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課題火燒云課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“檀、喂”等7個(gè)生字，其中一個(gè)多音字“模”，會(huì)寫“必、胡”等11個(gè)生字，正確讀寫“兇猛、威武、鎮(zhèn)靜”等詞語；2
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火燒云教學(xué)反思火燒云是現(xiàn)代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章。作者采用動(dòng)、靜結(jié)合的手法，向我們描繪了晚飯過后，火燒云從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，使景物美和語言美有機(jī)地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)略
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火燒云教學(xué)反思火燒云這篇文章以“變”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，且節(jié)節(jié)有“變”，使自然之美、人與物之美在“變”中表現(xiàn)得淋漓盡致，是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。全文結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；內(nèi)容豐富，富于變化；語言富有韻律美
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類文閱讀-24火燒云朝霞與日出天亮了東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍
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4火燒云一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。t________o____x____檀木寺廟恍惚兇惡二、照樣子，寫詞語。紅彤彤(ABB式)____________________________恍恍惚惚(AABB式)____________________________一模一樣(含有數(shù)字的四字詞語)____________________________一會(huì)兒(表示時(shí)間
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同學(xué)們，日出或日落時(shí)，天空經(jīng)常出現(xiàn)絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎24火燒云第一課時(shí)第二課時(shí)蕭紅中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作生死場(chǎng)小城三月呼蘭河
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24.火燒云第一課時(shí)情景導(dǎo)入你見過火燒云嗎你仔細(xì)觀察過火燒云嗎自主探究邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。我會(huì)讀必要胡子騎上金燦燦兩三秒兇猛威武鎮(zhèn)靜紫檀喂豬笑盈盈紅彤彤跪著廟
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三年級(jí)語文下24火燒云必要胡子騎馬分秒兇猛byohziqmfnmioxingmng接近jijn寺廟smio威武wiw鎮(zhèn)靜晚飯接著金燦燦火燒云zhnjngwnfnjizhejncncnhushoyn
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三年級(jí)語文下b必音序：B結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丶筆畫數(shù)：5組詞：必須必然必不可少造句：筆順：我們必須要努力學(xué)習(xí)！h胡音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫數(shù)：9組詞：二胡胡須胡思亂想造句：筆順：聽他的二胡演奏無疑是一種藝術(shù)享受。cn燦音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：火筆畫數(shù)：7組詞：燦爛華燦燦若星河造句：筆順：重回到校
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火燒云引入新課同學(xué)們，日出或日落時(shí)，天空經(jīng)常出現(xiàn)絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎？引入新課蕭紅：中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作生死場(chǎng)小城三月呼蘭河傳字詞識(shí)讀b部首：筆畫：組詞：造句：丶5必須必備我們要懂得驕兵必?cái)〉牡览怼Ｗ衷~識(shí)讀h部首：筆畫：組詞：造句：月9胡子胡說這位爺爺留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子
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第1課時(shí)蕭紅19111942原名張廼瑩黑龍江呼蘭今哈爾濱呼蘭區(qū)人中國(guó)女作家文筆細(xì)膩抒情色彩濃烈頗具散文化傾向其代表作有長(zhǎng)篇小說呼蘭河傳助讀資訊火燒云又叫朝霞和晚霞在太陽的七色光中紅光穿過大氣層的本領(lǐng)最大橙黃
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左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)部首丶結(jié)構(gòu)獨(dú)體組詞必須必然形近字心字義必定一定必須一定要筆順b臥鉤不宜過長(zhǎng)三個(gè)點(diǎn)高低不一朝向不同必燦秒兇接威鎮(zhèn)胡騎腿猛廟武筆順部首月結(jié)構(gòu)左右組詞胡
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24火燒云第二課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語文組號(hào)考生我今天試講的課題是火燒云下面我的試講正式開始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎上課同學(xué)們好請(qǐng)坐一談話導(dǎo)入同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文火燒
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24火燒云說課稿一說教材火燒云是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇精讀課文這是一篇非常優(yōu)美的寫景之作著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒云圖景作者以多個(gè)不同構(gòu)詞形式的詞語描述了火燒云的顏色變化渲染了紅霞飛
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24火燒云人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)7個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字模會(huì)寫13個(gè)生字重點(diǎn)2能正確流利有感情地朗讀課文背誦第36自然段重點(diǎn)3了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異激發(fā)學(xué)生熱愛自然觀察自然的興趣難點(diǎn)第一課
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24火燒云人教版三年級(jí)下冊(cè)課時(shí)目標(biāo)通過品詞品句細(xì)讀課文理解作者是怎樣觀察火燒云的感受大自然的壯美難點(diǎn)第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入課文講的是什么時(shí)候的火燒云你從哪里知道的晚飯過后的火燒云是怎樣的呢讓我們一起到天空中遨游領(lǐng)略一
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24火燒云教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，積累多音字“模”和關(guān)于顏色的詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第3-6自然段。3.能借助相關(guān)語句說出火燒云的特點(diǎn)，體會(huì)人們看到火燒云時(shí)的喜悅之情。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)了解火燒云顏色變化和形狀變化的特點(diǎn)，體會(huì)人們看到火燒云時(shí)的喜悅之情。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生
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24火燒云導(dǎo)學(xué)案課題火燒云課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“喂、盈”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“模”，會(huì)寫“必、胡”等13個(gè)生字。正確讀寫“火燒云、晚飯”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第36自然段。3.理解課文內(nèi)容，想象畫面。了解火燒云的顏色和形狀是怎樣變化的。4.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，以及豐富的想象力。養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。激
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