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浙教版九下科學第1章第3節地球的演化和生命的起源2 教學案.doc

地球的演化和生命的誕生科學浙教版九年級下冊第1章第4節教學目標1了解地球形成初期的形態特點2了解25億年前至今地殼的演變和生物的進化現象3了解生命起源的化學進化假說和其它假說重點難點讓學生了解地球和太陽一樣也有自身的演化規

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浙教版九下科學第1章第2節太陽系的形成與恒星的演化1 教學案.doc

太陽系的形成與地球的誕生一教材分析本節內容從托勒密的地心說和哥白尼的日心說讓學生理解人們經歷了漫長而曲折的過程去認識宇宙體系同時通過對太陽系行星軌道以及運動方向的判斷提出康德拉普拉斯星云說太陽系是由一片星云收縮而成的先形

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浙教版九下科學第1章第2節太陽系的形成和恒星的演化2 教學案.doc

課題12太陽系的形成與地球的誕生課型新知識課課時1教學目標1知道托勒密的地心說和哥白尼的日心說宇宙體系2了解太陽系形成的主要學說星云說3知道地球是隨太陽系的形成而誕生的教學方法圖表法講授法教學用具PPT

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浙教版九下科學第1章第3節地球的演化和生命的起源3 教學案.doc

第3節地球的演化和生命的起源教學目標知識目標能夠描述地球形成初期的形態特點能夠根據演化的規律解釋25億年前至今地殼的演變能夠分析巴斯德的肉湯實驗過程與方法學生能根據太陽系的形成想象地球誕生的模樣發揮學生的想象力自圓其說形成假說

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浙教版九下科學第1章第3節地球的演化和生命的起源1 教學案.doc

第3節地球的演化和生命的起源教學目標1猜想地球形成初期的形態特點2了解25億年前至今地殼的演變和生物的進化現象3了解生命起源的化學進化假說和其他假說4培養學生建立假說并修正與完善假說的能力5樹立自然界是在不斷演化發展的基本觀念教

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浙教版九下科學第1章第2節太陽系的形成和恒星的演化3 教學案.doc

第2節太陽系的形成和恒星的演化教學目標知識與技能1知道太陽系的構成及太陽系中行星運動的共同特點2了解太陽系形成的主要學說星云說知道太陽系形成各階段的不同特點3知道地球等行星是隨太陽系的形成而產生的情感態度與價值觀1

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冀人版六年級上冊科學4 生物的演變（同步練習）.docx

第一單元生命的延續生物的演變班級姓名一填空題被認為是馬家族中最早的成員大約億年前海洋里出現了較為簡單的海洋中出現最早的魚是動物的演變過程是由水生到

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冀人版六年級上冊科學第04課《生物的演變》課件.pptx

冀人版六年級科學上冊第一單元生命的延續4生物的演變上一節課我們學習了化石里的古生物，科學家通過對化石的研究，了解了古生物的外形特點、生活習性、繁殖方式等各方面的信息，并且知道它們與當今生物之間存在著千絲萬縷的聯系?，F在地球上生存的各種生物都是由古代生物進化來的。生活在5000萬年前的始祖馬被認為是馬家族中最早的成員，它體長僅60厘米，身高也只有20厘米左右，但科學家卻認為它是馬的祖先

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冀人版六年級上冊科學1.4《生物的演變》教學設計.docx

冀人版科學（2017）六年級上冊1.4生物的演變教學設計【教材分析】本課是在學生認識化石及已滅絕生物的基礎上，進一步認識滅絕的生物和當今生物的相似之處。本課設計了兩個主要活動?；顒?“比較古生物與現代生物的相似”是通過觀察，同讀等活動，指導學生認識古生物與現代生物的相似之處?；顒?“生物演變過程”的是讓學生通過閱讀等活動，了解生物演變的過程?！罢{查活化石”，目的是讓學生通過調查等活

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