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火災逃生與今天我要和小朋友談論關于火的話題，我們一起行動吧！一、火災事故案例火災事故案例2013年4月6日，8歲兒童李浩冉和其5歲的弟弟李浩與8歲的鄰居李某在村邊樹林里模仿動畫片喜羊羊與灰太狼中烤羊肉串的劇情，做“綁架烤羊”游戲。李某把李浩弟兄倆綁在村東頭的樹上，點燃地上的樹葉，火借風勢迅速蔓延，導致李浩兄弟倆嚴重燒傷。兒童模仿灰太狼燒傷同伴火災事故案例在時間或空間上失去控制的
上傳時間：2021-06-21 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
火災與逃生教學案例教學內容：火警知識，在火災中如何保護好自己。教學目標：1.通過對火災事件的了解，了解火災事故后果的嚴重性，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3.加強日常生活安全意識。教學過程：熊大、熊二和光頭強這節課與同學們共同學習消防安全知識，一起行動起來吧。一、火災
上傳時間：2021-06-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：133
第十二課火災逃生生命與健康常識七年級下冊警惕身邊的火災隱患新知導入火災來臨時生死系于一瞬間面對滾滾濃煙和熊熊烈焰我們應該怎么辦是冒死搶救財物還是想方設法逃離火災現場第一選擇應該是什么如果選擇生命那么怎樣才能火災逃生
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第3課火災逃生俗話說“天有不測風云，人有旦夕禍福。”同學們，當我們不幸面臨火災時該怎么辦呢？我們來看一個案例：2002年3月1日凌晨3時左右熟睡中的小江突然被奶奶急切的叫喊聲驚醒。小江睜開眼睛只見窗外火光沖天樓下的副食品市場著火了。而此時火勢已經迅速蔓延開來樓道里濃煙滾滾樓梯已無法通行了。在片刻的驚慌之后小江鎮定下來。他突然想到在四樓樓梯口的一側還有一個出口這個出口平時基
上傳時間：2021-03-09 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：203
地方綜合課程教學設計1火災逃生訓練營粵教版地方綜合課程四年級上冊第28頁一防范火災警鐘長鳴導入教師火災會嚴重威脅人們的安全2020年7月14日下午4時50分高郵市一小區發生險情一個13歲男孩在家燒煮下午茶忘記關火導致
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：14
主題火災逃生訓練營目錄防范火災警鐘長鳴排查家庭火災隱患安全通道早知道逃生方法記心中學唱火災安全歌防范火災警鐘長鳴敲響警鐘排查家庭火災隱患認識火災安全隱患亂扔未掐滅的煙頭亂放煙花爆竹認識火災安全隱患電線老化引起火災
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第十五課遠離火災四年級上冊內容總覽教學目標新知導入問題與思考實踐與體驗交流與評價拓展與創新目錄一掌握預防火災的方法二了解火災逃生自救指南三提高自我保護能力教學目標新知導入火災是嚴重威脅人類生命和財產安全的
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
課程標準分析綜合實踐課程標準在前言部分首先指出作為國家基礎教育課程設置計劃中的一種課程類型提出實施以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程力求改變傳統教學過于注重知識傳授過于強調接受式學習死記硬背機械訓練的現狀提倡學生主動
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
教學反思1綜合實踐課是一門孩子非常喜歡的并能提高孩子的綜合能力的學科我很喜歡和孩子們一起探索我把面對火災我不怕這節活動設計為三個階段一階段號召全班的孩子在生活中觀察發現收集各種有關火災的知識再通過第一次交流小組確定深入調查的方
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析1引領孩子們對收集到的有關火災的信息進行篩選分類讓孩子們在具體活動中提高了收集整理信息的能力整理資料對三年級的孩子來說是很具有挑戰性的工作在活動的第一階段我和孩子們一起認真篩選手頭上的資料去偽存真分門別類的整理在主題
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19
幼兒園中班安全教案火災安全自救教學目的1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。教學準備字卡圖片火災場面范畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
11火災發生巧逃生教案一、教學目標(一)情感態度培養1、體會到火災危及自己和他人生命。2、學會面對火災時不慌張，冷靜沉著，果斷行動。(二)行為技能訓練1、學會判斷失火點，能迅速找到正確的逃生路線。2、掌握濃煙中逃生、被困在室內等情況下如何自護求救的技能。(三)知識經驗積累1、知道火場中危害人的生命的因素有缺氧、煙氣、高溫、燒傷。2、通過交流，積累在不同情
上傳時間：2022-12-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
地震逃生自救教學目的：1、學會預防和應對學校地震安全災害自救。2、在地震救災中學會心理調節和自救，進行正常的心理干預。教學重點：1、預防和應對地震，學會在地震中進行安全自救。教學難點：1、在地震中要學會心理干預和自我保護。教學過程：一、出示地球剖面圖同學們，你們知道我們的地球是什么形狀的嗎？生答圓形，是的，這就是地球的剖面圖，最中心的位置是地
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
地震逃生知識地震具有突發性，使人措手不及。地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：23
安全逃生年級五年級學科生命生態安全川教版安全小問號安全小問號安全小問號平時組織疏散演練有無必要老師為什么打開教室門老師維持秩序組織疏散的好處是什么安全小問號安全小博士樓梯間出入口或直通室外安全區域安全小博士消防
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級五年級學期秋季課題安全逃生教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版日期2021年07月教學目標1創設部分真實生活場景正確識別各種場所的緊急疏散標志熟悉學校家庭常去的公共場所的
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
教案NO：7課題第7課逃生演習授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）掌握循環結構的應用。（2）認識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。（3）學會在循環結構中使用判斷命令過程方法通過小組合作與探究、任務驅動、自主學習等方法完成“逃生演習”游戲制作情感態度價值觀培養探究合
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：98
課題五年級火災的預防與自救本學期總節數教學目標（1）認知目標1.認識火災，牢記火災危害，在日常生活中正確預防火災。2.正確掌握和應用火災逃生的基本技能。3.掌握撲滅火災的應對措施及基本技能
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：98
第2課火災預防火災圖片火災預防措施1.消防法制觀念差。許多人認為防火是消防部門的事情，與自己毫不相關，只要大火燒不到自己，根本沒有必要管哪兒有什么隱患。于是視消防法規于不顧，擅自違反消防法規，最后發生火災，望火興嘆。2.缺乏必要的防火知識是造成火災的一個最關鍵的因素。現代人對火的認識與一百年前對火的認識基本相同，大多數認為只要不出現明火就不會導致火災，對電擊、自燃、摩擦起電、化學反應
上傳時間：2021-03-09 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
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