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第二課時以“趣味實驗”為例，通過新舊知識間的聯系，創設情境過渡上節課我們學習了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家帶來的一個魔術燒不壞的手帕。演示實驗實驗用品酒精燈、鑷子、大燒杯、火柴
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：105
課題1燃燒和滅火（兩課時）第二課時以“趣味實驗”為例，通過新舊知識間的聯系，創設情境過渡上節課我們學習了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家帶來的一個魔術燒不壞的手帕。演示實驗實驗用品酒
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：55
課題1燃燒和滅火教學目標1、知識與技能認識燃燒條件和滅火原理；初步學會滅火器的選擇和使用；了解易燃物和易爆物的安全知識；2、過程與方法通過實驗認識探究問題方法；利用實驗學習對比在化
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課題名稱燃燒和滅火教師姓名學習目標了解燃燒的條件；掌握滅火的原理和方法；知道防火自救的基本常識，培養自救自護的能力。教學重點難點重點：燃燒的條件和滅火的原理、方法。難點：燃燒條件和滅火原理的應用。探究方案的設計與實施。教學方法創設情境，巧妙引入。教學過程中突出學生的主體性，在教師的引導下學生自行發現規律，解決疑難。運用到的教學方法有：講授法、演示法、討論法、發現法、訓練和實踐法
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
課題燃燒和滅火一、學習目標1.知道燃燒的條件和滅火的原理；2.了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍；3.了解易燃物和易爆物的安全知識。【課前知識積累】1.描述燃燒與我們社會和生活的聯系（有利和有害
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第一節燃燒與滅火能歸納出這些物質燃燒時的相同特點嗎一燃燒通常所說的燃燒指的是可燃物跟氧氣發生的劇烈的發光發熱的氧化反應著火點指的是可燃物燃燒所需的最低溫度是物質的一種固有屬性一般情況下不會改變木條燃燒玻璃棒不燃燒玻璃棒
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：14
第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火從容說課燃燒是生活中的常見現象。教材采用從實驗觀察現象，通過分析得出結論的方法，來探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識。為了突破重點和難點
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：69
第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火（兩課時）從容說課燃燒是生活中的常見現象。教材采用從實驗觀察現象，通過分析得出結論的方法，來探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識。為了突破重點
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：52
課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題蠟燭的燃燒第二課時教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科學知
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
a課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題蠟燭的燃燒第一課時教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科
32氧化和燃燒教材分析本課選自浙教版八年級下冊第三章第2節內容從結構上看空氣與生命單元主要分為物質在空氣中的反應和空氣對生命的重要性兩塊本課在學生知道空氣的成分及氧氣的性質的基礎上開展的是對物質在氧氣中產生變化的進一
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：9
燃燒的秘密【教學目標】（一）知識目標：1認識燃燒過程中發生的變化及生成的新物質。2了解燃燒與生活的關系以及給人類帶來的危害，加強防火意識。（二）能力目標：1通過活動與探究，使學生學會對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。2培養學生的思維能力和創新意識。（三）情感目標：使學生樹立辯證的、客觀的看待實驗現象的科學態度，體驗合作學習的快樂。【教學重難
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：139
第二課燃燒的秘密教學目標科學知識1.能說出物體燃燒后構成物體的物質發生了改變。2.能說出蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水。3.能說出預防燒燙傷的方法。科學探究1.能從物體燃燒后構成物體的物質是否發生變化的角度提出探究性問題。2.能通過觀察、實驗等方式獲取有關物體燃燒時發生變化的信息。3.能用記錄表等形式記錄整理實驗現象，表述物體燃燒的實驗結果。4.能用分析
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第二課燃燒的秘密1、教學目標1、知道物質燃燒后生成新物質2、通過實驗的方法探究燃燒的秘密，學習科學的觀察、記錄方法，嘗試對實驗現象做出合理的解釋。3、了解生活中燒燙傷的預防措施二、教學重難點重點：通過實驗得出蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水難點：實驗操作過程及對實驗現象的解釋三、教學準備PPT課件、棉紗布、木片、紙片、燒杯、蠟燭、細鐵絲、澄清石灰水、學生科學
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：378
第1節常見的化學反應燃燒1、教學目標（1）知識與技能通過探究學習認識燃燒發生的條件；了解滅火原理，學會常見的滅火方法（2）過程與方法能利用物質燃燒的條件解釋日程生活的現象；能利用滅火原理，處理一些突發的燃燒失控情況（3）情感態度與價值觀培養學生合作交流意識和探索精神；激發學生熱愛生活，關注社會的責任感2、重難點（1）教學重點
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：134
第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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