熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
蘇教版小學(xué)科學(xué)六下4.14清新的空氣教案課題清新的空氣單元四單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析清新的空氣是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第4單元理想的家園的第三課時。通過一年級下冊第3單元空氣的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解空氣的存在及顏色、狀態(tài)、氣味等特征；通過四年級上冊空氣的性質(zhì)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了空氣占據(jù)空間，空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性等性質(zhì)。因此空氣對學(xué)生
上傳時間：2023-04-08 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：74
14清新的空氣【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過一系列動手、動腦活動，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識：了解生物的生存條件和生物的多樣性；認(rèn)識人類與自然資源的關(guān)系，知道地球是人類應(yīng)當(dāng)珍惜的家園。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識，通過觀察、實(shí)驗、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)的知識，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論與假設(shè)是否一致。能基于所學(xué)
上傳時間：2022-02-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
14清新的空氣【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過一系列動手、動腦活動，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識：了解生物的生存條件和生物的多樣性；認(rèn)識人類與自然資源的關(guān)系，知道地球是人類應(yīng)當(dāng)珍惜的家園。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識，通過觀察、實(shí)驗、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)的知識，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論與假設(shè)是否一致。能基于所
上傳時間：2022-02-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：63
4.14清新的空氣蘇教版六年級下冊導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新知講解你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中為什么1.不同的空氣環(huán)境。空氣與人類朝夕相處，分秒也離不開。空氣與水、陽光一樣，是人類生存的重要基礎(chǔ)物質(zhì)條件。右圖中，展示的是工廠排放煙塵和有害氣體的過程，這個過程會增加空氣中固體懸浮顆粒和有害氣體成分，污濁的空氣中含有大量有害物質(zhì)，會刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺眼、刺鼻、咳嗽
上傳時間：2023-04-08 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPT | 瀏覽：51
第四單元14.清新的空氣你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中？為什么工廠煙囪綠水青山研究汽車尾氣對植物生長的影響。1.準(zhǔn)備兩盆品種相同、生長旺盛的植物，分別放進(jìn)一個大塑料袋里。2.在一個袋里充入空氣，另一個袋里充入汽車尾氣，扎緊袋口。確保每天分別充入足夠的空氣和汽車尾氣。3.把兩盆植物放在同一地點(diǎn)的向陽處，按時澆同樣多的水。連續(xù)5天觀察它們的生長變化，并做好記錄
上傳時間：2023-02-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：162
備課教案科目科學(xué)年級一年級課時1課時課題認(rèn)識空氣教學(xué)目標(biāo)1、能通過多種角度來認(rèn)識問題，能用多種感官和方法證明空氣的存在。2、建立氣體的初步概念，認(rèn)識空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。3、激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗?zāi)芰Α⒎治鼍C合的邏輯能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，滲透環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)建立氣體的初步概念，認(rèn)識
上傳時間：2023-02-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
9、哪里有空氣教學(xué)目標(biāo)1.知道我們的周圍充滿著空氣。2.能夠設(shè)計實(shí)驗證明空氣的存在。3.能夠完成證明空氣存在的探究活動。4.知道因為空氣的存在才導(dǎo)致降落傘下降得慢。二、教學(xué)內(nèi)容本課是本單元的起始課。通過引導(dǎo)學(xué)生尋找空氣并設(shè)計實(shí)驗證明空氣的存在讓學(xué)生認(rèn)識到空氣無處不在充滿在周圍的空間里。本課的科學(xué)實(shí)踐活動是“證明空氣無處不在”分為兩個教學(xué)環(huán)節(jié)第一個環(huán)節(jié)是
上傳時間：2023-03-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
7找空氣教學(xué)目標(biāo)1通過在不同地點(diǎn)裝空氣的活動發(fā)現(xiàn)我們周圍有一種能將袋子撐得鼓鼓的東西2通過做將袋子里的空氣放出來的活動調(diào)動多種感官感知空氣的存在3通過憋氣活動知道人類的生存離不開空氣教學(xué)重點(diǎn)知道我們的周圍有空氣
上傳時間：2024-01-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
7找空氣教材分析部編教材小學(xué)科學(xué)一年級下冊第3單元第1課找空氣本節(jié)課由三個活動組成引導(dǎo)學(xué)生感知我們的周圍有空氣知道人類的生存離不開空氣第一個活動把我們周圍的一種看不見摸不著的東西裝進(jìn)袋子里通過動手實(shí)踐學(xué)生發(fā)現(xiàn)無論是在操
