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燈造型設(shè)計教案教學內(nèi)容分析：本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的教學內(nèi)容，旨在讓學生初步了解臺燈的設(shè)計內(nèi)涵。通過對古今臺燈的初步了解，學習淺顯的臺燈的設(shè)計方法。通過參與臺燈的設(shè)計過程培養(yǎng)學生的設(shè)計理念，熱愛生活的態(tài)度，可持續(xù)發(fā)展的意識。在學習方式上以學生為主體，通過欣賞、觀察、探究、牽引學生的思維，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)、感受臺燈的設(shè)計美、造型美。學生情況分析：學生對于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程內(nèi)容并不陌生，美術(shù)課
上傳時間：2022-03-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
奇特的房子造型教案教學目標：1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。2、對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。3、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。教學重難點：重點：運用所學技能表現(xiàn)各種奇特的房子。難點：設(shè)計并制作房子造型，試圖表現(xiàn)出房子的特征和結(jié)構(gòu)。課前準備：師生：畫筆、紙張等。教學過程：一
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：55
奇特的房子造型世界上有很多奇特的房子，一起來欣賞吧！長方體圓柱體多面體圓錐體奇特的房子紙模型
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：36
金屬線造型教案教學目標：通過利用可彎、折、卷曲的線材的造型創(chuàng)作，體驗線材人物、動物造型設(shè)計要素和制作方法；通過案頭小擺設(shè)設(shè)計制作練習，發(fā)展和感知生活中的美，提高動手操作能力和設(shè)計意識。教學過程：引導(dǎo)階段：從一組簡筆畫中找出表情的變化是因為描繪嘴巴的線條：，線條用來表現(xiàn)情感，因為它曲折張弛，運用自如，同時線條也可以表現(xiàn)固有建筑。（出示用線條設(shè)計的城市建筑圖片）這是設(shè)計師為我們美麗的城市建
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
金屬線造型
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：52
造型精美的青銅器青銅盥水器盤盤商至戰(zhàn)國時期流行的一種水器當時盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。形制特點：多圓形，淺腹。商代的盤多無耳，圈足，器內(nèi)多用水生動物龜魚的紋樣作裝飾，有的還在邊沿鑄立鳥。西周至春秋的盤多有附耳，有圈足或三足，有的還有流。西周晚期到戰(zhàn)國的盤有長方形的，如傳世的西周晚期虢季子白盤和故宮博物院所藏春秋戰(zhàn)國之際龜魚蟠螭紋方盤。虢季子
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：64
幼兒園中班藝術(shù)說課稿紙盒造型房子導(dǎo)讀本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒感受建筑物整齊統(tǒng)一的美。也就是能用相同的窗戶來整齊的裝飾各個樓層。難點是大膽創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創(chuàng)造美的過程中提高折、剪、畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：200
小班綜合食物造型活動名稱食物造型活動目標1用食物創(chuàng)造新造型。2鞏固認識圓形、方形和三角形。活動準備1教具投影儀、電視機，大米餅、海苔、山楂等食物。2各種形狀的食物，如圓形食物餅干、糖果
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
美術(shù)三年級下冊人美版第15課卵石動物造型變形夸張簡化添加組合隨形VS大象藝術(shù)實踐1根據(jù)卵石的形狀進行創(chuàng)作。2構(gòu)圖飽滿，構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，色彩搭配和諧。展示評價“我用了方法在卵石上畫了”謝謝美術(shù)三年
上傳時間：2020-03-01 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：114
15卵石動物造型教案教學目標1.知識與技能學習卵石動物造型的設(shè)計制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特點進行大膽聯(lián)想，設(shè)計制作美觀可愛的卵石動物造型。2.過程與方法通過欣賞、拼擺、聯(lián)想、探究等方法，學
上傳時間：2020-03-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：101
