在同級(jí)的混合運(yùn)算中，應(yīng)從左往右依次計(jì)算”的道理。2.過程與方法：在經(jīng)歷探索和交流的過程中，理解并掌握同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算，并能正確進(jìn)行脫式計(jì)算的書寫。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解并掌握同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算
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加減混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6向陽村原有59臺(tái)彩色電視機(jī)。向陽村現(xiàn)在一共有多少臺(tái)彩色電視機(jī)情境導(dǎo)入解答這個(gè)問題，要先算什么59-1247（臺(tái)）4759106（臺(tái)）59-125947591
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第10單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第116頁第3、4題；第117頁第5、6、8題；第118頁第13題；第119頁第15題。【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。2.通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，發(fā)展思維的靈活性和敏捷性?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)
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