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同學(xué)們你們好很開心又和大家見面了上節(jié)課呢我們結(jié)合音樂要素分析了溜冰圓舞曲中第一小圓舞曲的溜冰場景當(dāng)欣賞優(yōu)美動聽的樂曲時(shí)仿佛我們也置身于溜冰現(xiàn)場看到了溜冰者翩若驚鴻宛若游龍的溜冰姿態(tài)感受到了自由歡樂熱鬧非凡的溜冰氛圍
上傳時(shí)間：2024-08-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
同學(xué)們大家好我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法在我們學(xué)習(xí)新課之前讓我們來一起復(fù)習(xí)一下有理數(shù)的減法法則同學(xué)們還記得有理數(shù)減法法則的內(nèi)容嗎減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)用符號語言也可以表示為ABA加負(fù)B在我們進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算的
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
同學(xué)們大家好通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸的相關(guān)知識下面讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容我們知道規(guī)定了原點(diǎn)正方向單位長度的一條直線稱作數(shù)軸那么數(shù)軸可不是一條普通的直線只有具備了原點(diǎn)正方向和單位長度這三個(gè)要素的直線才能被我
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大家好上一節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了有理數(shù)的混合運(yùn)算這一節(jié)課我們將進(jìn)一步來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算并應(yīng)用有理數(shù)的運(yùn)算來解決一道找數(shù)字規(guī)律的問題下面我們來一起看一道計(jì)算題23的平方減43除以9的差乘以負(fù)一又12的立方我們來看這個(gè)算式
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同學(xué)們好上節(jié)課我們進(jìn)一步認(rèn)識了用字母表示數(shù)本節(jié)課咱們將繼續(xù)學(xué)習(xí)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系首先我們通過三道小題回顧一下上節(jié)課所學(xué)烈士表示第一小題某種商品每袋兒48元在一個(gè)月內(nèi)的銷量是M袋在這個(gè)月內(nèi)銷售這種商品的收入是多
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同學(xué)們大家好在上節(jié)課我們對正數(shù)和負(fù)數(shù)進(jìn)行了再認(rèn)識我們得出了正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義以及它們的符號表示并且我們還結(jié)合生活實(shí)例得出在問題情境中只要包含具有相反意義的量我們就可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來分別的表示它們那么今天呢我們就在上節(jié)課的基礎(chǔ)
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同學(xué)們好本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法法則知道計(jì)算兩個(gè)有理數(shù)相加時(shí)我們先觀察兩個(gè)有理數(shù)的符號判斷它們是同號的異號的還是有0的情況然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則先定運(yùn)算結(jié)果的符號再定運(yùn)算結(jié)果的絕對
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同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實(shí)經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線且只有一條直線簡單說成兩點(diǎn)確定一條直線如圖經(jīng)過平面內(nèi)A
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何圖形的第二節(jié)課在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
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同學(xué)們好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式性質(zhì)那讓我們先來復(fù)習(xí)回顧一下我們知道方程是含有未知數(shù)的等式所以了解了等式的性質(zhì)解方程也就有了理論的依據(jù)回憶一下等式的性質(zhì)是什么呢在上節(jié)課中我們通過天平的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了等式的性質(zhì)讓我們來一
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同學(xué)們大家好我是教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學(xué)們和老師一起先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容首先是關(guān)于角的兩種定義一是表達(dá)靜態(tài)定義有公共端點(diǎn)的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態(tài)定義
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同學(xué)們好前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了絕對值的概念以及求一個(gè)有理數(shù)的絕對值的方法下面我們首先來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容什么叫做有理數(shù)的絕對值我們說在數(shù)軸上表示數(shù)A的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)A的絕對值記作A的絕對值讀作A的絕對值那么學(xué)習(xí)了絕對
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各位同學(xué)大家好首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實(shí)際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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電視機(jī)前的同學(xué)們大家好本節(jié)課我們將繼續(xù)進(jìn)行有理數(shù)的復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們以例題的形式具體的回顧了有理數(shù)的相關(guān)概念并從借助數(shù)軸和運(yùn)用絕對值的定義兩個(gè)角度復(fù)習(xí)了有理數(shù)比較大小的方法這一節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算本章我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的
同學(xué)們好上節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘同號得正異號得負(fù)并把絕對值相乘任何數(shù)與0相乘都得0下面我們來看一下這三道題目來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容第一小題8乘以負(fù)一是異號兩數(shù)相乘所以奇為負(fù)再把這兩個(gè)乘數(shù)的絕
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好同學(xué)們好今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法第二節(jié)在學(xué)習(xí)新課之前讓我們先看一組練習(xí)一起來回顧一下嗯上節(jié)課講過的有理數(shù)的除法法則首先先看前兩小題我們先觀察題目第一小題是異號兩個(gè)數(shù)相除第二小題是同號兩個(gè)數(shù)相除那么根據(jù)法則
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的陳芳現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起回顧有理數(shù)乘方的定義你能準(zhǔn)確描述出來嗎現(xiàn)在請同學(xué)和老師一塊兒描述一遍求N個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫乘方接下來我們一起回顧乘方中的相關(guān)元素我們知道在A的N次方中A叫底
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同學(xué)們大家好上節(jié)課我們一起學(xué)唱了青年友誼圓舞曲了解了自然大調(diào)音階感受了圓舞曲的節(jié)拍圓舞曲這種形式雖然源自民間但它在200多年的發(fā)展歷程中逐漸風(fēng)靡世界許多偉大作曲家都曾經(jīng)運(yùn)用這種題材創(chuàng)作了聞名于世的交響樂作品今天我們就欣賞其
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溜冰圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性
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溜冰圓舞曲教案教學(xué)理念：在新課程改革的理念指導(dǎo)下，應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享
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