上傳時間：2024-01-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
7找空氣教學(xué)目標(biāo)1通過在不同地點(diǎn)裝空氣的活動發(fā)現(xiàn)我們周圍有一種能將袋子撐得鼓鼓的東西2通過做將袋子里的空氣放出來的活動調(diào)動多種感官感知空氣的存在3通過憋氣活動知道人類的生存離不開空氣教學(xué)重點(diǎn)知道我們的周圍有空氣教學(xué)難點(diǎn)
上傳時間：2024-01-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
7找空氣教學(xué)目標(biāo)1知識與技能知道空氣是無處不在的初步了解空氣的性質(zhì)2過程與方法通過多種方法尋找空氣進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工具認(rèn)識物質(zhì)的能力3情感態(tài)度價值觀意識到空氣的重要性知道要保護(hù)空氣在分組中逐漸學(xué)會合作分享意識教學(xué)重點(diǎn)
上傳時間：2024-01-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
上傳時間：2024-01-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
空氣教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解空氣是一種物質(zhì)具有質(zhì)量體積和壓強(qiáng)等特性2掌握空氣的組成和性質(zhì)了解空氣對生物和環(huán)境的重要性3學(xué)會使用簡單的實(shí)驗儀器和方法觀察和測量空氣的一些性質(zhì)過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗?zāi)芰?/p>
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
2空氣在我們生活的地球上，空氣幾乎無處不在，深刻地影響著各種生物的生存和人類的生活。空氣是一種常見而重要的混合物質(zhì)，在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過感官并運(yùn)用各種輔助工具，對空氣這種物質(zhì)進(jìn)行更深入的探究。第1課“感受空氣”作為單元起始課，引導(dǎo)學(xué)生整體感知空氣，用氣泡圖的形式幫助學(xué)生分類整理，以便教師了解學(xué)生關(guān)于空氣的特征和作用的前概念。第27課都是在具體研究空氣的各種性質(zhì)和特征。空氣能占據(jù)一
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
第3課壓縮空氣(教材P2729)授課時間：______________累計____1____課時課題壓縮空氣課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.知道空氣占有一定的空間，空氣占據(jù)的空間可被壓縮。2.知道壓縮的空氣具有彈性。科學(xué)探究目標(biāo)1.能用實(shí)驗方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空間。2.能用對比實(shí)驗控制條件的方法進(jìn)行觀察。3.能運(yùn)用繪畫等形式記錄實(shí)驗結(jié)果。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能在科學(xué)
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
3.壓縮空氣【教材簡析】通過前面兩節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到空氣與石塊、水等物體一樣，能占據(jù)空間。在此認(rèn)知基礎(chǔ)上，本課以及此后的學(xué)習(xí)內(nèi)容要對空氣的物質(zhì)屬性進(jìn)行更深入的研究和理解。在科學(xué)的大概念里，宇宙中所有的物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的，空氣當(dāng)然也不例外。本課希望學(xué)生仔細(xì)觀察有關(guān)空氣壓縮和擴(kuò)張的現(xiàn)象，然后讓學(xué)生試探性地從微粒的角度對現(xiàn)象進(jìn)行解釋。聚焦版塊，通過提出對比問題，讓學(xué)生迅
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
1.感受空氣【教材簡析】感受空氣是第二單元空氣的起始課，本課主要借助生活中與空氣密切相關(guān)的物體來深入研究空氣的特征，如占據(jù)一定空間，有質(zhì)量，可以流動等，同樣選取了空氣和另外兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)進(jìn)行對比研究，目的是引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分氣體、固體和液體，進(jìn)而對這些相同點(diǎn)進(jìn)行更為深入的研究，為本單元中持續(xù)學(xué)習(xí)空氣做鋪墊。聚焦板塊，通過導(dǎo)入活動，希望學(xué)生關(guān)注到兩個問題，空氣的特征有哪些空氣的作用
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：165
一、活動背景空氣是與我們的生命息息相關(guān)的，世間萬物的勃勃生機(jī)都是因為有空氣的的存在，一天，一個孩子無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，土放在水里會有氣泡，孩子們都圍成一團(tuán)觀看，教師抓住這一契機(jī)，為孩子提供豐富的材料
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：95
粵科版版科學(xué)四年級下冊13動物需要空氣教學(xué)設(shè)計課題動物需要空氣單元2學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察鯉魚（或金魚、鯽魚）的呼吸現(xiàn)象。了解魚在水中怎樣呼吸。2、觀察和了解更多的動物的呼吸
上傳時間：2020-01-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：354
第二單元我們周圍的空氣課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1了解空氣的主要成分；2了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途；3初步認(rèn)識純凈物，混合物的概念；4了解空氣污染給人類帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)
上傳時間：2020-03-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：91
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
