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8數學廣角搭配(二)【例1】從5、4、3、2、這四個數字中任意選三個數字組成三位數,一共可以組成()個不同的三位數。A24B30C16解析本題考查的知識點是排列問題,解答此類問題可以使用列舉法,同時
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3復式統計表【例1】三年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績如下(單位個)。你能根據下面的成績完成統計表嗎解析本題考查的知識點是用合適的方法統計數據,解答時可以利用畫“正”字的方法來進行統計。解答此類問題
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5面積【例1】下圖中(每個代表1平方厘米),面積最大的是(),面積最小的是()。解析本題考查的知識點是用“數方格”法或長方形面積公式計算出圖形的面積后再比較面積的大小。解答時,規則長方形面積的
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第三單元長方體和正方體【例1】將一個正方體鋼坯鍛造成長方體,它們的()。A體積相等,表面積不相等B體積不相等,表面積相等C體積和表面積都相等D表面積相等,體積不相等解析本題考查的知識點
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第二單元因數與倍數【例1】從圖中的3個橄欖枝可以讀出()和()是()的因數,()是()和()的倍數。解析本題考查的知識點有數學的“數形結合”思想和利用因數、倍數知識判斷誰是誰的因數,誰是誰的
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第七單元折線統計圖【例1】某市規定每戶用水量不超過10噸,每噸價格為2.5元;當用水量超過10噸時,超過部分每噸水價為3元。下圖能表示每月水費與用水量關系的示意圖是()。解析本題考查的知識點是根據條件判
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第一單元觀察物體(三)【例1】從上面看是,從左面看是。搭這樣的立體圖形,最多用()個小立體方塊。A4B5C6D7解析本題考查的知識點是從不同的方向觀察幾何體,考查了學生的空間表象能力,解答時要用
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第2單元位置例1小松鼠、小貓、小猴子和小熊貓進行爬樹比賽,小松鼠說“我在小貓的上面,但是比小猴子爬的慢。”小貓說“我不在最后面。”小朋友,請你想一想,第一名是誰最后一名是誰分析根據題意可知小貓說
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第4單元認識圖形例1在下面的方格紙中畫一個長方形和一個正方形分析我們可以根據長方形和正方形的畫法畫圖長方形的畫法沿著小方格的邊畫讓長方形左右兩邊所占的格數相等,上下兩邊所占的格數相等(但保證
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第2單元千米的認識例1聰聰從家到學校每天上學往返兩次,他每天一共要走多少千米分析要解決此題關鍵是理解“往返兩次”的含義,根據題意,可知聰聰家和學校相距3千米,他每天從家到學校往返兩次,也就是每天走
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3第7單元收集與整理例1正在游泳的有多少人分析可以按不同的標準進行分類統計,如按性別分類、按成人和孩子分類、按是否戴泳帽分類等。方法一按性別分類。游泳的男人有10人,女人有11人,游泳的男人和女人一
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第6單元時、分、秒上午下午700動畫劇場100兒童劇場800銀河劇場240智力快車900早間開心果400異想天開1000小小智慧樹500新聞袋袋褲1030動畫大放映1200動漫世界例1下面是某一天少兒頻道的節目預告單
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第1單元百分數例題1一個服裝店某天賣出兩件毛衣,售價都是234元,其中一件是在成本基礎上加價30出售;另一件由于款式有些陳舊,店主在成本基礎上減價10處理銷售,兩件毛衣合在一起,店主共賺了多少錢解析要解
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第6單元認識鐘表例1你能給下面的鐘面畫上時針和分針嗎試一試。分析第一個鐘面,630時針指向5和6的中間,分針指向6;第二個鐘面,15時也就是下午3時,時針指向3,分針指向12;第三個鐘面,1630也就是下午4時
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第5單元認識人民幣例1王小明有16元錢,他買了下面的哪幾種東西后,正好把錢用完2元4元7元5元12元9元分析此題是屬于把各個數量合在一起看“和”是否等于題目中所要求的數,從題中可以知道“正好把錢用完
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第1單元100以內數的認識例1先10個10個圈一圈,再數一數,一共有多少個草毒這個數由幾個十和幾個一組成分析數數的時候,每10個圈在一起,十個十個地數,再數剩余幾個一,合起來就是幾十幾。具體的方法先一個一
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第4單元100以內的加法和減法(一)例1在空格里填數,使橫行、豎行、斜行的三個數相加得30。l2l0l3分析我們可以由橫行、豎行、斜行的三個數相加得30可得,第二豎行第三個數為30-12-108;第三橫行剩余數為
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第5單元有余數的除法例1找規律,填一填306()255()316()(),()5()();326()(),()5()();336()(),()5()();346
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第1單元萬以內數的認識例1(個一是一百,個十是一千,個百是一萬,個一是一千,個十是一萬。分析此題屬于進率的問題,首先要弄清它們之間相隔幾個計數單位,再根據相鄰計數單位之間進率都是10來推算即可
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第3單元三位數的加減法例1小白兔收了400根胡蘿卜,如果小白兔給小灰兔100根,那么它們的胡蘿卜就同樣多。小灰兔收了多少根胡蘿卜小灰兔收的胡蘿卜比小白兔少多少根分析根據題意我們可以利用線段圖進行分析40
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