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小班美術教案彩色的煙花（排水畫）活動目標1、用彩色的點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的基本方法，學習用底紋筆從左向右有序地平
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：78
幼兒園中班舞蹈教案煙花舞（肢體動作）目標1、用肢體動作表現(xiàn)煙花燃放的情景。2、通過合作表演，模仿煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂。準備1、自選一段節(jié)奏歡快的音樂。2、用各種顏色的縐紙，裁成細長
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：94
上海市音樂幼兒園葉老師活動名稱煙花舞活動目標用肢體動作表現(xiàn)煙花燃放的情景。通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：168
五彩的煙花教學課件人教版一年級上冊朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，佳節(jié)夜空放光彩。猜一猜【煙花】圖片中的兩種煙花給你的感覺有什么不一樣？想一想2008年北京奧運會主體育場“鳥巢”北京國家大劇院想一想這些煙花像什么？美在哪里？【花】這些煙花像什么？美在哪里？想一想【孔雀開屏】想一想這些煙花像什么？美在哪里？【音樂噴泉】看一看煙花的特
上傳時間：2020-12-24 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
五彩的煙花教案教學目標：、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。、觀察煙花色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。教學重難點：重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教學設計：、激趣。（）學生回憶過年過節(jié)時候印象最
上傳時間：2021-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
五彩的煙花教案教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學初步的作畫能力，還要進一步培養(yǎng)同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學初步掌握油畫棒和水彩涂色
上傳時間：2021-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
節(jié)日的煙花教案教學目標：1、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。2、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。3、觀察煙花色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。教學重難點：重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教學設計：1、激趣
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
人教版一年級上冊美術教案第五課：五彩的煙花一教學目標、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。二教學重難點重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感
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教學內(nèi)容第5課五彩的煙花課時1課時教學目標知識與技能：能觀察到煙花綻放時的美麗弧線，會用彩色的線條，畫出這種以一點為中心向四周散開的弧線組合。過程與方法：通過欣賞和回憶煙花，嘗試采取多種多樣的繪畫方式，運用鮮艷的色彩勾畫煙花的樣子。情感態(tài)度與價值觀：引導學生積極參與欣賞，感受煙花在黑夜映襯下奪目的美麗，再現(xiàn)這份美麗時的樂趣。讓學生充分體驗“感受美熱愛美創(chuàng)造美”這一過程的
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五彩的煙花評課者：教學目標1、初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。2、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。教學重難點1、重點：認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。2、難點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。學生通過仔細觀察后
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五彩的煙花（刮蠟畫）設計思路指南中指出：為幼兒提供豐富的便于取放的材料工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工等藝術活動。愿意嘗試不同的作畫工具和材料。如我班在進行美工活動中我將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會，豐富更多的藝術表現(xiàn)形式，于是我結合牙簽、小木棒等刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式，設計了
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五彩的煙花教學設計一、教學目標：1、知識技能：掌握蠟筆水彩的表現(xiàn)技法，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、過程方法：在觀察的過程中展開聯(lián)想；在欣賞的過程中啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路；3、情感態(tài)度價值觀：引導學生對同齡人作品和大畫家作品的進行觀察、思考、想象與討論，使學生感受美術作品的美，提高學生的美術素養(yǎng)。二、教學重難點：1、教學重點
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課堂教學設計___一_年級美術學科主備人復備人日期課題第5課五彩的煙花課型造型表現(xiàn)第（1）課時教學目標、引導學生體驗各種材料的不同效果。、引導學生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。、指導學生學會安全的使用剪刀等工具。教學重點用不同的五彩繽紛的長短、粗細、疏密的弧線表現(xiàn)煙花。教學難點是否能運用對比，讓學生感受并表現(xiàn)煙花
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五彩的煙花教學目標：、引導學生學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、引導學生嘗試用點、線、面表現(xiàn)煙花，多種繪畫工具相結合。、指導學生觀察煙花的色彩變化，表示節(jié)日煙花的美，促使同學養(yǎng)成平時觀察和表示美好事物的習慣。4、進一步培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)新力、觀察力。教學重、難點：、學生對點、線、面的應用。、初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法，嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。3、同學通過仔細觀
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五彩的煙花一、教學目標1在觀察與練習中，加深對色彩的認識，感受各種顏色之美。2用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的煙花之美，提高觀察、想象和表現(xiàn)力。3通過學習與引領，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。二、教學重點、難點1重點：觀察表現(xiàn)煙花的美。2難點：有個性地表現(xiàn)對煙花的感受。三、課前準備1學生：油畫棒、砂紙等常規(guī)作畫工具2教師：課件、示范用具、冷煙花實物四、教學過程（一）設
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五彩的煙花教學目標：、引導學生體驗各種材料的不同效果。、引導學生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。、指導學生學會安全的使用剪刀等工具。教學重、難點：、點、線、面的應用。、嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。課前準備：教師準備一張大紙、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、水彩等。學生準備作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒等。教學活動過程：一、引導階段：、引導學生回憶自己在哪兒見過煙花，都有什么樣子的。、引導學生
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五彩的煙花一，教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學初步的作畫能力，還要進一步培養(yǎng)同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學初
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五彩的煙花教學設計教學目標：1、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學生熱愛生活的情趣。教學重點：啟發(fā)學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現(xiàn)方法。教學準備：教學課件，白紙，彩色水筆，油畫棒，水粉顏料等。教學過程：一、導入新課1、看視頻，導入新課。2、導入并板書課題：五彩的煙花三、講授新課：1、提問：你放過煙花嗎？和誰一起放過？2、播放多媒體課件，激發(fā)學生興趣
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五彩的煙花教學設計教學目標：、引導學生體驗各種材料的不同效果。、引導學生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。、指導學生學會安全的使用剪刀等工具。教學重、難點：、點、線、面的應用。、嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。第5課時課前準備：教師準備一張大紙、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、水彩等。學生準備作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒等。教學活動過程：一、引導階段：、引導學生回憶自己在哪兒見過煙花，都有什么樣子的
上傳時間：2021-08-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
五彩的煙花一、教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學初步的作畫能力，還要進一步培養(yǎng)同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學初步掌握油畫棒和水彩涂
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