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10牛郎織女(一)教學(xué)目標(biāo)1.能流利、有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。3憑借具體的語(yǔ)言材料體會(huì)牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對(duì)美好生活的追求。4引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。教學(xué)重難點(diǎn)抓住課文主要情節(jié)的基礎(chǔ)上精讀課文，著力指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞善良和對(duì)美好生活的向往。課前準(zhǔn)備
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11牛郎織女(二)教學(xué)目標(biāo)1.獨(dú)立閱讀課文，能講這個(gè)故事。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。3領(lǐng)悟文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課1.讀了上節(jié)課的內(nèi)容，你一定急于知道牛郎和織女走到一起之后發(fā)生了什么事情，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本文。2學(xué)本課之前，你想知道什么呢？學(xué)生質(zhì)疑：牛郎和織女結(jié)婚后的生活怎么樣？王母娘娘酒醒后會(huì)怎么樣？民間為什么會(huì)流傳這個(gè)故事？它寄托
上傳時(shí)間：2021-01-17 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
牛郎織女（二）引入新課讀了上節(jié)課的內(nèi)容，你一定急于知道牛郎和織女走到一起之后發(fā)生了什么事情，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本文。民間為什么會(huì)流傳這個(gè)故事？這篇民間故事為什么有著那么大的魅力？偎在衰老wishuishnhjiokunni節(jié)儉玉皇jinhun珊瑚礁竹筐拗不過(guò)字詞識(shí)讀加一加：王+冊(cè)=珊王+胡=瑚字理識(shí)字：會(huì)意
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁(yè)數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
牛郎織女請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：你是從哪里知道牛郎織女的故事的？引入新課乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。引入新課鵲橋仙纖云弄巧宋秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。引入新課soknshidihnsu
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁(yè)數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
牛郎織女一說(shuō)課部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是部編版五年級(jí)上冊(cè)牛郎織女一下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課懇請(qǐng)大家批評(píng)指正
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牛郎織女一說(shuō)課稿一說(shuō)教材牛郎織女是我國(guó)四大民間故事之一本文故事性強(qiáng)語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔清新自然讀來(lái)朗朗上口二說(shuō)目標(biāo)根據(jù)課文特點(diǎn)我制定以下具體目標(biāo)1會(huì)認(rèn)懇篩等9個(gè)生字會(huì)寫(xiě)爹嫂等14個(gè)生字會(huì)寫(xiě)嫂子床鋪
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牛郎織女二說(shuō)課稿一說(shuō)教材1教材的地位和作用牛郎織女是我國(guó)四大民間故事之一帶有神話色彩本文語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔清新自然讀來(lái)瑯瑯上口從表達(dá)方式看這篇課文與其他幾篇都以記敘為主在學(xué)習(xí)方法上與前一課沒(méi)有割裂可以繼續(xù)學(xué)習(xí)記敘文的方
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10牛郎織女一一教學(xué)要求1正確流利有感情地朗讀課文復(fù)述課文2學(xué)會(huì)本課生字詞理解生詞意思會(huì)用有關(guān)詞語(yǔ)造句3從語(yǔ)言文字中理解牛郎與老牛的親密關(guān)系4初步感受到民間故事的美好熏陶二教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一揭題
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11牛郎織女二教學(xué)要求1學(xué)會(huì)本課生字理解生字組成的詞語(yǔ)會(huì)用有關(guān)詞語(yǔ)造句2正確流利有感情地朗讀課文復(fù)述課文3觀察夜晚的星空找到天河牽牛星織女星將觀察的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成一篇短文教學(xué)時(shí)間一課時(shí)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名復(fù)述牛
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10牛郎織女一第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字2正確流利有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容這首詩(shī)描寫(xiě)的是誰(shuí)迢迢牽牛星迢迢牽牛星皎皎河漢女纖纖擢素手札札弄機(jī)杼終日不成章泣涕零如雨河漢清且淺相去
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
11牛郎織女二教學(xué)目標(biāo)1能正確流利有感情地朗讀課文2認(rèn)識(shí)本課生字理解課文中生字并組詞3學(xué)完課文后能創(chuàng)造性復(fù)述課文復(fù)述故事牛郎織女一自由朗讀課文要求讀得正確流利標(biāo)好課文自然段說(shuō)說(shuō)各個(gè)自然段主要內(nèi)容初讀
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小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元牛郎織女一教材內(nèi)容分析壹學(xué)習(xí)者分析貳學(xué)習(xí)目標(biāo)確定叁學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)肆目錄壹教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析本課是一篇民間故事故事講述了牛郎從小遭哥嫂虐待和老牛相依為命在老牛的幫助下
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11牛郎織女（二）第一課時(shí)一、下列注音全對(duì)的一組是（）。A.偎依（wiy）衰老（ilo）B.泰山（tishn）珊瑚（shnh）C.一筐（ykung）拗不過(guò)（nibgu）二、按要求寫(xiě)句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。縮寫(xiě)句子：2.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎
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10牛郎織女（一）第一課時(shí)一、填寫(xiě)同音字。【ling】車(chē)（）光（）【q】（）子（）負(fù)【sh】（）衣泥（）【yng】歌（）游（）【so】大（）（）地二、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.牛郎照看那頭牛挺周到。（）2.姑娘聽(tīng)得出了神，又同情他，又愛(ài)惜他，就把自己的情形也告訴了他。（）（）3
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)lng音序：L左右偏旁：阝8形近：郎君新郎郎才女貌筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：晴朗明朗朗讀di音序：D上下偏旁：父10形近：爹爹爹娘爹媽筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：大爺姥爺老爺結(jié)構(gòu)：so音序：S左右偏旁：女12形近：嫂子大嫂兄嫂筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：搜索搜集搜查結(jié)構(gòu)：ling音序：L
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11牛郎織女（二）教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)字儉jin皇hung偎wi瑚h衰shui珊shn礁jio筐kung拗ni初讀課文本文敘事的發(fā)展脈絡(luò)是：男耕女織，美滿(mǎn)生活。老牛訣別，忍痛割皮。王母知情，親自抓回。心急如焚，攜子追趕。遙遙相望，化作星辰。喜鵲搭橋，七夕相會(huì)。課文解讀織女喜歡的生活是怎樣的？自讀課文第1自然段，思考下面的問(wèn)題
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元宵節(jié)春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動(dòng)人的故事，今天，我們就來(lái)了解一下中國(guó)最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)背后的動(dòng)人故事牛郎織女的故事。10.牛郎織女（一）知識(shí)錦囊民間故事是在人民群眾中間產(chǎn)生、流傳的口頭創(chuàng)作。它是以廣闊的社會(huì)生活為背景，通過(guò)人們豐富的想象，以鮮明的人物形象、完整曲折的情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)生活和人民愿望的口頭文學(xué)作品。牛郎織女
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11牛郎織女（二）教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，理解文中由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文教師準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.指名復(fù)述牛郎織女（一）的主要內(nèi)容。2.牛郎織女后來(lái)的生活怎么樣了？（板
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