人教版八年級上冊物理第3章《熔化和凝固》教學(xué)反思.doc

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滬科版九年級全一冊物理《熔化和凝固》說課稿.doc

熔化和凝固說課稿各位老師，大家好！我要說課的題目是：熔化和凝固，主要從下列幾個方面來進(jìn)行：一、教材分析；二、教學(xué)目標(biāo)；三、重點(diǎn)難點(diǎn)；四、教法與學(xué)法；五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)；六、教學(xué)體會；七、板書設(shè)計(jì)。一、教材分析本節(jié)教材是初中物理第十二章章第二節(jié)內(nèi)容，安排在“溫度和溫度計(jì)之后”來學(xué)習(xí)，這一章內(nèi)容的主要特點(diǎn)之一就是與生活實(shí)際聯(lián)系密切，幾乎每節(jié)教材都是從生活實(shí)際開始，引入新課，學(xué)習(xí)了知識之后又

上傳時間：2021-06-03   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：36

蘇科版八年級上冊物理2.3熔化和凝固 教案.docx

熔化和凝固教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容探究固體熔化時溫度變化規(guī)律，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，區(qū)別晶體和非晶體。課型：探究課課時：1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)的三種形態(tài)。2了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。4了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。過程和方法1通過探究固體熔化時溫度變化規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2了解有沒有

上傳時間：2022-03-30   |   頁數(shù)：7   |   格式：DOCX   |   瀏覽：47

北師大版八年級上冊物理1.2熔化和凝固教案 教案.doc

熔化和凝固教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：1、指導(dǎo)思想：貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。2、設(shè)計(jì)理念：基于學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和松香熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，各組通過匯報實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學(xué)生利用圖像分析整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法

上傳時間：2022-04-01   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：77

人教版八年級上冊物理3.2 熔化和凝固 教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.2熔化和凝固課時1班別教具時間教學(xué)目標(biāo)1知識和技能：（1）理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。（2）了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。（3）了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。2過程和方法（1）通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。（2）通過探究活動，使學(xué)生了解圖像這種直觀表示物理

上傳時間：2022-04-04   |   頁數(shù)：8   |   格式：DOCX   |   瀏覽：55

教科版八年級上冊物理5.2熔化和凝固 教案.docx

熔化和凝固教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。2過程與方法：通過探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。通過探究活動，使學(xué)生了解圖象是一種比較直觀的表示

上傳時間：2022-03-12   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：36

滬科版九年級上冊物理12.2 熔化與凝固 教案.doc

第二節(jié)熔化與凝固教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài).2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的.3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別.4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義.二、能力目標(biāo)1.通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.2.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3

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滬科版九上物理12.2 熔化與凝固 教案.doc

第十二章溫度與物態(tài)變化第二節(jié)熔化與凝固一教學(xué)目標(biāo)1了解熔化的含義了解晶體和非晶體的區(qū)別知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的2通過探究固體熔化時溫度變化規(guī)律感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件3通過對比了解區(qū)別晶體和非晶體的方法4了

上傳時間：2023-07-12   |   頁數(shù)：8   |   格式：DOC   |   瀏覽：39

人教版八上物理第2節(jié) 熔化和凝固 教案.doc

第2節(jié)熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)液態(tài)和固態(tài)這三種常見的狀態(tài)能描述這三種物態(tài)的基本特征2了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的3了解熔化和凝固的含義了解晶體和非晶體的區(qū)別4了解熔化曲線和凝固曲線的物理

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浙教版七年級上冊科學(xué)課件4.5熔化與凝固.pptx

七年級浙教版科學(xué)上冊第四章物質(zhì)的特性第五節(jié)熔化與凝固課堂導(dǎo)入寒冬臘月滴水成冰春暖花開冰雪消融從大自然的這些景象中我們可以發(fā)現(xiàn)水可以由固態(tài)變成液態(tài)也可以由液態(tài)變成固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫

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浙教版七上科學(xué)第4章第5節(jié) 熔化與凝固1 教案.doc

