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火車開啦教學內容：歌曲教學火車開啦。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復的手法、結合口風琴教學，練習吹奏歌曲中的音階432|1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
火車開啦教學目標：1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的有關游戲，養成聽音樂做動作的習慣。2、通過練習，加強學生對X-，X，XX三種音符時值的感受認識，并學會在音樂活動中加以運用。3、采用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂藝術表現手法，激發學生主體參與意識，發揮個人潛能，培養合作創新精神，體驗合作學習的快樂。教學重難點
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火車開啦聽一聽|:|:|:|:|:|:|節奏車票火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKach
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火車開啦教學目標1通過聽唱歌曲火車開啦體驗幸福歡樂的情緒2學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音演唱歌曲并通過音樂游戲培養學生的律動能力3結合學生實際生活結合自己真實感受啟發學生想象力模仿火車發出的聲音動作并能進行合
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
火車開啦教材分析火車開啦是一首匈牙利兒童歌曲它是一首大調式歌曲曲調歡快活潑兒童情趣很濃火車開動時咔嚓咔嚓聲響的象聲詞生動的模擬了火車奔馳的形象全曲分為四個樂句一段體24拍大調式旋律以級進為主第一二樂句旋律完全相
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
火車開啦教學目標一啟發學生用歡快活潑的情緒有表情地演唱歌曲火車開啦能用自己的聲音采用不同的力度模仿火車開動的聲音二能夠用沙球響板為歌曲伴奏三通過律動訓練學生的音樂感覺和節奏感以及身體各部位動作的協調性培養樂觀的態度和友愛
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
火車開啦人音版一年級下新知導入和老師一起感受匈牙利風情吧！新知講解表現了火車在迅疾地飛馳也表現了火車司機開動火車的自豪感。新知講解1、歌曲傳達了什么樣的心情？快樂的，歡樂的2、歌曲的速度是怎么樣的？中速新知講解|二分音符拍2拍|四分音符拍1拍|八分音符半拍新知講解新知講解新知講解嗚|嗚|轟
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
火車開啦教案教學內容學習歌曲火車開啦教學目標1學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音清晰準確的演唱歌曲2能整齊地讀出三聲部節奏3讓學生主動參與歌曲游戲提高學生學習興趣教學重難點1學唱歌曲時分辨第二樂句與其他樂句的不同
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
火車開啦教學設計教材分析火車開啦是一首活潑歡快的匈牙利兒童歌曲歌曲由四個樂句組成歌詞簡練通俗生動的模仿了火車前進時發出的咔嚓咔嚓的聲音在本課設計中我始終貫穿著音樂課程不僅要求培養學生音樂能力同時還培養學生團結協作開
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
火車開啦教學目標1通過聽唱歌曲火車開啦體驗幸福歡樂的情緒2學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音演唱歌曲并通過音樂游戲培養學生的律動能力3結合學生實際生活結合自己真實感受啟發學生想象力模仿火車發出的聲音動作并能用打擊
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小學音樂學科火車開啦教學設計教學內容一一年級歌曲火車開啦歌曲學習二發聲練習和多聲部節奏練習教學目標一能用歡快活潑的聲音演唱歌曲火車開啦想象火車行進的節奏感知平穩二拍子的特征二師生合作進行趣味發聲訓練掌握三種節奏聲部疊
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小學音樂二年級下冊火車開了教學設計教學目標1知識目標通過練習加強學生對二分音符四分音符八分音符這三種音符的掌握并學會在音樂活動中運用2能力目標能夠用活潑而有彈性的聲音演唱火車開啦并能夠按歌曲節奏邊唱邊進行律動表演
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
坐上火車浪西寧教學內容：歌曲教學坐上火車浪西寧。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現歌曲。教學難點：能準確的演唱歌曲的歌詞。教學準備：多媒體教
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坐上火車浪西寧初聽歌曲坐上火車浪西寧這首歌曲。剛才的這段好聽的音樂是一首回族朋友愛唱的歌曲歌名叫做坐上火車浪西寧我們一起來聽聽歌曲是怎樣唱的。聆聽歌詞，聽到歌曲里唱了什么嗎學習歌詞，完整演唱歌曲。哪個組的同學會上臺為大家表演一下？謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：40
火車來了教學目標：1、能對以“火車”為題的音樂作品產生學習興趣，樂于進一步體會音樂作品風格上的差異，以自己喜歡的方式創造性地表現對火車極其他現代交通工具的印象。2、能夠在學習運用歌曲中表情記號的基礎上，以活潑歡快的情緒演唱火車來了。記住并能解釋什么是變拍子。3、欣賞凱皮拉的小火車和太平洋123，能夠感受，體驗節奏、速度、力度、旋律、音色等變化在表現音樂上的作用，并能
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火車托卡塔教學目標：1、感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。教學重點與難點：游戲中的身體協調及合作。教學準備：錄音機、課件、打擊樂器。教學過程：一、感受音樂形象。師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么
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火車來了你知道歌曲的名字嗎？它們是哪個地方的歌曲？屬于哪類歌曲？聆聽思考：柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。聆聽思考：歌曲演唱了些什么？表達了什么樣的音樂情緒？要求
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火車托卡塔聽一聽火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKachakacha|Kachakacha火車司機火車司機來嘍！提問：同學們：都見過什么種類的火
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火車向著韶山跑歌曲介紹火車向著韶山跑是有程金元和薄蘭谷創作的木管五重奏韶山市隸屬于湖南省位于湖南省中部偏東湘中丘陵區韶山歌曲的旋律歌曲的旋律優美流暢生動地表現了木管五重奏的特點歌曲采用24節拍音樂風格明朗歌曲節拍和風
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站火車向著韶山跑教案教學目標1能用自然的聲音自信地演唱歌曲火車向著韶山跑并表現歡快的情緒2能積極主動地參與歌曲的表現在表現中體驗與人合作演唱歌曲的樂趣教學重點學會演唱歌曲火車向著韶山
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