教科版五年級下冊科學(xué)第6課時熱是怎樣傳遞的 教案.doc

第二單元熱第6課時熱是怎樣傳遞的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、熱總會從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）；2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另

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教科版五年級下冊科學(xué)同步訓(xùn)練-熱是怎樣傳遞的.doc

教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第六課熱是怎樣傳遞的同步訓(xùn)練一、填空題1、熱總是從溫度較的一端傳遞給溫度較的一端。答案高；低解析解答熱傳遞就是將熱從一個物體傳遞到另一個物體，或者從物體的一部分傳

上傳時間：2020-04-20   |   頁數(shù)：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：70

教科版五年級下冊科學(xué)2.6《熱是怎樣傳遞的》教案（表格式）.doc

教科版五年級下2.6熱是怎樣傳遞的教學(xué)設(shè)計(jì)課題教科版單元2學(xué)科科學(xué)年級5學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、熱的傳遞方向與過程：熱總會從溫度較高的一端(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體)2、什么是熱傳導(dǎo)科學(xué)探索1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察熱傳導(dǎo)的過程和方向2、用文字或圖示記錄、交流觀察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象科學(xué)態(tài)度1、培養(yǎng)積極的觀察探究熱傳遞的興趣2、體驗(yàn)通過積極思考和探究獲得的成

上傳時間：2021-03-03   |   頁數(shù)：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：66

教科版五年級下冊科學(xué)2.6《熱是怎樣傳遞的》練習(xí)題含答案.doc

2.6熱是怎樣傳遞的同步練習(xí)一、填空題1、熱總是從_____的一端傳向_____的一端。2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做______。3、熱傳遞主要通過______、_______和______三種方式來實(shí)現(xiàn)。4、距離越大，熱傳遞的時間_____；距離越短，熱傳遞的時間_____。二、判斷題，對的打，錯的打1.熱從溫度

上傳時間：2021-03-03   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：134

教科版五年級下冊科學(xué)2.6《熱是怎樣傳遞的》課件.ppt

熱是怎樣傳遞的科學(xué)教科版五年級下新知導(dǎo)入寒冷的冬天，打來一盆熱水燙燙腳，走到火堆前烤烤手，把雙手插進(jìn)暖手寶里，把冰冷的小手讓媽媽握握，這時你會有什么感覺？新知導(dǎo)入用酒精燈給金屬條加熱，一會兒金屬條就會變得很熱、很燙。新知講解1.熱在金屬條中的傳遞實(shí)驗(yàn)1量杯、很燙的熱水、鐵棒把鐵棒浸入很燙的熱水中用手觸摸露出水面的那部分金屬條露出水面的那部分金屬條熱了熱是怎樣從金屬條的一

上傳時間：2021-03-04   |   頁數(shù)：25   |   格式：PPT   |   瀏覽：86

幼兒園小班綜合教學(xué)：小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣教案

小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣寶寶，覺得怎么樣廈門市西林幼兒園張子蕓前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道

上傳時間：2019-12-07   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：78

部編版一年級下冊語文7 《怎么都快樂》教學(xué)反思.doc

怎么都快樂教學(xué)反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節(jié)，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點(diǎn)，最后幾行進(jìn)行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨(dú)處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學(xué)習(xí)也快樂。告訴學(xué)生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在

上傳時間：2021-11-18   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：38

部編版一年級下冊語文《怎么都快樂》說課稿.doc

怎么都快樂說課稿一、說教材怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣語言生動有趣，結(jié)構(gòu)簡單，重復(fù)句式較多，十分易于學(xué)生朗讀和識字。學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨(dú)處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現(xiàn)集體的力量；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度。本課共2課時，本節(jié)課是第一課

上傳時間：2021-11-18   |   頁數(shù)：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：81

部編版一年級下冊語文（課文朗讀）6 怎么都快樂.mp3

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部編版一年級下冊語文6 怎么都快樂 生字課件.pptx

一年級語文下會寫字wn音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：王筆畫數(shù)：8組詞：好玩玩具游山玩水造句：筆順：媽媽給我買了新玩具。hn音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：9組詞：很多很好很快造句：筆順：紅紅唱歌唱得很好聽。彳dng音序：D結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫數(shù)：6組詞：當(dāng)時當(dāng)然當(dāng)面造句：筆順：老師現(xiàn)在當(dāng)然在教室里上課呀

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部編版一年級下冊語文6 怎么都快樂 教學(xué)課件.pptx

