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牧羊姑娘教學目標：1、通過歌曲牧羊姑娘，使學生感受樂曲的悲傷情緒。2、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、使學生了解下行旋律對音樂情緒的表現作用。教學重點與難點：1、感受牧羊姑娘的悲傷情緒。2、能體會稍慢的速度、疏松的節奏、旋律下行對表現悲傷情緒所起的作用。教學準備：課件。教學過程:1、介紹同名歌曲的歌詞，以便了
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四年級下冊音樂教案牧羊姑娘課題：牧羊姑娘課型：賞析課課時：1課時教學內容：第一部分，獨奏樂器雙簧管奏出充滿辛酸、哀怨的主題：雙簧管的音色帶有憂郁的色彩，這四句曲調又都是由高向低進行，使音樂更顯得蒼涼而悲傷，令人為牧羊女的不幸而一掬同情之淚。第二部分音樂是在主題旋律的基礎上加以變化和發展的：這一部分音樂在旋律上略有上揚，節奏也較活潑，音樂的色彩略顯
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牧羊姑娘教學設計課時目標1.通過聆聽牧羊姑娘，能感受樂曲的悲傷情緒；2.認識、聽辯西洋木管樂器雙簧管，能夠在聆聽過程中體會雙簧管在表達音樂情感表現中的作用；能夠聽辯旋律的高低、速度，使學生了解旋律下行對音樂的表現作用。3.對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。教學重難點1.感受牧羊姑娘的悲傷情緒，能體會速度、節奏、旋
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牧羊姑娘教學設計教學內容：人音版小學音樂四年級下冊第二課聆聽牧羊姑娘教學目標1、在聽、唱、述中感受音樂所塑造的形象和表達的悲傷情緒。2、認識雙簧管的音色特點并體會其表現作用。3、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。教學重難點教學重點：1、通過聽、唱、述感受音樂所塑造的形象和表達的悲傷情緒。2
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聆聽牧羊姑娘教學設計教學目標：通過欣賞器樂曲及歌曲牧羊姑娘，使學生1.在聆聽樂曲的同時能記住雙簧管的音色。2.。感受樂曲的悲傷情緒，能有感情地哼唱樂曲主題3.能根據樂曲的情緒，為主題填詞并唱一唱。4、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。教學重點：感受牧羊姑娘的悲傷情緒的突破方法：1.利用多種感官
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牧羊姑娘教學設計1、教學目標：1、通過欣賞器樂曲及歌曲牧羊姑娘，使學生感受樂曲的悲傷情緒2、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活3、使學生了解下行旋律對音樂情緒的表現作用二、教學重點：感受牧羊姑娘悲傷的情緒突出（突破）方法三、教學難點：體會稍慢的速度、疏松的節奏、旋律下行對表現悲傷情緒所起的作用。4、教學準備
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
牧羊姑娘教學目標：1、通過歌曲牧羊姑娘，使學生感受樂曲的悲傷情緒。2、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、使學生了解下行旋律對音樂情緒的表現作用。教學重點與難點：1、感受牧羊姑娘的悲傷情緒。2、能體會稍慢的速度、疏松的節奏、旋律下行對表現悲傷情緒所起的作用。教學準備：課件。教學過程:師生問好。師：歡迎同學們和
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牧羊姑娘大家一起來看一下這張油畫所展示的是什么呢？我們以前學習過一首歌曲我的小綿羊，今天我們一起來欣賞一首由我國著名音樂家金砂作曲的牧羊姑娘。我們首先一起來欣賞一遍。我們來看一看這首歌的歌詞，請同學們認真的讀一讀歌詞，在讀的時候認真的想一想這首歌表達了什么樣的感情，我們應該帶著什么樣的情緒欣賞這首歌曲？對面山上的姑娘你為誰放著群羊淚水濕透了你的衣裳你為什么這樣悲傷悲傷
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柳樹姑娘教學內容：唱歌柳樹姑娘教學目標：1、能用優美、抒情的聲音演唱歌曲柳樹姑娘。2、感受四三拍歌曲的節拍和韻律特點。教學重點：能用優美連貫的聲音有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。教學難點：唱準附點四分音符的節奏。教學準備：鋼琴、多媒體課件教學過程：1、創設情境（1）創設表現春風唱歌的情景，進行發聲練習。教師用“嗚”演唱第18小節旋
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阿里山的姑娘教學目標：通過欣賞歌曲阿里山的姑娘，讓學生了解臺灣并感受歌曲優美抒情，熱烈歡快的音樂情緒。教學重點、難點：通過欣賞歌曲，讓學生感受“高山族”民歌的風格，引導學生參與各項音樂活動中。教具準備：制作多媒體課件、電腦、大屏幕等。教學過程：一、組織教學：師生問好(音樂問好)。師：“同學們，愉快的音樂四十分又和大家見面了，今天老師帶來了一首歌，你們
