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6、炎熱的夏天教學目標：1、了解夏季的氣候特征。2、知道夏季對動植物及人類活動的影響。3、比較春天和夏天的不同特征。4、培養學生的觀察能力和比較能力。5、培養學生熱愛大自然的情趣，使學生體會到，大自然是不斷變化的。教學重點：了解夏天天氣特點及與動植物、人們生活的關系。教學準備：1.課前觀察：當地的氣溫、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農業生產、人的衣著等，與春天相比有
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
冀人版小學科學二年級下冊“炎熱的夏天”教學設計一、教材分析“炎熱的夏天”是科學（冀人版）二年級下冊第二單元第六課“春和夏”的第6課。本課的重點是夏季的天氣的特點，以及炎熱的夏季對人們的生活及動植物的影響。本課由兩個活動組成。活動1是“夏天的天氣”。天氣是夏季特點中的觀察重點。在四季中，夏季的天氣變化最多，不僅表現在變化的種類，也表現在變化的頻率上，而且這些變化的天氣對人們的生活造成
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
6、炎熱的夏天教學目標：1、了解夏季的氣候特征。2、知道夏季對動植物及人類活動的影響。3、比較春天和夏天的不同特征。4、培養學生的觀察能力和比較能力。5、培養學生熱愛大自然的情趣，使學生體會到，大自然是不斷變化的。教學重點：了解夏天天氣特點及與動植物、人們生活的關系。教學準備：1.課前觀察：當地的氣溫、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農業生產、人的衣
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炎熱的夏天6魏莊學校01、圖中是什么季節你從哪些方面看出來的？天氣炎熱對生活有哪些影響？02、觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響看誰找得多游泳的人越來越多雷雨天氣增多烈日當空，老牛趴在池邊喝水荷花開放了向日葵被曬得垂頭喪氣青蛙呱呱呱叫的歡快03、比較春天和夏天有哪些不同傾聽夏天里的聲音蟋蟀蟈蟈青蛙高蟬1
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6炎熱的夏天教學設計一、教學目標1、科學探究目標：能用多種感官觀察夏天的變化。2、科學知識目標：舉例說出夏天變化對植物和人類的影響。3、科學、技術、社會環境目標：愿意傾聽、分享他人觀察到的夏天的變化，樂于表達、講述自己的觀察結果。二、教學重點能說出夏天變化的現象。三、教學難點能準確模仿夏天常見的動物叫聲。四、教學準備多媒體課件各種圖片夏天動物叫聲
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炎熱的夏天春與夏猜謎語紅紅臉蛋掛天上又大又圓照四方它讓萬物來生長豐收需要它幫忙欣賞視頻夏天到從中我們知道了夏天在知了的叫聲里在烈日炎炎里情景與問題天氣預報說今天室外最高溫度為38夏天人們的生活也有什么變化大家觀
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炎熱的夏天說到夏天，你想到了什么夏天會下雷雨雨后常見彩虹夏天的樹葉茂密夏天的天空多云夏天的天氣很熱愿意到涼快的地方去人們穿得很少小狗都熱得吐舌頭人們吃什么夏天到了，有什么要注意的呢冰棒、冷飲吃太多
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：86
冀人版小學科學第二單元6.炎熱的夏季北關小學情景與問題天氣炎熱對生活有哪些影響呢？夏天來了探究與發現夏季對人們生活的影響活動一：觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響用不同的方式避暑、降溫探究與發現夏季人們常吃的水果不但能補充體內的水份，還能增加各種維生素吃了這些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥熱也會立馬消失探究與發現夏季的花兒因為太陽直射，熱量充足，花兒
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冀人版小學科學第二單元6.炎熱的夏季情景與問題天氣炎熱對生活有哪些影響呢？夏天來了探究與發現夏季對人們生活的影響活動一：觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響用不同的方式避暑、降溫探究與發現夏季人們常吃的水果不但能補充體內的水份，還能增加各種維生素吃了這些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥熱也會立馬消失探究與發現夏季的花兒因為太陽直射，熱量充足，花兒爭奇斗艷競相開
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小班主題夏天關于主題活動“夏天真熱呀”的活動總結泗涇幼兒園蔡春梅一、活動產生通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規律的變化產生了濃厚的興趣，也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣
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夏天的背心設計思路本次活動，源于我班正在開展的夏天真熱啊的主題，在這一主題開展過程中，孩子們通過尋找涼快等系列活動，體驗到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經驗。隨著夏天的氣候越來越炎熱，孩
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主題活動夏天來了一、主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充
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1主題生成夏天到了，天氣逐漸炎熱起來，只要在戶外稍微活動一下就會出一身的汗。這天我和小朋友們做完早操以后，進了教室。孩子們紛紛叫熱。鄭瑞東說“老師，天怎么這么熱啊，讓我們變涼快些就好了。”我借
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活動目標1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。3、有初步的保健意識。活動準備多種飲料的成分表（或飲料
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幼兒園中班音樂說課稿夏天到霍橋幼兒園張慧萍一、設計意圖歌曲夏天到旋律活潑歡快、內容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友
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夏天的陽光教案教學目標：1、能編創簡單伴奏，并用打擊樂器為歌曲伴奏。2、能按意圖及節奏編創適當的詞，并能準確地拍和讀。教學重點：編創簡單的節奏。教學難點：有意圖地編創。教學準備：錄音機教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂進教室。2、發聲練習。3、復習歌曲。二、基本部分：1、聆聽夏天的陽光（1）完整地聆聽歌曲
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夏天的陽光音樂欣賞夏日的陽光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進的感受，歌中表現了瑞典人民熱愛自己的家鄉、熱愛生活的樂觀情懷。結束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節奏打拍子，好好感受歌中的節奏感
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：67
夏天里的成長夏天是萬物生長的季節，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！引入新課諺語在民間廣泛流傳的言簡意賅的固定短語，通過簡單通俗的話反映出深刻的道理。諺語是民眾豐富智慧和普遍經驗的規律性總結，內容涉及社會生活的各個方面，如農業（今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）、氣象（朝霞不出門，晚霞行千里
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部編版六年級上冊16夏天里的成長課題導入我們都說秋天是收獲的季節那么夏天呢課題導入夏天是成長的季節相關鏈接梁容若1904年1997年河北省行唐縣今改靈壽縣人作家教育家生字廣場點擊生字學習筆順多音字運用
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好詞立夏二十四節氣中的第7個節氣夏季的第一個節氣在每年公歷5月5日或6日或7日夏至二十四節氣中的第10個節氣在每年公歷6月20日或21日或22日這一天太陽直射北回歸線是北半球全年中白天最長夜晚最短的一天初夏夏季
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