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漁夫和金魚的故事教案教學目標：1.知識技能:運用正確的歌唱方法演唱劇中的幾段歌曲及教會學生初步的表演技巧及了解音樂劇的有關知識。2.過程與方法:通過歌唱、欣賞、創(chuàng)編臺詞與設計表演動作等音樂實踐活動，鍛煉學生說、演、唱、創(chuàng)等多方面的能力，培養(yǎng)學生綜合的音樂表演力。3.情感態(tài)度、價值觀:開闊學生的文化視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。提高學生多樣性的藝術能
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漁夫和金魚的故事（音樂童話劇）2023615分組表演。第一幕出海2023615202361520236152023615謝謝
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漁夫和金魚的故事教材分析漁夫和金魚的故事是學生們比較熟悉的一個童話故事編者根據(jù)新的音樂課程標準中提出的綜合藝術表演的目標將其改編成了童話音樂劇這部劇包括序幕第一場放魚歸海第二場貪婪的老太婆第三場憤怒的大海和尾聲歌曲也是根據(jù)故
上傳時間：2023-12-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
漁夫和金魚的故事教學設計教學內容活動漁夫和金魚的故事教材分析漁夫和金魚的故事選自人民教育出版社四年級下冊第六單元小小音樂劇漁夫和金魚的故事漁夫和金魚的故事是學生們比較熟悉的一個童話故事編者根據(jù)新的音樂課程標準中提出的綜合藝術表演的目
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漁夫和金魚的故事教學設計教學目標通過學習讓學生創(chuàng)編對話演唱音樂片段教學重點學生之間互相合作教學難點漁夫和金魚的故事對話及表演教學過程1欣賞音樂情景劇2出示內容序幕放魚歸海貪婪的老太婆憤怒的大海尾聲序幕大海大海的波
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人教版音樂四年級下冊第六單元音樂劇漁夫和金魚的故事教案設計一指導思想及理論依據(jù)音樂劇是一門新型的綜合藝術實踐課它以講故事的形式將時間地點事件諸多要素構成情節(jié)用以展開沖突塑造形象最終還要表現(xiàn)一定的人文主題體現(xiàn)了深刻的人文關懷
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