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香港、澳門教材分析本節教材,主要講述主要講述了珠江三角洲的香港、澳門的相關知識。學習本節知識,分析了解珠江三角洲經濟發達的表現、原因與借鑒意義,又分析了經濟發展與環境保護的關系。教學目標
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人教版地理八下第七章第三節“東方明珠”香港和澳門教案教材分析本節位于全冊教材的中心位置,是第七章南方地區的第三節,在教材中承擔一個承上啟下的作用,前接南方地區自然特征與農業、魚米之鄉長江三角洲,后接祖國的神圣領土臺灣省。既符合南方地區普遍的特征,又是南方地區的特殊代表,還和臺灣省一樣都是祖國圣神領土,具有相同的性質。教學目標1.知識與能力:(1)運
上傳時間:2023-05-25 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:28
第七章南方地區情景導入情景導入香港回歸儀式上中國國旗冉冉升起香港演藝界慶祝香港的回歸根據1984年中英聲明,中國政府于1997年7月1日對香港恢復行使主權。情景導入中國國旗升起澳門人民歡慶回歸葡萄牙國旗降下澳門于1999年12月20日回到祖國的懷抱。學習目標新知探究讀圖:找出香港的位置及組成。vv新知探究讀圖
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珠江三角洲和香港澳門特別行政區教學目標1了解珠江三角洲的位置和發展經濟的有利條件2理解珠江三角洲外向型經濟的條件和模式3了解香港澳門的位置和組成4理解香港澳門的經濟特點和發展方向重點難點1外向型經濟的主要特
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珠江三角洲和香港澳門特別行政區教學方案第1課時教學目標1運用地圖描述珠江三角洲的地理位置2舉例說明珠江三角洲發展外向型經濟的區位優勢條件及外向型經濟對區域經濟發展的意義重點難點教學重點1珠江三角洲發展外向型經濟的區位優勢條件
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珠江三角洲和香港澳門特別行政區教學方案第2課時教學目標1運用地圖描述香港和澳門的地理位置2舉例說明祖國內地與香港澳門經濟發展的相互促進作用重點難點教學重點舉例說明祖國內地與香港澳門經濟發展的相互促進作用教學難點舉例說明
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第七章南方地區第2課時第三節珠江三角洲和香港澳門特別行政區課程導入2018年10月24日被外媒冠以中國奇跡之稱的超級工程港珠澳大橋正式通車港珠澳大橋是新中國建設史上里程最長投資最多施工難度最大的跨海橋梁課程導
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第三節珠江三角洲和香港澳門特別行政區第七章南方地區第1課時課程導入1992年春天鄧小平同志視察深圳珠海等地發表了重要講話進一步解放了人們的思想堅定了改革開放的信念指明了經濟建設的方向和道路課程導入關于珠江三角洲你
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母親我要回來母親你可知媽港不是我真名姓我離開你的襁褓太久了母親但是他們擄去的是我的肉體你依然保管著我內心的靈魂三百年來夢寐不忘的生母啊請叫兒的乳名叫我一聲澳門母親我要回來母親七子之歌澳門聞一多澳門香港
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香港和澳門回歸祖國教學設計一教材分析歷史課程標準要求了解香港澳門回歸的史實認識祖國統一是歷史的必然趨勢本課是第四單元的第二課本課主要講述一國兩制偉大構想的提出及其運用實踐香港澳門的回歸香港澳門都是歷史遺留問題是近代百年
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1香港問題澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的2解決這些問題實現祖國統一是包括港澳臺胞海外僑胞和祖國大陸全體同胞在內的整個中華民族的強烈愿望鄧小平創造性地提出一國兩制的偉大構想在祖國統一的前提下國家的主體堅持社會主義
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地理八年級下冊第八章珠江三角洲第三節香港、澳門內容導航位置和范圍經濟發展文化交融課堂小結香港和澳門特別行政區在中國的位置(1)分別描述香港、澳門的地理位置。(2)分析香港、澳門地理位置的優越性。1地
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第二節澳門特別行政區的旅游文化特色1教學分析【教學目標】知識與能力了解澳門的地理位置特點及范圍、組成、面積和居民等地理概況。能在圖中迅速填出澳門半島、氹仔島、路環島、珠江口、珠海等地;了解澳
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第三節“東方明珠”香港和澳門1.教學分析【教學目標】知識與能力運用地圖說出香港和澳門的位置及組成;運用地圖和其他資料歸納香港和澳門地形和人口分布的特點,以及經濟水平發展現狀;舉例說明祖國
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八年級上冊第一單元第三課時七子之歌-澳門教案教材分析這是聞一多于1925年3月在美國留學期間創作的組詩之一。詩人以擬人的手法將七處“失地”比作遠離祖國母親懷抱的七個孩子,用小孩子的口吻哭訴被迫離開母親的襁褓,受盡異族欺凌,渴望回到母親懷抱的強烈感情。本課的教學重點是學習生字詞,有感情地朗讀和背誦自己喜歡的部分。教學目標能夠獨立分析歌曲教學重難點欣賞歌曲、了解歌曲
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七子之歌澳門人民音樂出版社八年級上冊第一單元第三課時談一談:你印象中的澳門是什么樣的?1999年12月20日,中國政府正式恢復了對澳門的行使主權,澳門終于回到了祖國的懷抱。初次感受歌曲1、這首歌曲的情緒特點是什么2、表達了什么心情深情、激昂表達了盼望回到祖國懷抱的急切心情,思念祖國媽媽等的心情聞一多(1899年11月24日1946年7月15日),漢族,新月派代表詩人,作品主要
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