六年級下學期第14課《模擬探索：到火星上去》（第一課時）教學設計.docx

第14課模擬探索：到火星上去（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：了解火星探測器的基本信息。科學探究：1.能利用文字與圖案或實物，表達自己的創意與構想，為“火星探測器”設計較為合理的著陸方式。2.了解一項工程需要由多個子系統組成。教學重點：能理解一項工程需要由多個子系統組成，火星探測器由多部分裝置組成。教學難點：能利用文字與圖案或實物，表達自己的創意與構想，為“火星探測器”設計較為合理

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人教鄂教版六下科學14.模擬探索：到火星上去（第2課時）課件.pptx

4.14模擬探索：到火星上去（第二課時）火星探測器火星是太陽系中綜合條件與地球最相似的星球。火星與地球還是存在很多不同之處。地球火星關于火星，你們最想要了解什么問題？溫度大氣狀況火星上有水嗎？動、植物動、植物水大氣狀況溫度查閱資料表格相似相似相似相似不同不同不同不同不同問題溫差較大表面沒有穩定的、大量的水。沒有氧氣沒有食物

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人教鄂教版六下科學14模擬探索：到火星上去（第1課時）課件.pptx

4.14模擬探索：到火星上去（第一課時）火箭太陽系土星土星金星金星太陽系火星查閱資料用肉眼觀測火星熒惑用望遠鏡觀測火星伽利略1659年克里斯蒂安惠更斯用望遠鏡觀測火星火星旋轉周期用望遠鏡觀測火星1666年喬凡尼多美尼克卡西尼火星日、極地、冰蓋1831年德國天文學家貝爾和梅德勒用望遠鏡觀測火星網格1890年意大利的天文學家斯基亞帕雷利用

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課程基本信息學科小學科學年級六學期春季課題14模擬探索：到火星上去（第一課時）教科書書名：義務教育教科書科學六年級下冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學目標【科學知識】了解火星探測器的基本信息。【科學探究】1.能利用文字與

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