第4章物質(zhì)的特性第5節(jié)熔化與凝固學(xué)校七班姓名組別一課前嘗試1熔化和凝固我們把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做2像海波硫代硫酸鈉那樣具有一定熔化溫度的物體叫做像松香那樣沒有一

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浙教版七上科學(xué)第4章第5節(jié) 熔化與凝固2 教案.doc

第四章第5節(jié)熔化與凝固一學(xué)情分析通過前面幾章的學(xué)習(xí)初一學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識地球月球太陽星星等天體也知道了動植物等生物無論是天體還是細(xì)胞生物還是非生物它們都是物質(zhì)構(gòu)成的知道諸如水結(jié)成冰冰化水等物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)狀態(tài)改變的原因也

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浙教版七上科學(xué)第4章第5節(jié) 熔化與凝固4 教案.doc

熔化與凝固一教材分析本節(jié)教材將探究海波熔化特點(diǎn)和石蠟的熔化實(shí)驗(yàn)一并進(jìn)行讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)活動中自然的將兩者進(jìn)行比較從方便的發(fā)現(xiàn)他們之間的差異降低引入晶體和非晶體概念的難度二教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1知道固態(tài)與液態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化

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浙教版七上科學(xué)第4章第5節(jié) 熔化與凝固3 教案.doc

熔化與凝固教學(xué)目標(biāo)1知道熔化與凝固2了解海波和松香熔化規(guī)律3知道晶體非晶體熔化和凝固的特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1熔化與凝固2晶體非晶體熔化和凝固特點(diǎn)課中助學(xué)一預(yù)習(xí)反饋二引入由P146餐布粘蝦的思考與討論引入本節(jié)教學(xué)三展開

上傳時間：2023-09-04   |   頁數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：16

魯科版九年級下冊物理18.2《熔化和凝固》導(dǎo)學(xué)案（叢老師-山東部級公開課）.docx

物理熔化和凝固學(xué)歷案第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象知道熔化和凝固2經(jīng)歷晶體和非晶體熔化的實(shí)驗(yàn)探究過程了解不同物質(zhì)熔化時溫度和狀態(tài)的變化規(guī)律了解熔化吸熱3通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理知道物質(zhì)的熔點(diǎn)能說出

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魯科版九年級下冊物理18.2《熔化和凝固》教案設(shè)計(jì)（叢老師-山東部級公開課）.doc

熔化和凝固教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題第十八章物態(tài)變化第二節(jié)熔化和凝固課標(biāo)陳述經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程知道物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象課標(biāo)解讀本節(jié)課新授內(nèi)容是山東科學(xué)技術(shù)出版

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魯科版九年級下冊物理18.2《熔化和凝固》課件+教案+學(xué)案（叢老師-山東部級公開課）.rar

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人教版八年級上冊物理第2節(jié) 熔化和凝固2 導(dǎo)學(xué)案.doc

32熔化和凝固1了解物態(tài)變化的概念2知道物質(zhì)熔化的規(guī)律圖像了解晶體非晶體的概念知道熔化需要吸熱3知道物質(zhì)凝固的規(guī)律圖像知道凝固需要放熱物態(tài)變化閱讀課本第53頁完成下列填空1物質(zhì)有固態(tài)液態(tài)氣態(tài)三種狀態(tài)2

上傳時間：2024-05-26   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：14

人教版八年級上冊物理第2節(jié) 熔化和凝固1 教學(xué)設(shè)計(jì)+反思.doc

第2節(jié)熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)知識與能力1理解氣態(tài)液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)2了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的3了解熔化凝固的含義了解晶體和非晶體的區(qū)別4了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義教學(xué)重點(diǎn)通過觀察晶體與非晶

上傳時間：2024-05-26   |   頁數(shù)：7   |   格式：DOC   |   瀏覽：21

滬科版八年級上冊物理4.3 探究熔化和凝固的特點(diǎn)_教案.docx

4.3探究熔化和凝固的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。2.了解熔化和凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。3.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。【能力目標(biāo)】1.通過觀察晶體與非晶體的熔化和凝固過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?.通過探究

上傳時間：2023-06-02   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：37