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    • 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第12課火山(同步練習(xí)).doc 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第12課 火山同步練習(xí)).doc

      第12課火山一填空題1火山噴發(fā)是地球上最最的自然災(zāi)害之一2地球內(nèi)部的在巨大的壓力下會(huì)沿著裂縫在上升過(guò)程中有的會(huì)冷卻下來(lái)形成有的會(huì)沖出地面形成二選擇題1下列選項(xiàng)中不屬于火山噴發(fā)對(duì)人類造成的危害的是A燒毀森林

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    • 冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-火山.doc 冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-火山.doc

      冀教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元第三節(jié)火山同步練習(xí)一、填空題1、火山噴發(fā)是一種嚴(yán)重的。答案自然災(zāi)害解析解答火山噴發(fā)與地震一樣都屬于嚴(yán)重的自然災(zāi)害。分析本題考查火山噴發(fā)。2、地殼深處,火熱的漿狀物

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    • 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第12課:火山同步練習(xí)題.docx 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第12課:火山 同步練習(xí)題.docx

      12火山一填空119世紀(jì)最負(fù)盛名的作家儒勒凡爾納曾寫過(guò)一本著名的科幻小說(shuō)它描述了勇敢的科學(xué)家教授從一座死火山火山口進(jìn)人地球內(nèi)部在地球內(nèi)部進(jìn)行探險(xiǎn)旅行的經(jīng)歷2地球內(nèi)部的在巨大的壓力下會(huì)沿著裂縫上升在上升過(guò)程中有的會(huì)

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    • 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第09課地球探秘(同步練習(xí)).doc 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第09課 地球探秘(同步練習(xí)).doc

      第9課地表探秘一填空題1科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了化石21910年德國(guó)科學(xué)家通過(guò)觀察地圖上洋兩側(cè)的大陸海岸線輪廓提出一個(gè)假設(shè)31912年魏格納首次公布了他的研究成果他提出所有大陸曾經(jīng)連成一片而后經(jīng)過(guò)

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    • 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第11課地震(同步練習(xí)).doc 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第11課 地震(同步練習(xí)).doc

      第11課地震一填空題12008年5月12日14時(shí)28分四川省汶川縣突發(fā)級(jí)特大地震地震伴隨著房屋巖石大樹折斷地面出現(xiàn)裂縫等使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)?地殼的運(yùn)動(dòng)變化對(duì)巖層產(chǎn)生了非常大的擠壓力當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時(shí)

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    • 大象版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.2.日晷同步練習(xí)(含答案).doc 大象版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.2.日晷 同步練習(xí)(含答案).doc

      2日晷學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解日晷的工作原理2能制作簡(jiǎn)易的赤道式日晷知識(shí)點(diǎn)1日晷又稱日規(guī)是古代利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)量時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器2日曇由晷針和晷面組成3晷針指向北極星晷針在陽(yáng)光照射下投在暑面上的影子就像現(xiàn)代鐘表的指針

      上傳時(shí)間:2023-12-26   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:45

    • 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)16.礦物同步練習(xí)含答案(冀人版).docx 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)16.礦物同步練習(xí)含答案(冀人版).docx

      四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)16礦物冀人版同步練習(xí)含答案一填空題1包含礦物并具有價(jià)值的巖石叫礦石有的礦石中包含豐富的礦物2礦物表面的形成了光澤有金屬光澤的大部分是礦物3礦產(chǎn)資源一般都被埋在里開采礦產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)21廢物再利用(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)21 廢物再利用(同步練習(xí)).docx

      第五單元自然資源的保護(hù)和利用21廢物再利用班級(jí)姓名一填空題1生活中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾有些是的有些是的2生活中可回收的廢舊物品有3生活中的果皮剩菜

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)13動(dòng)物與能量(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)13 動(dòng)物與能量(同步練習(xí)).docx