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂了嗎？課文7初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！會認(rèn)字怎zn怎么獨(dú)d跳tio繩shng講jing羽y獨(dú)自跳遠(yuǎn)繩子講話羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運(yùn)yn看戲排隊(duì)籃球連忙運(yùn)動怎zn怎樣怎么獨(dú)d單獨(dú)獨(dú)

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部編版一年級下冊語文（聽寫課件）6 怎么都快樂.pptx

一年級語文下玩具很好wnjhnho當(dāng)時音樂dngshynyu講話行走jinghuxngzu許多xdu6怎么都快樂

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部編版一年級下冊語文11 怎么都快樂_教學(xué)課件.pptx

怎么都快樂你有哪些課間活動？豐富的課間活動帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長繩打籃球下象棋引入新課怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識讀字詞識讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們在大樹下玩耍。部首：王筆畫：8wn字詞識讀組詞：很多很好造句：這場比賽吸引了很多球

上傳時間：2023-06-19   |   頁數(shù)：41   |   格式：PPTX   |   瀏覽：13

中小學(xué)心理健康《學(xué)校與家長應(yīng)該怎么做》課件.pptx

某某學(xué)校心理健康教育主題班會中小學(xué)生的心理健康教育是當(dāng)前社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題探討心理健康的含義確立中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)心理健康教育提供依據(jù)具有重要的理論與實(shí)際意義。本次班會主要分析中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)以及在應(yīng)用這一標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)注意的幾個問題。關(guān)于什么是心理健康？中小學(xué)生心理發(fā)育特征學(xué)校與家長應(yīng)該怎么做壹貳叁壹關(guān)于什么是心理健康

上傳時間：2023-06-24   |   頁數(shù)：21   |   格式：PPTX   |   瀏覽：20

教科版六上科學(xué)1.2 怎樣放得更大 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

教科版小學(xué)科學(xué)六上12怎樣放得更大教案課題怎樣放得更大單元一單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第2課在上一課的教學(xué)中學(xué)生已經(jīng)知道放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關(guān)凸度越大其放大倍數(shù)也越大但是一個放大鏡的放

上傳時間：2023-09-06   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：33

教科版四上科學(xué)《3 我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

4我們是怎樣聽到聲音的教材簡析本課是教科版科學(xué)四年級上冊聲音單元的第4課在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了聲音是物體振動產(chǎn)生的以及聲音是怎樣傳播的在此基礎(chǔ)上本課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究我們是怎樣聽到聲音的使學(xué)生認(rèn)識到人耳的各部

上傳時間：2023-09-06   |   頁數(shù)：7   |   格式：DOCX   |   瀏覽：11

教科版四上科學(xué)《1聲音是怎樣產(chǎn)生的》 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析本課是教科版四年級上冊聲音單元的第二課通過前一課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠用強(qiáng)弱高低悅耳刺耳等科學(xué)詞語描述聲音也提出了很多和聲音有關(guān)的想要探究的問題本課圍繞學(xué)生最關(guān)心的問題聲音是怎樣產(chǎn)生的進(jìn)行研究

上傳時間：2023-09-06   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：16

教科版四上科學(xué)《2聲音是怎樣傳播的》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

聲音是怎樣傳播的教材簡析聲音是怎樣傳播的是新版教科版科學(xué)四年級上冊聲音單元的第3課學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已經(jīng)感受過聲音知道了聲音由物體的振動產(chǎn)生的在此基礎(chǔ)上本節(jié)課教材的內(nèi)容從聽音樂來聚焦問題了解學(xué)生對聲音傳播這一問題的原有認(rèn)

上傳時間：2023-09-06   |   頁數(shù)：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：12

滬教版九年級化學(xué)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)-教案.doc

第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法也是科學(xué)探究的一種重要的方法。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，模仿做一些探究活動。3、知道化學(xué)用語在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性，增強(qiáng)記憶的目的性。4、了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。5、練習(xí)和初步學(xué)會一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)

上傳時間：2023-05-25   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：26

滬教版九年級化學(xué)1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)-課件.pptx

第一章開啟化學(xué)之門滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)及變化進(jìn)行科學(xué)研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的組織重要方法。為了簡便地描述物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的規(guī)律，還要實(shí)用化學(xué)符號。1.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；2.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)研究；3.學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號。新課講解新課講解科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模M(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)

上傳時間：2023-05-25   |   頁數(shù)：24   |   格式：PPTX   |   瀏覽：14