大象版六年級上冊科學4.4 追根溯源（含練習）課件.pptx

從化石說起一、活動地球上的許多動植物繁衍生息、世代相傳，但有些也滅絕了。人們在地層中發現了許多古代動植物的痕跡，它們已經變成了化石。展示并介紹自己收集到的有關滅絕的古生物化石資料。有些生物滅絕了有些生物生存了下來。試以人類的進化歷程為例說明原因。二、討論根據古人類學家的研究在漫長的年代里，人類經歷了古猿、能人、直立人、智人的進化過程。從生物學分類上，現代人屬于智人種。觀察圖片并上網

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大象版六年級上冊科學4.4《追根溯源》練習（含答案）.doc

44追根溯源課堂練習基礎訓練1是保存在地層中的古生物遺體遺物或遺跡2曾被認為是世界上最早直立行走的人類3在漫長的年代里人類經歷了的進化過程4使生物子代保持了親代的特征使生物產生新的特征促進了生物的不斷進化和發展

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大象版六年級上冊科學4.4《追根溯源》課件.pptx

44追根溯源教學目標科學觀念知道與化石相關的資料能舉例描述已滅絕的生物如恐龍猛犸象等科學思維通過調查人類進化的歷程比較分析概括人類發展變化的過程和原因探究實踐通過對眾多信息的分析比較抽象概括出結論提升得出結

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大象版六年級上冊科學4.4《追根溯源》教學設計.doc

44追根溯源教學設計教學分析前三課是從人類動物植物的遺傳和變異現象人手進行調查研究搜集事實證據并得出結論本課的話題就是要追根溯源尋找生物的進化歷程教學首先從介紹化石活動引入學生會按照上節課的任務要求進行小組準備運用PP

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大象版六年級上冊科學4.4.追根溯源 知識點.docx

44追根溯源1地球上的許多動植物繁衍生息世代相傳但有些也滅絕了人們在地層中發現了許多古代動植物的痕跡它們已經變成了化石展示并介紹自己收集到的有關滅絕的古生物化石資料2有些生物滅絕了有些生物生存了下來試以人類的進化歷程為例

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大象版六年級上冊科學4.4《追根溯源》教學課件.pptx

44追根溯源教學目標科學觀念知道與化石相關的資料能舉例描述已滅絕的生物如恐龍猛犸象等科學思維通過調查人類進化的歷程比較分析概括人類發展變化的過程和原因探究實踐通過對眾多信息的分析比較抽象概括出結論提升得出結

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部編版九年級下冊歷史23《活動課：時事溯源》課件.pptx

2018年6月15日美國決定自7月6日起對中國進口的340億美元商品征收25關稅同時對160億美元商品加征關稅拉開了中美貿易戰的大幕中方對此貿易戰已經做足了功課從外交到經濟甚至到政治到軍事無論美方采取怎樣的舉措中方都準備了相

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部編版九年級下冊歷史23《活動課：時事溯源》課件+配套教案.rar

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部編版九年級下冊歷史23《活動課：時事溯源》教案設計.docx

九下第23課活動課時事溯源教材分析本課是部編版九年級下冊新教材的最后一課在學習了三年歷史學科之后要學會體驗歷史與現實的關系與聯系從時事政治入手來分析時事背后的歷史淵源屬于歷史學習方法的延展學情分析九年級學生已經

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