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新課標水平一模仿動物爬行與游戲體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1爬行合作爬行2素質練習毛毛蟲歷險記教學目標1運動能力95的學生能協調做出兩人及兩人以上的合作爬行的動作15能做出8人以上的合作爬行發展爬行能力和
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11奇妙的爬行教案教學目標1.初步認識、了解會爬行的動物,初步嘗試動物動態特征的表現。2.通過課前調查,培養學生自主學習的意識。在觀察體驗中分析生活中爬行動物的特征,學習藝術表現的方法,培養學生的觀
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第11課奇妙的爬行美術一年級下冊人美版討論請同學們從形狀、顏色、花紋三方面觀察動物們的主要特征你們猜猜這個小家伙,它要去哪去干什么有了想像,就有了故事我長出一條新尾巴啦有了故事,就可以產生更多的聯想
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奇妙的爬行教案教材分析奇妙的爬行設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點體會其美感能夠大膽想象創作并充滿畫面作畫通過看一看說一說議一議畫一畫的教學環節培養學生熱愛大自然的情感體驗細微之間蘊涵的美培養學生認真的作畫習慣
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奇妙的爬行教案教材分析本課設計的目的是引導學生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感使學生能夠大膽想象創作并充滿畫面通過看一看說一說議一議畫一畫的教學環節培養學生熱愛大自然的情感體驗細微之間蘊涵的美培養學生細致認真的作
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奇妙的爬行教案教材分析本課設計的目的是引導學生在互聯網上搜索到爬行動物的相關資料通過觀察爬行動物的圖片掌握爬行動物的特點體會其美感能夠大膽想象創作并充滿畫面作畫通過上網搜索資料培養學生搜集學習資料的能力和方法提高學生自主
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新課標水平一爬越30cm高障礙物體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容爬越30cm高障礙物教學目標1運動能力體驗爬越30厘米障礙的動作掌握上下肢協調用力的方法提高身體的靈敏協調性2健康行為學會障礙接力的方法和規則逐步養
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11.奇妙的爬行一教材分析:本課是“造型。表現”領域的課程。爬行動物對于孩子來說并不會陌生,容易激發學生的學習興趣。本課目地是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,從而能夠發揮想象力大膽創作。并充滿畫面,通過看一看,說一說,議一議,畫一畫的教學環節,培養學生熱愛大自然的美好情感,并且培養學生認真細致地作畫習慣。二教學目標1.知識與技能:觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感。2
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毛毛蟲天星牛七星瓢蟲老虎蟲蝸牛鱷魚烏龜變色龍我們的種類多極了,看看我們的模樣多好看,你喜歡誰?爬行動物的身體特征:有漂亮的顏色、花紋、形態等。小游戲:猜猜我要往哪里走?猜一猜?教師示范作畫要求:請發揮你的想象力,畫一畫動物們奮力爬行的樣子,看誰畫的又大又美、又奇妙!可以畫不同的動物
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奇妙的爬行教學設計教學目標:1、引導學生觀察、分析生活中爬行動物的外形特點從中體會其美感。2、通過繪畫培養學生的審美能力和想象創作能力。3、培養學生熱愛及保護小動物的情感。教學分析教學重點:通過本課的學習,使學生了解爬行動物,并發揮自己的想象能力,創作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。教學難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現,并充滿畫面。教材分析奇妙的爬
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教學活動設計表一、基本信息學校課名奇妙的爬行教師姓名學科(版本)人美版2011(常銳倫、歐京海主編)章節第一課學時1學時年級一年級二、教學目標知識與技能:認識了解會爬行的動物,觀察和表現出爬行動物的特點和添加花紋的方法過程與方法:在觀察、分析體驗的過程中了解爬行動物的造型特點,采用小組
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幼兒園小班體育教案小狗乖乖(手膝著地爬行)一、活動目標1、學習聽信號手膝著地爬行增強幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。二、重點與難點1、能根據信號的變化變速和變換方向爬行
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