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3燈籠窗花我來剪學情分析學生在前面學習了手撕窗花巧手制作立體花等內容另外每逢春節家庭都有貼窗花的習俗學生有濃厚的興趣教學目標1了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用2學習窗花的制作方法學會剪制一個簡單的窗花圖案3讓學生
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
課題燈籠窗花我來剪授課人鄂教版勞動教育剪紙是我園古老的傳統民間技藝勞動人民發揮聰明才智用一把剪刀一張紙通過鏤空技法表達對美好生活的向往讓我們一起學習剪燈籠窗花勞動準備工具與材料紅色宣紙兒童剪刀鉛筆橡皮訂書機訂書
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
燈籠窗花我會剪學科勞動省編版剪紙欣賞剪紙欣賞剪紙欣賞燈籠寓意紅紅的燈籠寓意著紅紅火火美好團圓3燈籠窗花我來剪工具與材料紅色宣紙兒童剪刀橡皮鉛筆訂書機訂書針探究學習剪紙符號常用的有圓紋鋸齒紋月牙紋
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
4燈籠【教學目標】1語言建構與運用：掌握課后讀讀寫寫中的字詞，品析優美語句。2思維發展與提升：體會作者的思想感情。3審美鑒賞與創造：體會文章的寫作特色。4文化傳承與理解：加強對傳統文化的熱愛之情，品味傳統文化中寄寓的愛國之情。【教學重點】1體會作者的思想感情。2體會文章的寫作特色。【教學難點】理解作者感情的變化，體會作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。【教學過程】一、導
上傳時間：2022-04-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
4燈籠吳伯簫人教版八年級下冊提起燈籠你會想到哪些場景燈謎會節日歡慶裝飾美化宅院照明在電燈尚未出現和普及的時代燈籠是人們日常生活的必需品是生活和情感的紐帶記錄著親情抒寫著繁華以及對往昔歲月的懷念學習目標1體會
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
4燈籠1閱讀課文體會燈籠中承載的厚重文化內涵重點2通過作者態度前后的變化感受我國傳統節日的巨大魅力重點3欣賞本文意趣優雅閑適風趣的語言體會作者的文風難點1朗讀法2自讀品析發3合作交流法新課導入每年的
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第4課燈籠八年級人教版語文下冊新課導入燈籠在如今人們的心中只是孩童的玩具和節日喜慶的象征但在電燈尚未出現和普及的時代卻是人們生活的必需品它承載著厚重的文化內涵今天就讓我們一起走進吳伯蕭的燈籠學習目標1領會燈籠所蘊含的文化
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
在電燈尚未出現和普及的時代，燈籠是人們日常生活的必需品，是生活和情感的紐帶，記錄著親情，抒寫著繁華，以及對往昔歲月的懷念讓我們走進吳伯簫散文名篇燈籠，感受一下那個特殊時期作者的情懷。第一課時第二課
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：54 | 格式：PPTX | 瀏覽：89
小燈籠的聚會目標1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備1.長方形色紙，長紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過程1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：85
活動名稱小燈籠一、活動目的1、學習在一定范圍內大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，剪出細長條，制作簡單的平面燈籠。2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作裝飾品的快樂。二、活動準備1）、班級內架好相應的線
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
上傳時間：2020-05-13 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：678
窗花花教案教學流程教師提示學生活動教學理念導入同學們，快到“國慶”了，你們想好怎么布置我們的教室了嗎？窗花花大家紛紛，比如黑板前掛上彩燈，吊起拉花，用氣球玩具裝飾等。激發興趣，培養熱愛集體、關心集體的情感。窗花花那么，窗戶上裝飾什么呢？窗花賞析窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙（簡稱窗花）課件欣賞“各種窗花”。學生欣賞課件中各種圖案的窗花。充分利用網上教學資源。窗花花探究
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82
窗花花教案教學目標：1.學習用對稱等不同方法來表現簡單的圖案，學會用折疊的方法撕窗花。2.繼續練習撕紙，通過活動學習概括、夸張的表現手法，提高學生感知、觀察、思考及探索能力。3.欣賞窗花，感受窗花這種民間藝術的美感，懂得美可以通過創造來獲得。引導學生參與祖國優秀文化的傳承。通過學習感受撕窗花的喜悅之情，探索多種造型方法，使學生養成珍惜每一張紙的好習慣。同時進一步激發學生學習美術的興趣，培養
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：54
目標1、通過數游戲使孩子們初步感受和理解一些數概念。2、培養孩子們對數活動的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經驗。準備窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開紙教師用記
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
第14課美麗的窗花教材分析:美麗的窗花是根據圖形的翻轉、拉伸與扭曲一課的知識點進行處理和設計的綜合活動，讓學生運用畫圖編輯技巧來設計一幅漂亮的窗花，使學生在設計活動中更加深入地理解各種翻轉與旋轉的區別，使用拉伸與扭曲使圖形達到一定的藝術效果，更加熟練地掌握圖形的各種編輯技巧。應該說，本課是圖形的復制與編輯的鞏固與延伸，是讓學生把掌握的知識與技巧運用到實際生活中的綜合應用課
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
課題剪窗花教學目標1.學會演唱歌曲剪窗花，并能用自然流暢的聲音和動作表現歌曲。2.認識音符“4”，熟悉它的音高、唱名和手勢。3.在隨著琴聲唱一唱的活動中，能嘗試簡單的兩聲部合唱。教學重點學會歌曲剪窗花，并能用手勢和律動參與歌曲表現。教學難點兩聲部的合唱。教學用具電子琴、音符頭飾。學生學具音符頭飾。教
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
窗花舞【教學內容】欣賞窗花舞【教學目標】1、引導學生欣賞樂曲，體驗樂曲輕松、歡快的氣氛（情緒）和輕盈、活潑的音樂特點。2、引導學生以各種方式參與音樂，從而獲得更加豐富的情感體驗。【教學難點】引導學生以有效的方式參與音樂體驗。【教學重點】欣賞音樂，感受樂曲歡快、活潑的音樂特點。【教學過程】一、情境創設1、師生問好2、節奏游戲（1）我
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
窗花舞教學內容：窗花舞教學要求：1、通過聆聽、體驗，能較準確地理解、表現本單元音樂作品的情緒與意境。2、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創造力和合作能力有所提高。教學重、難點：用歌聲表現場面的熱鬧。教學過程：一、組織教學二、師生問好三、欣賞窗花舞簡介：我國北方農村地區在除夕夜時家家戶戶都要貼
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
剪窗花教學目標：1、通過聆聽窗花舞感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛，感受不同地域的民歌風。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學重點：學生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復的特點。教學難點：能掌握歌曲中的八分音符的節奏。教學準備：錄音機、頭飾、打擊樂器教學過程：1、導言2、聆聽剪窗花（1）完整地聆聽樂曲，讓學生用手指隨課本上的圖形譜滑動。提
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
剪窗花窗花窗花是中國傳統藝術剪紙品種之一，是過去春節期間為烘托節日氣氛而貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙窗花的樣式，一般比較自由，除了貼在四角的“角花”和折剪的“團花”之外，其外廓都沒有什么限制。由于適應一般的窗格，和避免影響照明，其尺寸都不太大，且要注意鏤空透亮。為了增強藝術效果，創造濃烈的氣氛，一個窗子往往貼許多窗花，或在內容上配套，或在形式上呼應。窗花的題材內容非常廣泛，以戲曲故事數量較大
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