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火把節教案教學目標：1、繼續培養良好的聆聽音樂得習慣，能隨音樂展開豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓，了解火把節的概況和民族樂曲中阮。教學重點：1、感受塔吉克人民節日立歡快、熱烈的場面。2、聆聽中阮的音色。教學難點：聽辨火把節之夜的段落。教學過程：一、創景啟情演唱快樂的潑水節進教室。導言：上節課我們學習了
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
火把節教學設計教學目標1、通過欣賞火把節豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮。2、能分辨樂曲三段體的曲式結構。3、能說出“火把節”的概況。教學重、難點1、認識阮，能夠聽辨出阮的音色。2、能夠聽辨出樂曲的兩個樂段的不同。教材分析阮是我國民族彈撥樂器中很有特點的樂器之一。現在使用的改良阮分為四種：低阮、大阮、中阮、小阮。三弦或四弦，有品，按十二平均律裝
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火把節看，火龍！你知道火把節主要是哪幾個少數民族的節日嗎？彝族白族納西族基諾族拉祜族彝族的火把節盛名天下，每年的農歷6月24日起，連續三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直
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火把節彝族火把節“火把節”是各地彝族共同的傳統節日。每逢節日，各村寨的人手持火把繞住宅田間游巡，飲酒歌舞，通宵達旦。有的地區還要舉行賽馬、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活動。你能聽出這首樂曲是用哪種樂器演奏的嗎？音色有什么特點？欣賞樂曲火把節阮的歷史有近兩千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏。這首火把節之夜是用中阮演奏的。中阮的音色柔和
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火把節人教版八年級上冊教學目標這是我國的什么地方那里居住著哪個少數民族火把節是哪個民族的節日新知導入新知導入火把節又名星回節一般于每年農歷六月二十四日舉行歷時三天是西南地區最具代表性最有特色影響范圍最廣的節日
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火把節之夜教學設計課型欣賞年級四年級教材分析由吳俊生先生創作的中阮獨奏曲火把節之夜主要描繪了彝族人民在盛大的火把節的晚上紛紛點起火把盡情歌舞的場面以及青年男女借此互訴衷腸的情景火把節之夜原為琵琶獨奏隨著中阮演奏技巧的日益豐富
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
火把節教學設計教學內容：小學音樂六年級下冊第二課欣賞火把節教學目標：1.能感受管弦樂火把節片段熱烈歡快的情緒，在聆聽中知道云南少數民族的相關音樂文化和風俗人情。2.能聽出火把節片段中演奏的樂器的音色。3.能用身體律動、打擊樂器和舞蹈動作參與音樂，表現音樂。4.激發學生熱愛民族音樂。教學重點：聆聽第一段和第二段，用樂器和動作表現音樂
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