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粵教版綜合實踐活動二年級上冊設計制作牛奶是我們的好朋友，幫助我們長高長大。你平常喝牛奶嗎？你都喝哪些牛奶呢？活動引入你知道市場上有哪些類型的牛奶？我們可以在下課后到超市實地考察一下。看一看調查與訪談活動我們可以將考察結果記錄在表格里哦！分組到超市實地參觀考察，了解市面上的牛奶牛奶營養牛奶口味牛奶材料在超市
上傳時間：2023-01-10 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：210
綜合實踐活動設計參考牛奶伴我成長粵教版綜合實踐活動二年級上冊第21-30頁。一、活動引入教師可展示牛奶相關的圖片或視頻作為引入，介紹牛奶的常見營養價值，并引導學生回想生活情境，說說自己平常喝什么牛奶，對牛奶有哪些了解。活動內容活動準備活動目標重點1.了解牛奶（學生奶）對青少年
上傳時間：2023-01-10 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：41
粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第15課設計與制作用牛奶做鑰匙扣教學設計一教材分析設計與制作用牛奶做鑰匙扣是粵教科技版科學五年級上冊第3單元物質的變化的第5課本課基于利用白醋和牛奶混合產生的沉淀物制作鑰匙扣學生自主設
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
粵教粵科版科學五年級15課時教學設計課題設計與制作：用牛奶制作鑰匙扣單元三學科科學年級五學習目標科學知識1、初步認識白醋和牛奶混合后能產生的沉淀物；2、知道白醋和牛奶混合后產生了新的物質是塑料。科學探究1、能通過實驗仔細觀察物質的變化過程；2、能根據實驗方案制作出鑰匙扣。科學態度體驗用牛奶制作鑰匙扣的快樂。重點知道牛奶和白醋混合后產生新的物質。難點學
上傳時間：2020-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：252
3.5設計與制作：用牛奶制作鑰匙扣1、填空題。1、牛奶中含有豐富的（）。2、將白醋和牛奶混合后會產生一種（）。3、將牛奶和白醋按一定比例混合后，能產生類似（）的可塑性材料。4、在制作牛奶鑰匙扣時，所使用的材料和產品不能（）。5、制作完鑰匙扣后，我們要對制作過程進行簡單的（）和（）。2、判斷題。1、混合后的沉淀物
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設計與制作：用牛奶做鑰匙扣粵教粵科版五年級上課前問答鐵制品生銹的條件有哪些？思考：鐵制品生銹的條件是水和空氣共同作用。生活中，我們該如何防止鐵制品生銹？我們可以給鐵制品刷漆，擦干鐵制品表面的水，給鐵制品上油等方法來防止鐵制品生銹。思考：1：桌面上擺放著什么？桌面上擺放著一盒純牛奶和一個鑰匙扣。2：桌面上鑰匙扣是用什么制作而成的？桌面上的鑰匙扣是用純牛奶制作的。3：你
上傳時間：2020-10-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：256
第一課牛奶好處多，豆制食品營養高教學目標：讓學生懂得牛奶、豆制食品含有營養。讓學生知道基本飲食衛生常識。教學重難點：使學生從小養成良好的飲食習慣。教學準備：多媒體導入：食物種類繁多，一般有谷類、豆類、蔬菜類、果類、肉類。每一種食物多種營養成分組成。師生交流師：愛吃零食，是不好的生活習慣，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它們對身體有哪些危
上傳時間：2022-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
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