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走近科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出科學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法2提出關(guān)于科學(xué)興趣的問題學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1培養(yǎng)提問題的意識(shí)2訓(xùn)練提問題的方法學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1談到科學(xué)我們會(huì)想到什么2花兒為什么有各種顏色3雨是怎樣形成的4氣球?yàn)槭裁磿?huì)飄在空中
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觀察金魚學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解金魚的特征2認(rèn)識(shí)金魚如何進(jìn)食與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1通過觀察進(jìn)一步驗(yàn)證金魚的特征2了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1金魚身上長著什么2金魚是如何進(jìn)食的3給金魚喂食是要注意些什么4滴管的使用方法
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觀察蒲公英學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡單描述蒲公英的外部特征2利用感官觀察蒲公英學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1了解蒲公英與人類健康生活的密切聯(lián)系2利用感官或借助輔助工具觀察蒲公英的特征學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1簡要描述你見到的蒲公英2觀察蒲公英前需要做什么準(zhǔn)備3
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動(dòng)物的感官學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用感官觀察動(dòng)物的特征2了解動(dòng)物與人類生活密切相關(guān)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1描述探究過程2陳述結(jié)論學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1導(dǎo)盲犬為什么能找到家2人是如何感知周圍環(huán)境的3動(dòng)物是如何感知周圍環(huán)境的4不同動(dòng)物眼睛的位置有什么
微生物技術(shù)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步了解人們對(duì)微生物的利用已經(jīng)到了專業(yè)化階段。2認(rèn)識(shí)微生物的利用就發(fā)生在我們身邊。3認(rèn)識(shí)微生物技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣。4認(rèn)識(shí)微生物技術(shù)是不斷發(fā)展的
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第一單元探秘生物體的基本結(jié)構(gòu)第三課細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道動(dòng)植物都是由類似于“小格子”（內(nèi)部填充復(fù)雜物質(zhì)）的結(jié)構(gòu)組成的，這種結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞。細(xì)胞是生物體的基本組成單位。了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)史。2.科學(xué)探究用顯微鏡依次觀察一些植物、動(dòng)物和人體部分結(jié)構(gòu)的永久玻片標(biāo)本，能分別歸納出植物細(xì)微結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)微結(jié)構(gòu)和人體細(xì)微結(jié)構(gòu)的特征，進(jìn)而歸納出動(dòng)植物都是由類似“小格子”的結(jié)構(gòu)組成。3.科學(xué)
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第五單元簡單機(jī)械第三課輪軸一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道像轆轤這樣由一個(gè)大“輪”和一個(gè)小“軸”組成的裝置，叫作輪軸。知道用力點(diǎn)在輪上、阻力點(diǎn)在軸上時(shí)，輪軸可以省力，輪越大越省力。2.科學(xué)探究針對(duì)轆轤提水的事例，能自制轆轤模型做模擬提水實(shí)驗(yàn)，并與徒手直接提水進(jìn)行比較，分析數(shù)據(jù)，得出輪軸能省力的結(jié)論。能列舉生活中更多的輪軸類工具。3.科學(xué)態(tài)度積極參與制作轆轤模型及探究活動(dòng)，能夠與
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常見材料學(xué)習(xí)目標(biāo)1辨別生活中的常見材料2區(qū)分生活中常見物品是由什么材料做的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1根據(jù)材料對(duì)物體進(jìn)行分類2分類處理生活中的舊物學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1你喜歡玩玩具嗎2你的玩具是用什么材料制作的3玻璃有什么特點(diǎn)4積木是什么
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認(rèn)識(shí)物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)物體的基本特征2比較物體在各方面的不同學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1準(zhǔn)確描述物體2觀察比較物體的不同學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1海綿與木棒有什么區(qū)別2鉛筆和鋼筆有什么區(qū)別3乒乓球和網(wǎng)球有什么不同4觀察物體時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)
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身邊的植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步認(rèn)識(shí)身邊常見的植物2了解植物的不同用途了解植物與人類的關(guān)系學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1植物與人類生活密切聯(lián)系2大家要有愛護(hù)植物的意識(shí)學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1簡單介紹家里有什么植物2簡單介紹你認(rèn)識(shí)哪些植物3觀察校園里
