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年月日的整理和復習人教新課標三年級數學下冊一、目標導學：1、復習本單元年、月、日、時的相關知識；2、解決身邊的數學問題；3、設計周末作息時間表。2、把有疑惑的地方做上記號并在小組內交流。整理要求：二、自主合作：1、自己獨立完成導學案。三、展示交流：一種是拳頭記憶法一種是兒歌記憶法記憶每月天數的方法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十天
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年月日的整理和復習教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）數學三年級下冊第六單元第88頁。教學目標：1、使學生認識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏年的天數，能判斷某一年是平年還是閏年。2、幫助學生建立較長的時間觀念，培養學生認真觀察、歸納概括的能力。3、通過教學，培養學生珍惜時間的良好習慣，并進行愛
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年月日整理和復習導學案班級：姓名：復習內容：時間單位年、月、日復習目標：1、認識較大的時間單位年、月、日和它們之間的關系。2、復習年月日相關的知識。板塊一：整理年、月、日的相關知識。年()個月()個季度平年（）天，閏年（）天月大月：（）（）（）（）（）（）（）31天小月：（）（）（）（）30天二月：平年
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總復習武漢市漢陽區教育局教科中心數學教研員趙洵義務教育教科書三年級下冊義務教育教科書數學三年級下冊總復習全冊教材的整理1.下面是一幅社區示意圖。1.(3)健身園是長85米、寬66米的長方形。占地多少平方米？計算兩位數乘兩位數要注意什么？全冊教材的整理翻書回顧知識梳理自主學習單練習要求：1.獨立練習2.想
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總復習教學設計教學內容：教材第108109頁與面積和兩位數乘兩位數相關的內容。教學目標：1、通過復習，引導學生整理面積和兩位數乘兩位數的相關知識，進行查漏補缺，加深對知識的理解，會運用所學知識解決生活中的實際問題。2、經歷系統整理知識的過程，使學生學會一些簡單的整理與復習的方法，認識知識之間的聯系，形成知識網絡。3、培養學生綜合運用有關知識與方法解決實際問題的能力，發展學生空間觀念和運
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配套教案：湘美版三年級下冊美術14彩色的夢教案（湖北部級優課）.doc
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配套課件：湘美版三年級下冊美術14彩色的夢公開課課件（湖北部級優課）.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(247250252)font
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14彩色的夢教案+課件（湖北部級優課）預覽：湘美版三年級下冊美術14彩色的夢公開課課件（湖北部級優課）.pptxltspanstyle
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當公交車突發傷害事件的自護方法1.你對公交車了解多少？2.你覺得公交車安全嗎？突發事件車輛火災交通事故恐怖襲擊自然災害車輛火災時的自護自救方法公交火災逃生5通道利用車載滅火器利用應急開關打開門利用安全錘敲碎車窗利用車頂天窗應急破玻逃生裝置交通事故時的自護自救方法三.恐怖襲擊和自然災害的自護自救方
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當公交車突發傷害事件的自護方法1、同學們，你們平時出行選擇什么交通工具最多？看來，公交車已經成為我們最主要的代步工具，你們對公交車了解多少？2、你們認為乘坐公交車安全嗎？那可能存在哪些不安全因素？3、同學們所說的這些可能發生的交通事故、公交火災、自然災害以及少部分地區可能會發生的公布襲擊等都叫公交車突發事件。它們的發生會給我們帶來危險與傷害，所以為了更好的保護自己，我們必須掌握一些應對
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滬粵版八年級物理下冊王抗6.3重力水往低處流拋出去的物體往下掉想想議議產生這些現象的原因是什么？P9重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表示。一、重力的概念地球附近的所有物體都受到重力的作用大量的生活經驗告訴我們，質量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。二、重力的大小實驗探究重力大小跟質量的關系1需要測量什么？需要哪些器材？注意
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6.3重力整體設計說明重力是一種常見的力，它在力學學習中有著廣泛的應用，對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此重力在力學中處于基礎的地位。本節課主要通過實驗探究，采用引導發現、直觀演示和講解法，使學生了解重力產生的原因；重力的大小和質量的關系；重力的方向和重力的作用點等知識。設計從生活中的現象走向物理課堂，用生活中的物品來探究物理知識，用物理知識解釋生活中的現象。體現
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10、清新空氣是個寶一、課程標準內容環境教育是提高全民思想道德素質和科學文化素質的基本內容之一。課程標準將引導學生學會“保護環境”列為本課程培養的“行為與習慣”目標之一。內容標準中“負責任，有愛心地生活”第8條，要求低年級學生“為保護環境做力所能及的事”。本課是第三單元“綠色小衛士”中的第二課，保護空氣質量、學會應對大氣污染天氣是環境教育的重要內容之一。本課的主要任務在于引導學生了解相關知識
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18.小猴子下山說課一、緊扣特點，說教材1.教材分析小猴子下山是2016年人教部編版教材一年級下冊中第七單元中的一篇童話。課文講的是一只小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑進樹林不見了，小猴子一無所獲。語文課程標準指出:“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，讓學生打好扎實的語文基礎
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18.小猴子下山教案設計【教材分析】小猴子下山是人教部編版教材一年級下冊中第七單元中的一篇童話。課文講的是一只小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑進樹林不見了，小猴子一無所獲。在課文學習過程中，引導學生從小猴子的行為中得到啟示：做事情明確目標，始終如一。本文學習主要是注意體會不同的詞表示不同的動
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第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律教學設計教學目標：知識目標：知道生活離不開法律，法律與生活息息相關；了解法律的產生和法治化進程。能力目標：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力。情感、態度和價值觀目標：感受生活與法律密不可分，初步樹立尊法、敬法、守法的意識。學情分析：隨著年齡和閱歷的增長，初中學生的生活經驗、社會見聞不斷豐富，他們能初步感受到法律與自己的生活有
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擺的研究教學設計教材分析擺的研究是教科版科學五年級下冊第三單元時間的測量的第六課。這課是在學生研究了機械擺鐘的基礎上進行的，本課學生就擺的快慢與擺錘的重量、擺繩的長短是否有關等展開探究。通過探究活動幫助學生修正自己的想法，認識到擺擺動快慢與擺錘的重量無關、與擺繩的長短有關。體會實驗反復性的意義，認識到在實驗中細心觀察發現新問題的重要性，培養學生嚴謹的科學態度、繼續探究的欲望。這是一節通過“測
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19.大象的耳朵教學目標1.復習本課生字和詞語，會寫“扇”字。2.正確、流利有感情地朗讀課文，注意讀好文中的問句和對話。3.知道大象的想法是怎樣改變的，明白每個人都有自己的特點，要正確對待別人的看法，認清自己，再做判斷，不要為了迎合別人而改變自己。教學重點1.識記生字詞，理解課文內容。2.理解“人家是人家，我是我”的意義，懂得其中的道理。教學過程1、導入：同學們
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鼻子像鉤子，耳朵像扇子。腿粗像柱子，身子像房子。大象可真大啊！它的身子像，腿像，它有兩根的象牙，一根的鼻子，還有一對似的大耳朵。耷拉著似耷咦豎竿舞痛煩扇扇子似的耷拉慢慢遇到兔子咦豎著不安兩根竹竿跳舞頭痛心煩最后扇風扇子似的耷拉慢慢遇到兔子咦豎著不安兩根竹竿跳舞頭痛心煩最后扇風shn扇風
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