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阿里山的姑娘教學目標：學唱歌曲阿里山的姑娘，了解高山族服飾特點，感受歌曲風格與特點。教學重難點：體會臺灣民歌的風格特點。教學準備：歌曲譜例、電子琴。教學方法：聽唱法、律動法等。教學課時：一課時。教學過程：一、導入：高高的阿里山景色秀美，風光怡人，我們再來了解一下生活在這里的姑娘和小伙子們。二、教學新課：1、揭題阿里山的姑娘。2
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拾稻穗的小姑娘教案教學目標：學會用富有表現力的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒；讓學生懂得從小愛惜糧食、養成勤儉節約的好習慣。教學重難點：上波音、前倚音、休止符的演唱。教材分析：歌曲拾稻穗的小姑娘為c羽調式，二段體。旋律波浪起伏、輕松活潑，經上波音、前倚音的裝飾，旋律在活潑中透著俏皮。敘述性的歌詞，好像一幅水墨重彩，描摹了頭插野菊花的小姑娘赤腳在田間拾稻
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柳樹姑娘一、活動目標：1、學習用連貫、優美的歌聲演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。2、運用手臂的波浪動作，體驗“柔美”的感覺，豐富想象力。3、嘗試用唱襯詞的方法進行簡單的二聲部合唱，體驗二聲部合唱的和諧美。二、活動準備：1、知識準備：教師出示圖片讓幼兒觀察柳條迎風飄擺的姿態，引發幼兒大膽想象。2、物資準備：柳條圖片、音樂磁帶、錄音機。三、活動過程：1
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柳樹姑娘教學內容：學唱柳樹姑娘認識附點四分音符。教學目標：情感態度與價值觀目標1、能讓學生用動作表現出柳枝的形象，從而喜愛大自然，親近大自然，熱愛大自然。2、能感受到歌曲優美抒情的情感。過程與方法目標1、通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺。2、通過律動讓學生感受四三拍子的強弱韻律。3、運用圖譜式描繪音樂旋律線快速掌握音高位置
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柳樹姑娘教學內容唱歌柳樹姑娘教學目標1.能用優美、抒情的聲音演唱歌曲柳樹姑娘。2.感受四三拍歌曲的節拍和韻律特點。教學過程1.創設情境（1）創設表現春風唱歌的情景，進行發聲練習。教師用“嗚”演唱第18小節旋律，模擬春風的聲音，學生模仿演唱應要求唱得輕柔、連貫。教師帶唱時，可向左右擺動身體，表現三拍子的韻律特點。演唱時以教師帶唱為主要方式，可進行1=C
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潛海姑娘教學目標通過欣賞潛海姑娘感受樂曲所描寫的情景并能描述感受管弦樂器的表現力感受吉他的音色教學重點難點感受電吉他的表現特點教學準備磁帶錄音機資料視頻音頻圖片教學過程導言我曾經有一個夢希望能去海邊吹
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柳樹姑娘教學設計【教學目標】1、學生能夠掌握附點四分音符的知識，以及能夠正確區分齊唱與合唱。2、通過多媒體教學，以及小組討論、合作的方法來學習歌曲。3、通過對柳樹姑娘的學習，學生能夠喜歡這首歌曲，喜歡柳樹姑娘，從而愛護身邊的花草樹木，保護環境?！窘虒W重、難點】1、有感情的演唱歌曲柳樹姑娘。2、附點四分音符的掌握。3、二聲部合唱教學?！窘虒W過程】一
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柳樹姑娘教案教學內容：1、學習附點四分音符，頓音記號。2、學唱二聲部歌曲柳樹姑娘教學目標：1、通過對柳樹姑娘的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。2、運用多種教學手段引導學生自主參與各項學習活動。3、通過“意境”方式，培養學生進行簡單二聲部合唱練習。教學重、難點：1、有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。2、二聲
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柳樹姑娘教學設計一、教學目標1、通過對柳樹姑娘的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象。2、運用多種教學形式引導學生熟練唱柳樹姑娘。3、通過學習對本節課柳樹姑娘簡單的學習二聲部合唱。二、重點難點1、有感情的演唱歌曲柳樹姑娘2、二聲部合唱3、教學過程1、導入PPT出示，談話歌曲導入。你看到過的柳樹是怎么樣的呢？初聽歌曲，感受歌曲中柳樹
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柳樹姑娘教學設計一、教學目標：1通過對柳樹姑娘的學習，能夠有感情的演唱歌曲2通過學習歌曲體會四三拍的強弱規律并運用到歌曲中去3培養學生進行簡單的二聲部合唱練習，讓聲部和諧統一，音高準確，能夠唱出旋律的力度變化。二、教學重點難點：1.重點：有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。2.難點：二聲部合唱教學。三、教學方法：情境導入法練習法講授法演示法
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