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第五單元簡單機(jī)械第五課斜面一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道像斜坡這樣一端高于另一端的裝置，叫作斜面。知道斜面能夠省力，斜面坡度越小越省力。2.科學(xué)探究針對(duì)斜面是否省力的問題，能選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，進(jìn)而繼續(xù)研究并得出“坡度越小，斜面越省力”的結(jié)論。3.科學(xué)態(tài)度樂于探究斜面的作用并具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，愿意合作與分享。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)
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我的感官學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解眼耳鼻舌的作用2如實(shí)描述觀察到的現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1用語言準(zhǔn)確描述觀察的結(jié)果2利用多種感官觀察物體的外部形態(tài)學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1眼睛能夠幫助我們什么2耳朵能夠幫助我們什么3鼻子能夠幫助我們什么4
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認(rèn)識(shí)植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1對(duì)植物外部形態(tài)表現(xiàn)出濃厚興趣2利用多種感官觀察植物的外部特征學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1說出周圍常見植物特征2客觀描述對(duì)植物的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1塑料花是植物嗎2簡單介紹仙人掌的特點(diǎn)3簡單介紹松鼠的特點(diǎn)4簡單
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認(rèn)識(shí)動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)1用感官觀察動(dòng)物的特征2了解動(dòng)物都需要食物會(huì)呼吸能運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1描述觀察到的現(xiàn)象2歸納某些動(dòng)物的共同特征學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1螞蟻是如何進(jìn)食的2螃蟹為什么會(huì)吐泡泡3兔子有什么特點(diǎn)4貓喜歡吃什么5蚯蚓
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放大鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出放大鏡的構(gòu)造使用方法用途2用放大鏡觀察物體的外部形態(tài)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1掌握正確使用放大鏡的方法2用放大鏡觀察身邊物體學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1用放大鏡可以觀察什么物體2放大鏡可以幫助我們看清小花嗎3生活中當(dāng)
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身邊的動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)了解身邊常見的動(dòng)物2如實(shí)描述觀察到的動(dòng)物學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1嘗試搜集整理交流材料2從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的密切關(guān)系學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1觀察家里有什么動(dòng)物2談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物3你是如何認(rèn)識(shí)這些如動(dòng)物的
第三單元光第一課光源一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體是光源。知道光源可以分為天然光源和人造光源。知道人們發(fā)明制造了多種多樣的光源以滿足生產(chǎn)生活的需要。2.科學(xué)探究觀察發(fā)光、反光、能發(fā)光但未處于發(fā)光狀態(tài)3種物體，在比較中建立光源的概念，能識(shí)別來自光源的光和物體反射的光，并能依據(jù)光源的概念動(dòng)手制造人造光源。搜集、閱讀資料了解光源適應(yīng)人們需求發(fā)展的科技史，調(diào)查
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第五單元簡單機(jī)械第四課滑輪一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道在頂端被固定、不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫作定滑輪；隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫作動(dòng)滑輪。知道定滑輪不省力也不費(fèi)力，但可以改變力的方向。動(dòng)滑輪省力但不能改變力的方向。滑輪組可以根據(jù)需要改變力的方向和大小。2.科學(xué)探究能用不同的方式安裝滑輪提起重物，探究動(dòng)滑輪和定滑輪的作用。能合作安裝滑輪組，并嘗試探究它的作用。3.科學(xué)態(tài)度對(duì)探究定
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給物體分類學(xué)習(xí)目標(biāo)1根據(jù)物體的外部特征對(duì)物體進(jìn)行簡單的分類2觀察比較物體的不同學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1用多種感官對(duì)物體進(jìn)行分類2認(rèn)識(shí)了解分類是科學(xué)研究的重要方法學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1怎樣給水果蔬菜分類2貨架上的商品是按照什么來分類的3可
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七年級(jí)上冊(cè)論語十二章1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說yu乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學(xué)習(xí)方法個(gè)人修養(yǎng)2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習(xí)乎學(xué)習(xí)方法3吾十有五
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