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幼兒園小班體育活動兔子和大灰狼活動目標1、練習在指定范圍內四散追逐跑。2、練習雙腳向前跳，嘗試在奔跑中避讓同伴，不與同伴發生碰撞。3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進行游戲活動?；顒訙蕚?、幼兒一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：113
小班美術戰勝大灰狼一、活動背景用童話故事帶動小朋友的興趣小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇，探索的欲望很強，常常有一些“不合常規“的現象發生。如果教師能稍加注意，給予關注，就能有目的地將幼兒感興趣的
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目標1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2、初步懂得人的心情變化與表情的關系。準備1、高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙幼
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音樂游戲小灰老鼠的故事活動要求1.認識音色認識對稱重復.2.探索發現嗓音打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異.3.創編動作表現文學作品中的有關形象.4.體驗人對朋友的需要.活動程序1.聽教師
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣?；顒訙蕚?貼絨教具有小雞、小鴨、小
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26灰雀教學目標1.會認本課8個生字，會寫本課13個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。3.了解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正、要做一個誠實的孩子的道理。重點難點重點：認識列寧對男孩的關愛和教育，滲透保護鳥類的教育。難點：從人物的語言及神態描寫中，體會人物的心理活動。教學準備列寧肖像，詞語卡片
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黑白灰教案教學目標1認知目標通過引導學生對美術作品中黑白灰的欣賞和分析使學生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用2操作目標掌握各種灰色的表現方法并進行以黑白灰為主色的創作練習3情感目標體會黑白灰關系對畫面的視覺效
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灰雀教法建議教學時除了抓住兩個人物這條主線理解課文內容外，還要從整體到部分地閱讀課文，最后再整體閱讀。另外，對于課文需要理解的重點詞句，在講讀中聯系上下文理解之后，老師可指導學生有感情地朗讀，反復體會列寧愛鳥之情深深打動了小男孩。那詼諧幽默的話又教育了小男孩，也教育了我們。通過有感情地朗讀，體會列寧沒去問小男孩的用意，體會小男孩單純可愛，誠實的美德。指導學生課前讀課文，查字典自
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灰雀教材理解一、教材說明這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程，是本篇課文在表達上的主要特點。男孩的語言和行為已經告
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灰雀你留心過身邊的小鳥嗎？你聆聽過它們的叫聲嗎？你知道小鳥也有家嗎？讓我們跟著列寧，去聽一個和灰雀有關的故事吧！引入新課字詞識讀jio部首：阝筆畫：8組詞：郊外郊區造句：聽說明天去郊外春游，同學們高興得手舞足蹈。yn部首：丷筆畫：9組詞：修養養成造句：尊重，是一種修養，一種品格。字詞識讀fn部首：米筆畫：10組詞：粉筆面粉造句：老師故意用粉筆敲敲黑板
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26灰雀第一課時教學目標1認識寧惹等10個生字會寫雀郊等12個生字能正確讀寫郊外谷粒誠實等詞語2正確流利地朗讀課文3聯系上下文讀懂文中的語句了解課文的主要內容教學重難點聯系上下文讀懂文中的語句
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25灰雀三年級上冊教學目標1會認10個生字會寫13個生字重點2能正確流利有感情地朗讀課文了解課文的主要內容重點3通過閱讀人物的對話體會人物的不同心情感受列寧愛鳥更愛孩子的情感懂得知錯就改是誠實的表現同時
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
灰雀說課稿部編版小學語文三年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級上冊第八單元的課文灰雀下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：12
灰雀一導入新課師出示圖片瞧三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌今天灰雀將為我們講述一個故事讓我們熱情的和她打聲招呼吧同學們的聲音真好聽伸出手來跟老師一起板書課題板書灰雀師齊讀課題師聲音洪亮干脆利落二預習交流1認讀生
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：59
25灰雀教學目標1.會認10個生字，會寫13個生字。2.分角色朗讀課文，讀出對話的語氣。3.帶著問題，邊默讀邊推敲人物的內心想法，體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真?！菊Z文要素】4.體會列寧的善解人意、循循善誘和對兒童的愛護，懂得做錯事情應該改正的道理，同時教育學生要愛護動物。教學重難點分角色朗讀課文，通過朗讀對話體會列寧、小男孩心理變化的過程
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
灰雀說課稿一、說教材灰雀是統編教材小學語文三年級上冊第八單元的一篇精讀課文，這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程，是本篇
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25灰雀導學案課題灰雀課型新授課教學目標1.認識“寧、胸”等10個生字，會寫“郊、養”等13個字，會寫“郊外、養病”等12個詞語。2.分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。3.能帶著問題，邊默讀邊揣摩人物的內心想法。能體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真。4.能找出體現列寧和小男孩喜愛灰雀的語句。教學重難點通過對話揣摩人物
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蘇少版美術四年級上冊深沉厚重的黑純潔輕盈的白高貴優雅的淺灰樸素沉郁的深灰組成富有層次的世界服裝儲物袋看黑白照片或透過墨鏡我們能看見彩色世界的黑白灰層次試試看繪畫和設計中的黑白灰元素營造出層次感和節奏感避
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