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教科版小學科學三下3.1仰望天空教案課題仰望天空單元三單元學科科學年級三年級學情分析學生在二年級上冊“我們的地球家園”單元中，對地球家園中有什么，太陽的位置和方向，月相變化等方面已有所了解
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：144
第3課簡易電路【教學目標】科學概念目標1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置電池。2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。科學探究目標1用電池盒和燈座以及開關點亮小燈泡2觀察、描述和記錄有關的實驗現象。3用簡易符號表示一個電路的不同部分。科學態度目標激發對電探究的興趣
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6.觀察土壤一、教學目標科學概念目標土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。科學探究目標能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。科學態度目標認識到土壤是地球的重要資源。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。科學、技術、社會與環境目標認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
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2021年春教科版科學精品課件四年級下冊2.種植鳳仙花了解鳳仙花別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。類別：一年生草本植物繁殖方式：種子繁殖播種時間：39月，4月播種最適宜生活習性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。用途：全株及花、種子都可入藥。一、選種要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。1.準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
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第1單元第2課種植鳳仙花（1課時）科學探究目標1.學習掌握種植的技能。來源:學|科|網2.在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。3.根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。4.基于種植活動和生活經驗預測種子萌發和植物生長需要的條件。科學態度目標1.樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。2.培養合作意識。科學、技術、社會與環境
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3.1仰望天空科學科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦想一下白天和晚上，仰望天空，你看到了什么新課聚焦我們生活在地球上，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的太陽，晚上可以看到明亮的月球。關于太陽和月
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2021年春教科版科學精品課件四年級下冊名師面對面編寫組3.簡易電路連接比賽每組一節干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮結論：一根導線和一節干電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。組裝電路用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節電池能組成電路嗎？小燈泡導線電池小燈座電池盒安裝一個簡單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導線
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科學四年級下學科教學計劃一、課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養，為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。二、課程目標：（一）“植物的生長變化”單元教學目標1.科學概念目標l
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教科版科學四年級下2.3簡易電路教學設計課題簡易電路單元2學科科學年級4教材分析簡易電路是四年級下冊電路單元的第三課，本節課通過認識簡易電路、了解簡易電路的工作原理、親手連接簡易電路等環節幫助學生形成電學印象。首先，利用上一節課的學習內容，發現連接電路的不方便，激發學生制作簡單電路。其次，通過小組設計讓更多的小燈泡亮起來。通過設計，讓學生學會使用電池盒、燈座和小開關，用導線完整
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6.水的作用第二單元地球表面的變化降落的雨水和眾多的河流會給土地的樣貌帶來怎樣的影響？會使地表發生怎樣的改變呢？一、聚焦在飛機上看下雨陸地上下雨海上下雨地球上的水會不會有枯竭的一天？地面水不會干涸，因為水會在陸地、海洋、大氣之間不間斷地循環。二、探索活動一認識降雨給土地帶來的變化。實驗材料泥土小桶自制噴壺塑料盒有顏色的沙子報紙實驗步驟（1）動手制作一個小
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第一單元光5.認識棱鏡一、聚焦一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。彩虹二、探索三棱鏡制作人工彩虹白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？紅橙黃綠藍靛紫光的色散太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。白
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第四單元健康生活2.身體的運動骨、關節和肌肉共同組成了我們的運動系統，它們是怎樣完成運動的？我們需要怎么保護它們并促進它們的生長呢？一、聚焦骨、關節和肌肉組成了人體的運動系統，它們相互配合，使身體進行各種運動。人體內共有200多塊骨頭，它們相互連接構成了人體的支架骨骼。骨骼可以使我們身體進行各種各樣的運動，同時還具有支撐身體，保護內臟器官的作用。骨與骨之間可以活動的連接叫關節。不同地
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第三單元計量時間1.時間在流逝在鐘表發明之前，人們是怎樣安排生活和勞作的呢？一、聚焦活動一說說在沒有任何計時工具的情況下，我們能根據哪些自然現象去判斷時間。在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天。活動二搜集、閱讀資料，交流古人利用太陽進行計時的方法和事例。古觀象臺日晷圭表度量日影長度觀測日影方位變化日出日
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5.風的作用第二單元地球表面的變化地球表面的大氣層對改變地形發生著緩慢的作用，例如空氣流動形成的風。風是怎樣改變地球表面的呢一、聚焦二、探索活動一討論并記錄我們的看法。活動二模擬風卷起的沙子對巖石的影響。用放大鏡觀察這幾塊巖石，然后用砂紙打磨。(1)觀察結果:巖石表面有細小的劃痕好像被什么打磨過。(2)當大風卷起的沙子從巖石上刮過時可能會發生碰撞，就像使用砂紙打磨
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第四單元健康生活1.我們的身體一、聚焦身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？二、探索活動一檢測我們的身體狀況。記錄你現在的體質信息。體質信息主要包括哪些你知道嗎？體重指數（BMI）、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐體重指數=體重（千克）身高（米）身高（米）與五年級的學生體質標準相比較，看看自己達到標準了嗎？你的身體體質健康
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第一單元光7.制作一個潛望鏡一、聚焦你能藏在桌子下面，在不出來的情況下，通過平面鏡觀察到黑板上面的國旗嗎？玩一玩工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境潛望鏡有什么神奇的功能呢它的內部構造又是怎樣的呢二、探索將潛望鏡拆開進行觀察，并記錄其組成部分及結構。通過觀察你發現簡易潛望鏡它由幾部分組成？你能在圖中畫出潛望鏡的光路圖嗎？這兩塊鏡片是怎樣放置？在紙
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2.地球的結構第二單元地球表面的變化我們現在看到的地球表面與地球的構造有關。地球的內部結構是什么樣的呢？一、聚焦地球內部的結構與我們看到的地球表面是完全不同的。二、探索活動一了解地球的內部結構。地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成，厚度各處不一樣，大陸地殼平均厚度為35千米，大洋地殼平均厚度為7千米。地幔，位于地殼以下地核之上，分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼一起合稱
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1.地球的表面第二單元地球表面的變化地球的表面是什么樣子的？地球現有的面貌是本來就有的嗎？是什么力量使地球變成了現在的樣子？一、聚焦二、探索活動一觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子。高低不平復雜多樣地球表面高低起伏，可以劃分為陸地和海洋兩大地理單元。陸地面積約1.49億平方千米，占地球表面積的29%海洋面積約為3.61億平方千米，占地球表面積的71%。地球上海陸分布是不均
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第三單元計量時間5.擺的快慢一、聚焦不同的擺在一定時間內擺動的次數各不相同。擺的快慢與什么因素有關？二、探索活動一思考、討論影響擺的擺動快慢的因素。可能與擺的長短有關。可能與擺錘的質量有關。活動二探究擺的快慢與擺錘質量的關系。如果要研究擺錘的質量與擺動快慢的關系，我們要測量和記錄哪些數據測量擺錘的質量（變）記錄不同質量擺30秒擺動的次數擺繩的長度、擺幅的大小（不變
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第三單元計量時間6.制作鐘擺一、任務制作一個1分鐘正好擺動60次的擺。二、設計方案每分鐘擺動60次的擺，擺繩長度應該大致調整在哪個長度范圍第二次擺繩調試的長度應該怎么確定有什么更快或更簡單的解決方法嗎？三、制作與測試1.利用材料，組裝一個簡易的“鐘擺”。2.反復測試，不斷調整和記錄，使制作完成的擺正好1分鐘擺動60次。怎樣在最短時間內完成調試？四、研討1.1分鐘擺動
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