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18牛和鵝教學目標1.學會本課生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.反復朗讀課文，學會分層理解課文內容，了解課文蘊含的道理，學會從不同角度看待事物，處理問題。3.理解課文中含義深刻的句子。教學重難點1.反復讀課文，了解課文蘊含的道理，教育學生學會從不同角度出發看待事物，處理問題。2.學生學會分層次理解課文內容，并學會慎重地對待疑問。3.體會含義深刻的句子。課前準備多媒體
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
牛和鵝在你的印象中，牛和鵝有什么特點呢？引入新課字詞識讀甚捶繞頑脖脫概惹摸跪chumshnutuwnbrori摔憑掐握昏qihnshuiwpn字詞識讀謂拳捶頑吁襟膊瓶怖憑欺掐字詞識讀wiqunchuwnyjnbpnbpnqqi【甚至】強調突出的事例
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
牛和鵝第一課時說課目錄CONTENTS以生為本說教材說學情以學定教說目標說方法以文載道說設計說板書01以生為本說教材說學情大量對比手法人物描寫細致學習用批注的方法閱讀通過人物的動作語言神態體會人物的心情提問策略單
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
18牛和鵝【教學目標】知識與技能1.正確認讀、書寫本課的生字、詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學著抓住有關語句體會人物的心情。了解課文蘊含的道理。過程與方法學習概括課文主要內容的
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：90
同學們，讓我們來欣賞兩幅圖片，說說它們都是誰。牛鵝圖片導入“牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。”讀讀這句話，你認為這句話說的對嗎今天，就讓我們來學習課文牛和鵝，看看你會得到什么啟發。18牛和鵝1.認識12個生字，會寫15個生字，正確讀寫“甚至、故意、撲打”等詞語。2.學習概括課文內容的方法，抓住關鍵語句，揣摩人物的心情及心
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：40 | 格式：PPT | 瀏覽：36
四年級語文上冊m音序：M左右偏旁：扌13形近：摸頭摸索摸黑筆順：組詞：結構：筆畫數：模特模范模型shn音序：S上下偏旁：一9形近：甚至甚好不求甚解筆順：組詞：筆畫數：基金基礎基調結構：gu音序：G左右偏旁：13形近：跪拜跪著下跪筆順：組詞：筆畫數：詭異詭詐詭秘結構：chu音序：C左右
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
18牛和鵝教學導航教學目標1.會認12個生字，能正確美觀地書寫15個生字。正確讀寫課文中的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能結合課文中的批注，體會人物的心情。3.通過感悟課文內容，了解課文蘊含的道理，知道看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。教學重點1.學習生字詞語，有感情地朗讀課文。2.抓住有關語句，揣摩人物的心情及心理活動。教學難點了解課文蘊含
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18牛和鵝教學目標1.會認“謂、拳”等11個生字，會寫“摸、甚”等15個生字，會寫“甚至、頑皮”等14個詞語。2.知道可以從哪些角度給文章作批注。【語文要素】3.能借助相關詞句，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。【語文要素】4.能說出“直到現在，我還記著金奎叔的話”的原因。教學重難點1.知道可以從哪些角度給文章作批注。2.能借助相關詞句，體會“我
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18牛和鵝導學案課題牛和鵝課型新授課教學目標1.認識“謂、拳”等11個生字，會寫“摸、甚”等15個字，會寫“甚至、頑皮”等14個詞語。2.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句，揣摩人物的心情及心理活動。3.結合課文中的批注，想想可以從哪些角度給文章作批注。4.通過感悟課文內容，認識到從不同的角度看問題，得到的結果也不同的道理。教學重
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：25
牛和鵝說課稿一、說教材牛和鵝是統編教材小學語文四年級上冊第六單元的第18課，這是一篇精讀課文。課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再也不怕鵝的故事。文章故事性強，語言生動、童趣十足，同時又蘊含著深刻的哲理。細致的描寫、人物語言、動作、神態的生動刻畫，都有利于激發學生的學習欲望。最后作者從金奎叔的話中體會到看待周圍的事物，從不同的角度
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一對教材的認識牛和鵝是角度這一單元的第二課這篇文章故事性強語言生動童趣十足是一篇看似隨意的家常談話中又蘊涵了一個耐人尋味的哲理的文章我在初讀文章時領會到的作者的表達意圖是多方面的有從不同的角度出發就會產生不同的認識
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：44
部編四年級上在你的印象中牛和鵝有什么特點呢趣味導入1正確認讀書寫本課生字詞語2正確流利有感情朗讀課文理解課文主要內容3通過我的動作語言神態描寫體會我的情感變化過程整體感知謂拳wiqun捶c
上傳時間：2024-10-28 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
18牛和鵝教學目標1會認謂拳等9個生字會寫甚捶等14個生字能正確讀寫甚至大概結實無緣無故等詞語2通過感悟課文內容了解課文蘊含的道理認識到看待周圍的事物如果從不同的角度出發就會得到不同的結果3學習概
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
牛和鵝第一課時課時目標認識個生字會寫個生字重點能正確流利地朗讀課文初步感知課文內容重點你對牛和鵝的印象分別是怎樣的作者簡介任大霖浙江蕭山人年開始發表作品年加入中國作家協會著有散文集山崗上的星童年時代的朋友
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
牛和鵝說課部編版四年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版四年級上冊牛和鵝下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正一說教材
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
延遲符牛和鵝牛和鵝說課流程牛和鵝一說教材二說學情三說教學目標四說重難點五說教學過程六說板書設計延遲符課文圍繞看問題的角度不同結果就不同這個道理選取了能給人以啟迪的小故事讓學生在增長知識的同時感悟生
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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
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