      第四單元生物與環(huán)境13動(dòng)物與能量班級(jí)姓名一填空題1動(dòng)物需要的能量是從中來(lái)的2動(dòng)物按照食性可分為和3有些動(dòng)物既吃也吃我們稱它們?yōu)?/p>

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)20保護(hù)自然資源(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)20 保護(hù)自然資源(同步練習(xí)).docx

      第五單元自然資源的保護(hù)和利用20保護(hù)自然資源班級(jí)姓名一填空題1我們生活中的布料食物都是來(lái)自的資源2能夠在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生稱為3等都

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4生物的演變(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4 生物的演變(同步練習(xí)).docx

      第一單元生命的延續(xù)生物的演變班級(jí)姓名一填空題被認(rèn)為是馬家族中最早的成員大約億年前海洋里出現(xiàn)了較為簡(jiǎn)單的海洋中出現(xiàn)最早的魚是動(dòng)物的演變過(guò)程是由水生到

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1種豆得豆(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1 種豆得豆(同步練習(xí)).docx

      第一單元生命的延續(xù)1種豆得豆班級(jí)姓名一填空題1種瓜得瓜種豆得豆也就是說(shuō)我們播種豌豆收獲的也一定是2我們可以從植株的花的和等角度對(duì)豌豆植株進(jìn)行觀察3通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)豌豆的親

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)10煤炭、石油、天然氣(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)10 煤炭、石油、天然氣(同步練習(xí)).docx

      第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級(jí)姓名一填空題1人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用規(guī)模最大的能源是2煤炭因?yàn)樵诠I(yè)上大規(guī)模使用被稱為3被譽(yù)為當(dāng)今世界第一能源的是

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6能量的轉(zhuǎn)換(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 能量的轉(zhuǎn)換(同步練習(xí)).docx

      第二單元無(wú)處不在的能量6能量的轉(zhuǎn)換班級(jí)姓名一填空題1電熱水壺電燈泡等都是常見的2電熱水壺能將電能轉(zhuǎn)換成3電燈是由轉(zhuǎn)換成4放大鏡聚光點(diǎn)火是將光能轉(zhuǎn)換為

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2相似與差異(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2 相似與差異(同步練習(xí)).docx

      第一單元生命的延續(xù)相似與差異班級(jí)姓名一填空題動(dòng)物的和之間極為相似但也有細(xì)微的差別同代動(dòng)物的不同個(gè)體之間也存在與我們與父母相似的特征稱為我們與父母有差異的特征

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    • 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第03課:變色游戲(同步練習(xí)).doc 冀人版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第03課:變色游戲(同步練習(xí)).doc

      第3課變色游戲一填空1能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)叫做物質(zhì)能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)叫做物質(zhì)2把紫甘藍(lán)汁倒進(jìn)少量白醋中白醋會(huì)變成色的二選擇1下列屬于改良鹽堿地的方法的是A多澆水B多施加酸性肥料C多施加堿性肥料

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)18和諧相處(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)18 和諧相處(同步練習(xí)).docx

      第四單元生物與環(huán)境18和諧相處班級(jí)姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來(lái)源于2人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開發(fā)是在毀壞人類的進(jìn)而危害3為了生存人類必須

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)17保護(hù)生物(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)17 保護(hù)生物(同步練習(xí)).docx

      第四單元生物與環(huán)境保護(hù)生物班級(jí)姓名一填空題等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過(guò)種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7電磁鐵(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7 電磁鐵(同步練習(xí)).docx

      第二單元無(wú)處不在的能量7電磁鐵班級(jí)姓名一填空題1將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置就是2電磁鐵通電后斷電后3電磁鐵是一種將轉(zhuǎn)化成的裝置4電磁鐵的線圈匝數(shù)越

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    • 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)12植物的養(yǎng)分(同步練習(xí)).docx 冀人版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)12 植物的養(yǎng)分(同步練習(xí)).docx

      第四單元生物與環(huán)境12植物的養(yǎng)分班級(jí)姓名一填空題1多數(shù)植物的生長(zhǎng)離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過(guò)吸收在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分3

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