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小班游戲小火車游戲設計意圖對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養，另外一些顏色和數概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。在“馬路上
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：156
一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大小、形狀的圖形片。二、操作層次建議A幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B幼兒按照一定的規律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的
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活動目標1、在掌握火車外形特征的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。重點畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火
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設計意圖在了不起的我這一主題中，小朋友帶來了很多有關自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞，孩子們在欣賞的時候，突然發現王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便開始議論拍照應該是笑的
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活動目標在說說、玩玩的游戲中繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。活動準備小朋友表情照片若干小火車活動過程第一環節情景導入激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式激發幼兒活動的興趣。1、邊念
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活動目標感知音樂旋律的變化。培養互助精神。活動準備音樂好朋友，行個禮（請參見幼兒用書）。活動過程老師帶領幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如DoReMiDoMiFaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi
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活動目標1、學跳火車舞能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂
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火車開啦教學內容：歌曲教學火車開啦。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復的手法、結合口風琴教學，練習吹奏歌曲中的音階432|1
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火車開啦教學目標：1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的有關游戲，養成聽音樂做動作的習慣。2、通過練習，加強學生對X-，X，XX三種音符時值的感受認識，并學會在音樂活動中加以運用。3、采用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂藝術表現手法，激發學生主體參與意識，發揮個人潛能，培養合作創新精神，體驗合作學習的快樂。教學重難點
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火車開啦聽一聽|:|:|:|:|:|:|節奏車票火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKach
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坐上火車浪西寧教學內容：歌曲教學坐上火車浪西寧。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現歌曲。教學難點：能準確的演唱歌曲的歌詞。教學準備：多媒體教
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坐上火車浪西寧初聽歌曲坐上火車浪西寧這首歌曲。剛才的這段好聽的音樂是一首回族朋友愛唱的歌曲歌名叫做坐上火車浪西寧我們一起來聽聽歌曲是怎樣唱的。聆聽歌詞，聽到歌曲里唱了什么嗎學習歌詞，完整演唱歌曲。哪個組的同學會上臺為大家表演一下？謝謝欣賞
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火車來了教學目標：1、能對以“火車”為題的音樂作品產生學習興趣，樂于進一步體會音樂作品風格上的差異，以自己喜歡的方式創造性地表現對火車極其他現代交通工具的印象。2、能夠在學習運用歌曲中表情記號的基礎上，以活潑歡快的情緒演唱火車來了。記住并能解釋什么是變拍子。3、欣賞凱皮拉的小火車和太平洋123，能夠感受，體驗節奏、速度、力度、旋律、音色等變化在表現音樂上的作用，并能
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火車托卡塔教學目標：1、感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。教學重點與難點：游戲中的身體協調及合作。教學準備：錄音機、課件、打擊樂器。教學過程：一、感受音樂形象。師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么
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火車來了你知道歌曲的名字嗎？它們是哪個地方的歌曲？屬于哪類歌曲？聆聽思考：柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。聆聽思考：歌曲演唱了些什么？表達了什么樣的音樂情緒？要求
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火車托卡塔聽一聽火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKachakacha|Kachakacha火車司機火車司機來嘍！提問：同學們：都見過什么種類的火
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火車向著韶山跑歌曲介紹火車向著韶山跑是有程金元和薄蘭谷創作的木管五重奏韶山市隸屬于湖南省位于湖南省中部偏東湘中丘陵區韶山歌曲的旋律歌曲的旋律優美流暢生動地表現了木管五重奏的特點歌曲采用24節拍音樂風格明朗歌曲節拍和風
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站火車向著韶山跑教案教學目標1能用自然的聲音自信地演唱歌曲火車向著韶山跑并表現歡快的情緒2能積極主動地參與歌曲的表現在表現中體驗與人合作演唱歌曲的樂趣教學重點學會演唱歌曲火車向著韶山
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第36講火車行程問題一專題簡析有關火車過橋火車過隧道兩列火車車頭相遇到車尾相離等問題也是一種行程問題在考慮速度時間和路程三種數量關系時必須考慮到火車本身的長度如果有些問題不容易一下子看出運動過程中的數量關
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火車問題教學目標1會熟練解決基本的火車過橋問題2掌握人和火車火車與火車的相遇追及問題與火車過橋的區別與聯系3掌握火車與多人多次相遇與追及問題知識精講火車過橋常見題型及解題方法一行程問題基本公式路程速度時間總路程平均速度總時
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：17 | 格式：DOC | 瀏覽：16
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