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冀人版六年級科學(xué)上冊第一單元生命的延續(xù)4生物的演變上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化石里的古生物，科學(xué)家通過對化石的研究，了解了古生物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖方式等各方面的信息，并且知道它們與當(dāng)今生物之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。現(xiàn)在地球上生存的各種生物都是由古代生物進(jìn)化來的。生活在5000萬年前的始祖馬被認(rèn)為是馬家族中最早的成員，它體長僅60厘米，身高也只有20厘米左右，但科學(xué)家卻認(rèn)為它是馬的祖先
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冀人版科學(xué)（2017）六年級上冊1.4生物的演變教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識化石及已滅絕生物的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識滅絕的生物和當(dāng)今生物的相似之處。本課設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要活動(dòng)。活動(dòng)1“比較古生物與現(xiàn)代生物的相似”是通過觀察，同讀等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識古生物與現(xiàn)代生物的相似之處。活動(dòng)2“生物演變過程”的是讓學(xué)生通過閱讀等活動(dòng)，了解生物演變的過程。“調(diào)查活化石”，目的是讓學(xué)生通過調(diào)查等活
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第一單元生命的延續(xù)生物的演變班級姓名一填空題被認(rèn)為是馬家族中最早的成員大約億年前海洋里出現(xiàn)了較為簡單的海洋中出現(xiàn)最早的魚是動(dòng)物的演變過程是由水生到
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教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)一了解漢字的發(fā)展演變第1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探究欲望師同學(xué)們，看看老師給你們帶來了什么（用課件出示十二生肖古漢字。）請小組競賽猜字，比一比在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)小組猜得多。（學(xué)生猜
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教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一了解漢字的發(fā)展演變【活動(dòng)時(shí)間安排】共3課時(shí)。第1課時(shí)確定探究的內(nèi)容、方法和途徑，制訂小組探究方案。第2課時(shí)收集資料。第3課時(shí)整理資料，進(jìn)行成果展示。【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解漢字的演變
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專題（五）兩次世界大戰(zhàn)與近現(xiàn)代世界格局的演變專題提分訓(xùn)練1.2019鄂州20世紀(jì)上半期發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了深重災(zāi)難。熱愛和平、避免戰(zhàn)爭是人類永恒的追求。閱讀材料回答問題。材料一小華同學(xué)
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第二框規(guī)則之“變”見學(xué)生用書P671規(guī)則變化的表現(xiàn)1新規(guī)則的出現(xiàn)隨著人類活動(dòng)的范圍不斷擴(kuò)大，一些新的規(guī)則不斷出現(xiàn)，以適應(yīng)__新領(lǐng)域中的新事物和新變化__；在人類社會(huì)的進(jìn)程中，有無數(shù)新的規(guī)則和制度依照
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地球的演化和生命的誕生科學(xué)浙教版九年級下冊第1章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)1了解地球形成初期的形態(tài)特點(diǎn)2了解25億年前至今地殼的演變和生物的進(jìn)化現(xiàn)象3了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化假說和其它假說重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解地球和太陽一樣也有自身的演化規(guī)
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太陽系的形成與地球的誕生一教材分析本節(jié)內(nèi)容從托勒密的地心說和哥白尼的日心說讓學(xué)生理解人們經(jīng)歷了漫長而曲折的過程去認(rèn)識宇宙體系同時(shí)通過對太陽系行星軌道以及運(yùn)動(dòng)方向的判斷提出康德拉普拉斯星云說太陽系是由一片星云收縮而成的先形
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課題12太陽系的形成與地球的誕生課型新知識課課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1知道托勒密的地心說和哥白尼的日心說宇宙體系2了解太陽系形成的主要學(xué)說星云說3知道地球是隨太陽系的形成而誕生的教學(xué)方法圖表法講授法教學(xué)用具PPT
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第3節(jié)地球的演化和生命的起源教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠描述地球形成初期的形態(tài)特點(diǎn)能夠根據(jù)演化的規(guī)律解釋25億年前至今地殼的演變能夠分析巴斯德的肉湯實(shí)驗(yàn)過程與方法學(xué)生能根據(jù)太陽系的形成想象地球誕生的模樣發(fā)揮學(xué)生的想象力自圓其說形成假說
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第3節(jié)地球的演化和生命的起源教學(xué)目標(biāo)1猜想地球形成初期的形態(tài)特點(diǎn)2了解25億年前至今地殼的演變和生物的進(jìn)化現(xiàn)象3了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化假說和其他假說4培養(yǎng)學(xué)生建立假說并修正與完善假說的能力5樹立自然界是在不斷演化發(fā)展的基本觀念教
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第2節(jié)太陽系的形成和恒星的演化教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道太陽系的構(gòu)成及太陽系中行星運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)2了解太陽系形成的主要學(xué)說星云說知道太陽系形成各階段的不同特點(diǎn)3知道地球等行星是隨太陽系的形成而產(chǎn)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀1
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