熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
游子吟教案教學目標：通過本課學習，學生能用輕柔、優美的聲音演唱游子吟這首歌曲，抒發對母親的眷戀與熱愛之情；并對學生進行親情的教育。教學難點、重點：1、帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟，并對學生進行親情的教育。2、二聲部合唱是本課的難點。教學用具：DVD機、課件、電腦媒體等。歌曲簡析：游子吟這首歌是根據唐代詩人孟郊吟唱送給慈母的頌歌。作品充分表達
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
游子吟情景表演情感拓展你知道母親節是哪一天嗎？（每一年五月的第二個星期日）課后作業再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：24
游子吟教學內容：學唱歌曲游子吟教學目標：通過本課學習，學生能用輕柔、優美的聲音演唱游子吟這首歌曲，抒發對母親的眷戀與熱愛之情；并對學生進行親情的教育。教學難點、重點：1、帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟，并對學生進行親情的教育。2、二聲部合唱是本課的難點。教學工具：DVD機、課件、電腦媒體等。教學課時：1課時
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
游子吟教學目標歌曲分析重點難點教學步驟游子吟歌曲分析游子吟母愛是人世間最誠摯的情感，同樣也是小學生最容易理解的情感，我今天教唱的游子吟正是一首親切而真摯的母愛頌歌。詞為唐代詩人孟郊所作，描寫的是慈母為臨行游子縫衣的場景，表達了母親對子女無微不至的關愛。歌曲在結構上屬于無在現的二段式，兩個樂段對比呈示兩個主題，情感上有明顯的敘事和歌頌之分，因此，情緒的掌控成了我教唱過程中的重要因素
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：25
上傳時間：2023-06-25 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：39
游子吟音樂教案教學目標：1、學唱歌曲游子吟，懷著對母親的贊賞之情演唱。通過學習，教育學生從小就應體貼父母、孝敬父母。2、積極參加音樂實踐活動，從中獲得快樂。音樂是一種情感教育。學生通過對音樂作品情緒、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對美好事物的摯愛之情，使學生在真善美的音樂藝術世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過本堂課學習，主旨在于讓學生關心父母，知道父母撫
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：133
音樂課堂自從求學離開了家鄉思念使歲月變的無比的漫長在漫漫的思念里，母親我積攢許多話要對你講媽，這些年來你為我付出太多太多，而你留給自己的卻是一臉深淺不一的溝壑，和風霜摧殘后瘦弱，多病的身體。當我越來越健壯的時候，媽，你卻在歲月的蹂躪中越來越瘦小媽，您辛苦了，兒子一定不會讓您失望的媽這些年您辛苦了回想我們小時候愿媽媽身體健康
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
上課啦！1、歌曲一共分為幾部分？2、第一部分和第二部分在節奏、旋律、情感上有哪些不同？媽媽我們愛您媽媽我們愛您
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
歡迎來到快樂的音樂課堂猜一猜詠鵝春曉靜夜思游子吟唐朝詩人，孟郊一生窘困潦倒，直到五勻才得到一個潭陽縣尉的卑微之職。詩人自然不把這樣的小官放在心上，仍然放情于山水吟詠，會務則有所廢弛縣令就只給他半俸。此詩則是當時之作，親切而其淳地吟了一種普通而偉大的人生美母愛，因而引起了無數讀者的共鳴，千百年來，一直膾炙人口。第一段1.描寫的人物是誰？描寫的物又是什么？2.這個場景在
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：137
人音版游子吟教案教學目標：1、學唱歌曲游子吟，懷著對母親的贊賞之情演唱。通過學習，教育學生從小就應體貼父母、孝敬父母，關心父母，知道父母撫育自己長大很不容易。2、積極參加音樂實踐活動，從中獲得快樂。教學重點、難點：充分感受、體驗、表現母子情深。教學過程：一、出示弟子規.入則孝提問：請問大家知道這個小內容出自哪里嗎？生：弟子規問：它是什么意思呢？通過這個內容告訴大家一個什
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
游子吟教材分析：歌曲用前后兩段不同的旋律，將游子吟這首唐詩呈現了兩遍。第一段旋律以八分節奏為主，旋律在中低音區旋回，加上裝飾音“”的使用，像是撥動內心深處對母愛的心弦，訴說著游子心中對母親的深情。最后一句“誰言寸草心”的八度大跳，帶出了作者心中的波瀾。第二段旋律移高，在中高音區跳動，節奏多以后十六節奏進行，猶如激動地心跳。第三、四句的旋律基本重復了第一、二句，仿佛是不斷涌動的激情，表達了作者對母
