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快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點：引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象。教學難點：通過交流學習閱讀文學名著的方法。一、創(chuàng)設情境，激情導入。1.每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈爾的詩句：“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：56
快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：了解世界名著閱讀書目。教學重點：掌握閱讀世界名著的方法領悟評價人物形象的方法。教學難點：體會閱讀的快樂激發(fā)閱讀名著的興趣培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣。教學過程一、借助名言激發(fā)情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當我們漫步在陽光下若能不期而遇我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵你觸摸它的那一刻便是奇遇的開始。今天
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：76
漫步建筑長廊教學目標：1、各樣民居的構造特點，了解我國南北民居的不同之處和造成這些不同的原因。2、特色的中國及世界各地的傳統(tǒng)民居，設計房屋的承重結構圖。3、從教學中得到啟發(fā)，對老建筑的去留問題抒發(fā)己見。教學重難點：1、了解各民居的特點2、培養(yǎng)學生總結分析的能力課時安排:3課時教一、引入新課傳統(tǒng)民居是指由于所處地區(qū)的氣候、環(huán)境條件學和人們的Th活
上傳時間：2023-01-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：322
第14課古詩園漫步古詩園的特點1古詩園的名著2古詩園的建筑3古詩園的活動4PART古詩園的特點1古詩園的特點古詩園的布局古詩園的主題古詩園的文化氛圍古詩園的特點古詩園的布局古詩園的布局通常以園林形式呈現
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學目標1.引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2.通過交流學習閱讀世界名著的方法，體會作者通過文字傳達的情感和思想內涵。3.能做讀書筆記，與同學交流閱讀收獲。教學重難點1.能了解作品的寫作背景，體會作者通過文字傳達的情感和思想內涵。2.能做好讀書筆記，與同學交流閱讀收獲。教學課時機動1、激趣
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
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六語下統(tǒng)編每一本名著都是獨一無二的花朵。當你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。在世界文學史上，有許多的經典名著，它們是人類思想藝術的精華，反映了人類美好的情感和燦爛的智慧。今天，我們就一起漫步世界名著花園，共同感受世界名著的魅力。有這樣一本書，為我們講述了一個人流落荒島后的種種際遇。翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王，一座島如何從荒
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小貓漫步（一）科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題認識scratch軟件教學目標知識與技能1初步了解scratch的界面。2識記軟件的主要功能模塊。過程與方法1結合生活。熟記模塊功能。2通過具體的程序指定模塊，初步了解scratch的編程流程。情感態(tài)度和價值觀1培養(yǎng)學生的實踐應用能力、審美情趣和創(chuàng)新意識。2培養(yǎng)學生對信息技術課
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：159
學習任務1、認識Scratch編程軟件。2、用指令控制小貓的運動。3、了解舞臺坐標值。指令區(qū)也稱為：積木區(qū)腳本區(qū)也稱為：代碼區(qū)初識Scratch控制小貓的運動VS原來指令中的數據是可以修改的呀！控制小貓的運動單次移動的步數越多，速度越快！錦囊提示：控制小貓的運動VS控制小貓的運動控制小貓的運動錦囊提示：碰到邊緣就反彈也是一種“運動”類指令哦！控制小貓的
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：65
迎接中考放飛夢想教學目標：1、使學生放松心情，積極樂觀面對考試。2、學會積極的自我暗示，增強自信。3、使學生明確學習目標，堅持不懈。教學步驟：一、放松練習，使學生輕松進去主題。二、感受主題，調動學生的積極向上的情緒。三、中考是一種制度，是向高一級學府選拔人才的制度，同時中考也是為我們人生搭建的一個舞臺。三年的勤學苦練，三年的知識積累，三年磨一劍
上傳時間：2022-11-03 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
綜合性學習古詩苑漫步教學目標知識與技能1漫步古詩苑感受中華詩詞的韻律美和意境2積累品味吟唱和運用古詩詞進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌過程與方法1積極主動參與搜集資料合作探究詩與畫的結合2激勵學生的參與意識和創(chuàng)新精神
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
綜合性學習古詩苑漫步人教版八年級下冊我國是一個詩的國度特別是古典詩歌源遠流長名家輩出佳作如林在中華文明史上蔚為壯觀今天讓我們漫步于古詩苑含英咀華接受一次美的洗禮吧活動目標1了解古詩相關知識積累古詩常識和名篇佳
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：44 | 格式：PPT | 瀏覽：13
快樂讀書吧人教版六年級下冊教學目標1通過閱讀交流分析魯濱遜漂流記中的人物形象主題思想寫作手法等學習閱讀名著的方法重點2培養(yǎng)學生形成良好的閱讀習慣和自主交流合作探究的能力重點3通過深入解讀世界原著交流探討閱讀
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
快樂讀書吧（六下）教學目標【知識與能力】了解世界名著，并能自主閱讀，講解故事內容。【過程與方法】理解世界名著中所蘊含的哲理。【情感、態(tài)度與價值觀】激發(fā)對世界名著閱讀的熱情。學情分析教學重點、難點教學重點:通過閱讀世界
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：260
綜合性學習古詩苑漫步1.感受中華詩詞源遠流長的歷史風貌，領略多姿多彩的創(chuàng)作風格，體會博大精深的思想內容。（重點）2.領會詩歌意境，揣摩語言，把握節(jié)奏，聲情并茂地誦讀古詩，進而熟悉唱古詩的形式。（重點）3
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：118
小班音樂教案小朋友散步活動目標1、感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作，并用相應的表情和體態(tài)表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時注意尋找
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：95
小班音樂游戲小朋友散步活動目標1、感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作，并用相應的表情和體態(tài)表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時注意尋
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：109
活動目標1、通過認識生活中常見標志，并了解其意義和用途等。2、能根據標志聯想故事的情節(jié)，指導幼兒用完整的語言表述。3、體會獲得完成任務的成就感。活動準備1、自制的標志若干、故事兔子先生去散步中的圖卡2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：262
一、活動主題我在馬路邊二、設計思路“兔子先生去散步”這個故事，如果我們只看文字，它是一本討論標志的書，由許多個標志串成的一個故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的，可是只要稍稍用心去體會，便
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
上傳時間：2020-06-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：219
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