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火眼金睛識污染公共安全教育二年級第七課同學們，說一說圖片中的這些現象是什么原因造成的？新課導入植物枯萎魚翻肚新課導入空氣刺鼻難聞飯后腹痛嘔吐新課導入環境污染新知講解新知講解通過眼睛觀察識別污染新知講解人類感覺不適，狀似感冒新知講解動物發生變化新知講解植物發生變化新知講解原來識別污染有多種途徑，可以直接觀察體會到，還可以通過動物或者植物的變化察覺到環境已被
上傳時間：2023-06-06 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
冀人版科學（2017）六年級下冊2.6空氣污染教案【教材分析】本課按照從認識到實踐的過程設計了三個活動。活動1“探究空氣污染的原因”目的是通過觀測、實驗、調查等活動，引導學生認識人類在生產、生活中使用某些科技產品是造成空氣污染的主要原因。活動2“空氣污染帶給生物的影響”目的是通過查閱資料、案例分析等活動，指導學生了解空氣污染帶給人類、動植物的負面影響。活動3“爭做環保小衛士”目
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：199
第6課空氣污染教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能說出空氣污染的原因。能力目標：能說出空氣污染給人類帶來了哪些影響。情感目標：能對造成空氣污染的原因產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：認識造成水污染的原因。難點：了解空氣污染給人類帶來了哪些影響。三、教學準備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
大象版科學2017六年級下冊42科技產品與環境污染教案教學設計教學分析科技給人類生活帶來的變化是巨大的但學生往往會認為這種影響都是積極的因此引導學生認識科技影響的兩面性是必要的教學目標1科學觀念知道某些科技產品可能對
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
第四單人類發展與環境保護2科技產品與環境污染科技產品對人們生活的全方位影響探探科技產品在帶來便利的同時也會帶來一些負面影響究究我認為還是污染問題更值得關注妙妙比如手機讓好多人上網成癮變成低頭族奇奇哪些科技產品會造
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第二單元10噪聲污染目錄情境與問題探究與發現情境與問題我們周圍有多種多樣的聲音優美的聲音令人心情舒暢有些聲音卻使人心煩意亂危害我們的健康甚至污染環境哪些聲音會危害我們的健康關鍵詞提示聲音噪聲刺耳健康探究與發現
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第二單元聲音的世界10噪聲污染我們周圍有多種多樣的聲音優美的聲音令人心情舒暢心曠神怡有些聲音嘈雜刺耳使人心煩意亂危害我們的健康我們把危害身體健康的聲音稱為噪聲調查校園里的噪聲噪聲計噪聲計是用來測量聲音強弱的儀器表示
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：27
室內空氣污染吉林版八年級下新知導入下面這幅漫畫表達的是什么新知講解什么是室內空氣污染由于室內存在能釋放有害物質的污染源或居室通風不佳室內空氣中有害物質的數量和種類不斷增加導致人體出現一系列不適癥狀稱為室內空氣污染新知講解
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
大氣污染吉林版八年級下新知導入目前存在的大氣污染情況新知講解大氣層有什么作用大氣是人類生存的基本條件是地球上一切生命的保護傘大氣層在保護地球上的生命免受紫外線損傷的同時又維持著地球的體溫大氣也是水熱循環的載體新知講解
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
水污染吉林版八年級下新知導入全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海污染了55萬億立方米的淡水這相當于全球徑流總量的14以上面對著嚴重的水污染人類正面臨嚴峻的水危機那么我們怎樣做才能保護水資源維護水環境呢
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
小班健康快快逃出污染區主要領域健康活動目標萌發愛護水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物相關領域語言、社會主要形式集體課時安排一課時，35分鐘重點難點重
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：121
冀人版科學（2017）六年級下冊2.5水污染教案【教材分析】本課是在學生認識了科技革命的影響之后，進一步認識科技發展所帶來的水污染問題。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“認識水污染的原因及危害”目的是通過實驗、考察等活動，指導學生認識水污染的原因與危害。活動2“水資源保護與水污染防治”目的是通過觀察、案例分析等活動，引導學生了解水資源保護與水污染防治的方法與措施，從
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
第5課水污染教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能說出水污染的原因。能力目標：能說出水污染給人類帶來了哪些影響。情感目標：能對造成水污染的原因產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：認識造成水污染的原因。難點：了解水污染給人類帶來了哪些影響。三、教學準備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1.引導：自1
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第3節環境污染的防治教學目標1了解環境污染的現狀，感受化學在改善環境方面的重大責任。2知道酸雨成因和危害以及防治方法。教學重難點1重點：(1)空氣污染物及其主要來源。(2)酸雨的成因及防治方法。2難點：酸雨的成因。教學過程導入新課用視頻短片引入新課(自然美景)，讓學生展開豐富的想象。進而展示環境污染的短片(黑煙、機動車尾氣排放、污水橫流
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第九章化學與社會發展滬教版九年級全一冊化學課件第三節環境污染的防治學習目標學習目標1.知道造成空氣污染的幾種主要污染物及其主要，用實驗探究并認識酸雨的成因及危害，知道減少和防止大氣污染的措施；2.了解水體污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水華的成因和危害；3.了解污水凈化的意義，初步掌握污水處理的原理；4.了解固體廢棄物的危害性和有用性，知道一般垃圾的處理方法；5.認識中
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第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
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探究環境污染對生物的影響一、設計理念：本節課的教學設計是將學生學習方式的轉變作為一個突破口，以探究性學習為學生主要的學習方式，倡導和凸顯“自主、合作、探究”的學習。二、教學內容分析：教學目標：依據新課程標準的要求，以轉變學生學習方式為原則，從六年級學生的年齡、認知水平等實際情況出發，我去定了如下教學目標：1、知識與技能：以酸雨為例說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害
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第二節探究環境污染對生物的影響教材分析：本節主要是通過模擬探究活動，讓學生認識環境污染對生物的影響，進而認同保護環境的重要性，提高學生的環保意識。學情分析：學生對科學探究的方法比較熟悉，但對本次模擬探究實驗應注意的問題卻知之甚少。所以教師要注意方法的指導，通過組織學生閱讀體會模擬實驗、結果分析，幫助學生加深理解和認識。教學目標：知識目標：以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物
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課題名稱探究環境污染對生物的影響科目初中生物學年級7年級學科版本義務教育課程標準實驗教科書（人教版）章節第4單元第7章第2節課型新課教學時間第1課時（45分鐘）教材分析探究環境污染對生物的影響是人教版初中生物教材7年級第4單元第7章第2節的教學內容，對本章來說既是重點也是難點，具承上啟下的作用，教材內
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第二節探究環境污染對生物的影響教學目標1以酸雨為例，說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害。2設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。3培養學生的科學探究、創新實踐、發散思維、合作交流等多種能力。4提高環保意識，增強關心愛護生物圈的情感。教學重點、難點1設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。2培養學生的多種能力
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