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火車開啦教學內容：歌曲教學火車開啦。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復的手法、結合口風琴教學，練習吹奏歌曲中的音階432|1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
火車開啦教學目標：1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的有關游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。2、通過練習，加強學生對X-，X，XX三種音符時值的感受認識，并學會在音樂活動中加以運用。3、采用聽、唱、跳、創(chuàng)、演、評等多種音樂藝術表現手法，激發(fā)學生主體參與意識，發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神，體驗合作學習的快樂。教學重難點
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火車開啦聽一聽|:|:|:|:|:|:|節(jié)奏車票火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKach
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：9
火車開啦教學目標1通過聽唱歌曲火車開啦體驗幸福歡樂的情緒2學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音演唱歌曲并通過音樂游戲培養(yǎng)學生的律動能力3結合學生實際生活結合自己真實感受啟發(fā)學生想象力模仿火車發(fā)出的聲音動作并能進行合
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
火車開啦教材分析火車開啦是一首匈牙利兒童歌曲它是一首大調式歌曲曲調歡快活潑兒童情趣很濃火車開動時咔嚓咔嚓聲響的象聲詞生動的模擬了火車奔馳的形象全曲分為四個樂句一段體24拍大調式旋律以級進為主第一二樂句旋律完全相
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
火車開啦教學目標一啟發(fā)學生用歡快活潑的情緒有表情地演唱歌曲火車開啦能用自己的聲音采用不同的力度模仿火車開動的聲音二能夠用沙球響板為歌曲伴奏三通過律動訓練學生的音樂感覺和節(jié)奏感以及身體各部位動作的協調性培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
火車開啦教學設計課時1課時課型唱歌課教學目標情感態(tài)度與價值觀通過學習感受火車的音樂形象能夠在音樂活動中積極參與學會與人合作并從中體驗團結協作的快樂過程與方法在聽唱教學中能夠按照歌曲節(jié)奏朗讀歌詞同時用活潑而有彈性的聲音演
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
火車開啦人音版一年級下新知導入和老師一起感受匈牙利風情吧！新知講解表現了火車在迅疾地飛馳也表現了火車司機開動火車的自豪感。新知講解1、歌曲傳達了什么樣的心情？快樂的，歡樂的2、歌曲的速度是怎么樣的？中速新知講解|二分音符拍2拍|四分音符拍1拍|八分音符半拍新知講解新知講解新知講解嗚|嗚|轟
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
火車開啦教案教學內容學習歌曲火車開啦教學目標1學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音清晰準確的演唱歌曲2能整齊地讀出三聲部節(jié)奏3讓學生主動參與歌曲游戲提高學生學習興趣教學重難點1學唱歌曲時分辨第二樂句與其他樂句的不同
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
火車開啦教學設計教材分析火車開啦是一首活潑歡快的匈牙利兒童歌曲歌曲由四個樂句組成歌詞簡練通俗生動的模仿了火車前進時發(fā)出的咔嚓咔嚓的聲音在本課設計中我始終貫穿著音樂課程不僅要求培養(yǎng)學生音樂能力同時還培養(yǎng)學生團結協作開
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
火車開啦教學目標1通過聽唱歌曲火車開啦體驗幸福歡樂的情緒2學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音演唱歌曲并通過音樂游戲培養(yǎng)學生的律動能力3結合學生實際生活結合自己真實感受啟發(fā)學生想象力模仿火車發(fā)出的聲音動作并能用打擊
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小學音樂學科火車開啦教學設計教學內容一一年級歌曲火車開啦歌曲學習二發(fā)聲練習和多聲部節(jié)奏練習教學目標一能用歡快活潑的聲音演唱歌曲火車開啦想象火車行進的節(jié)奏感知平穩(wěn)二拍子的特征二師生合作進行趣味發(fā)聲訓練掌握三種節(jié)奏聲部疊
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
小學音樂二年級下冊火車開了教學設計教學目標1知識目標通過練習加強學生對二分音符四分音符八分音符這三種音符的掌握并學會在音樂活動中運用2能力目標能夠用活潑而有彈性的聲音演唱火車開啦并能夠按歌曲節(jié)奏邊唱邊進行律動表演
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音樂奇妙之旅火車開起來一起來游戲想一想玩一玩小火車速度是怎樣的？想一想玩一玩小火車速度是怎樣的？想一想玩一玩小火車速度是怎樣的？損壞的火車對不起，我壞了小朋友們，按聲音和節(jié)奏把火車各個部分拼起來，我們就能出發(fā)啦！火車壞了尋找聲音轟隆|轟隆咔嚓咔嚓|咔嚓咔嚓嗚|嗚汽笛大車輪小車輪匹配節(jié)奏修理火車嗚|嗚轟隆|轟隆
上傳時間：2021-02-03 | 頁數：44 | 格式：PPT | 瀏覽：88
火車開啦教師總課時1課時安排1課時教學內容火車開啦授課類型節(jié)奏體驗教唱課教材分析本課是人音版小學音樂教材一年級下冊第五單元游戲，歌曲是匈牙利兒童歌曲火車開啦，大調式，一段體，由四個樂句組成。歌曲第一第二句為完全重復，第三句在高音區(qū)進行，配以舒展的節(jié)奏，與前面的樂句形成對比，最后一個樂句現在大調式主和弦上分解進行，而后級進下行至C大調主音。曲目主要出現節(jié)奏型XXX
上傳時間：2021-02-03 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：142
公開課視頻+教案+課件人音版一年級下冊音樂火車開了同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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小班游戲小火車游戲設計意圖對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。在“馬路上
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：156
一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大小、形狀的圖形片。二、操作層次建議A幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B幼兒按照一定的規(guī)律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的
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活動目標1、在掌握火車外形特征的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。重點畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火
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設計意圖在了不起的我這一主題中，小朋友帶來了很多有關自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞，孩子們在欣賞的時候，突然發(fā)現王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便開始議論拍照應該是笑的
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