我是誰？猜一猜抓特征略細節(jié)動物造型餅干介紹一種你最喜歡的小動物說一說你能用什么形狀來表現(xiàn)它們的外形？看一看概括比一比長頸鹿發(fā)生了什么變化？試一試根據(jù)提示做相應(yīng)的動作探一探小魚餅干是怎么做出來的？探一探小魚餅干是怎么做出來的？揉圓、壓扁、拼接、裝飾蝸牛餅干的制作方法探一探揉圓、揉成條、卷、裝飾探一探不同口味的小鴨餅干色彩代表味道賞一賞
上傳時間：2022-11-30 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
第九課動物造型餅干一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。為了學生在創(chuàng)作過程中有較豐富的參考資料，教材選取了一些可愛的動物造型餅干和彩泥粘貼的步驟圖等。孩子天生就對小動物充滿喜愛之情，餅干又是孩子喜歡的小零食，所以，此課內(nèi)容將孩子的這兩點很好的結(jié)合起來。在學習過程中，教師可以通過為學生介紹小動物的種類，講述小動物的故事，描述小動物的特征及習性，以此激發(fā)學生創(chuàng)作的熱情，提高學生的造型
上傳時間：2022-11-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：260
動物造型餅干教案教材分析：小學孩子還處在對周邊一切事物充滿好奇的狀態(tài)，而自然界中的小動物則理所當然的在他們心中占了很重要的位置，兒童的天性導(dǎo)致他們對自然界中活潑可愛的小動物很難有免疫力，因此，孩子天生就對小動物充滿著好奇和喜愛之情。他們喜歡與小動物一起玩耍，久而久之，這份喜愛就會延伸到以動物為形象的玩具、圖案、動畫片、書籍等上面。這些都將有利于兒童良好審美情趣的培養(yǎng)。同時，在這一過程中
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
動物造型餅干猜一猜這些是什么造型的餅干說一說下面動物有哪些特征餅干的制作過程看一看不同顏色的餅干可以代表不同口味巧克力口味草莓口味芒果口味冰淇淋口味做一做用彩泥做一款造型美觀口味獨特的動物餅干拓展延伸1.有條件可以跟把爸媽一起去餅干屋真正做一次動物造型餅干，烘烤后帶回家和學校同朋友們一起分享2.嘗試做做其他造型的餅干。例如：建筑，植物，人物
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：10
動物造型餅干教案教學目標：1.認識不同種類的小動物，掌握動物餅干造型的基本特點。2.掌握彩泥或橡皮泥捏的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動物形象，提高想象力和動手操作能力。3.通過對休閑點心的審美表現(xiàn)，培養(yǎng)對動物泥塑的興趣，樹立愛護小動物，與動物和諧相處的意識。教學重點：通過粘貼動物造型餅干設(shè)計與制作，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。教學難點：創(chuàng)
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
動物造型餅干耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方？比一比長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？猜一猜造型概括，抓住特征，忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征？想一想小魚餅干是怎么做出來的？這幾個步驟圖哪個先做，要注意什么？看一看同齡人做的動物造型餅干不同的顏色可以
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：37
第五課蔬果造型一教材分析蔬果在我們生活中非常熟悉且種類多樣而這一材料無論在形狀色彩肌理等方面都呈現(xiàn)出豐富的美術(shù)特性既方便準備又易于塑造完成的作品能成為藝術(shù)品裝點生活本課屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域重點是運用切剪刻拼插等方
上傳時間：2023-09-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：118
蔬果造型形狀質(zhì)感紋理顏色特別注意1在使用刀具牙簽的過程中千萬注意安全2為了保持教室衛(wèi)生在制作過程中及時將多余蔬果放入盤中挑選幾樣你喜歡的蔬果利用他們的形狀顏色紋理質(zhì)感等特點并運用削剪切插組合等方法進
上傳時間：2023-09-24 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
線與造型課件隨山勢起伏的長城斑馬的黑白斑紋線蜿蜒的盤山公路光的運動軌跡產(chǎn)生的線人行橫道斑馬線朝元仙仗圖卷宋武宗元直線和弧線復(fù)合體的內(nèi)在關(guān)系康定斯基俄羅斯線在裝飾圖形中的應(yīng)用直線與曲線的構(gòu)成春如線吳冠中現(xiàn)代暮光之城油畫
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPT | 瀏覽：18
線與造型課件生活中的線剪紙中線條的運用康定斯基的線條學生作品課堂練習嘗試用線條表現(xiàn)人物頭像著重表現(xiàn)頭發(fā)
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：12
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