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
游子吟教學設計1學情分析對六年級小學生來說理解此詩并不具有特別的難度，難在學生對詩中感情的理解，學生憑借自身現有的生活體驗，很難透徹感受詩人“詩從肺腑出，出轍愁肺腑”的醇厚情懷，因此，學習本課，應主要把握兩點：一是創設情境讓學生入境入情：二是要在充分的情感渲染中，以情帶聲，以聲帶情，由此引起學生的情感共鳴，唱好歌曲。2教學目標1、能學會演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情，得到愛的教育
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：42
游子吟小學音樂人音2011課標版（簡譜）（吳斌主編）1學情分析以“母子情”為情境主題。本課由學生學唱歌曲游子吟、進行獻給媽媽的愛的活動兩個部分組成的。通過感受母子情、唱母子情、說母子情、演母子情這一情境主線將兩部分貫穿起來，使學生在活動中不斷感受到母子之間的深厚感情。本課從學生的情感生活出發，聯系實際，在引導學生積極參與音樂學習的同時，激發對親人的摯愛，培育美好的人性。2教學目標
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
游子吟教學內容：演唱歌曲游子吟教學目標：1、能用輕柔、連貫飽含深情的聲音演唱歌曲游子吟，唱出對母親的感激之情。二、通過吟誦，體會、探索音律與音樂內在的關聯，激發對中華文化的熱愛之情。教學重難點：一、視唱歌曲前八小節二、掌握附點音符、和裝飾音和休止符的正確演唱。教學用具：鋼琴、課件教學過程：1、情景導入，情感體驗。（播放游子吟演出視頻）師：上
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
教學內容：人音版六年級音樂下第一課游子吟教學目標：1.能飽含深情地演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情。2能夠感受出歌曲兩段不同的旋律在音區、旋律上的不同，并從中體驗和表達對母親的深情。教學重難點：能飽含深情地演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情。教具準備：琴、多媒體課件。教學過程：一師生問好二問答式導入師：同學們，上課前，老師先問大家幾個問題。是誰把你帶到世界上的？是誰撫育你長大？在你
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：51
游子吟教學設計學情分析：以“母子情”為情境主題。本課由學生學唱歌曲游子吟、進行獻給媽媽的愛的活動兩個部分組成的。通過感受母子情、唱母子情、說母子情、演母子情這一情境主線將兩部分貫穿起來，使學生在活動中不斷感受到母子之間的深厚感情。本課從學生的情感生活出發，聯系實際，在引導學生積極參與音樂學習的同時，激發對親人的摯愛，培育美好的人性。教學目標：1、能學會演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情，得到
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
人音版六年級（下）第一課音樂課游子吟教案（詳案）一、教學目標知識與技能：通過本課學習，學生能用輕柔、優美的聲音演唱游子吟這首歌曲?？梢愿鶕榫w變化，為歌曲編創小樂器伴奏。過程與方法：通過小樂器編創，為歌曲伴奏。情感態度與價值觀：抒發對母親的眷戀與熱愛之情，并對學生進行親情的教育。二、教學難點、重點重點：帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟。難點：學生根據情緒變化進行小
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：214
游子吟教學設計教學目標：1.能學會演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情，得到愛的教育。2.用連貫的聲音有感情地演唱，了解裝飾音和強弱關系。教學重點、難點：充分感受、體驗、表現母子情。教學過程：一、情境導入師:同學們愉快的音樂課又來到了，你們開心嗎老師今天也很開心，因為老師收到了一件特殊的禮物，展示禮物，讓學生猜一猜是誰送的，并且它的價值，導出是母親節兒子送我
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：39
游子吟-教學設計教學內容：人音版小學六年級下冊第一單元古風新韻第三課游子吟教材分析：游子吟是一首表現母愛的頌歌。詩中親切真純地吟頌了偉大的人性美-母愛。歌曲用前后兩段不同的旋律，將游子吟這首唐詩呈現了兩遍。第一段旋律以八分節奏為主，旋律在中低音區旋回，加上上波音的使用，像是撥動內心深處對母愛的心弦，訴說著游子心中對母親的深情。最后一句“誰言寸草心”的八度大跳，帶出了
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
上傳時間：2022-01-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
