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1.4.物體在斜面上運動（練習題）一、填空題1.不同形狀的物體在斜面上的運動情況可能是或。2.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有也許會在斜坡上，也許會像大石頭從山坡上滾下去那樣還有可能會像我
上傳時間：2020-01-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：375
物體的運動三下第一單元第四節物體在斜面上運動聚焦01我們周圍有許多斜坡物體在斜坡上會怎樣運動靜止不動滾動滑動探索02活動一用圖中的材料模仿斜坡做一個坡度較小的斜面制作方法將小木塊豎著搭起來形成一個類似橋
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
第四節物體在斜面上運動一教材分析前一課我們研究了直線運動和曲線運動等運動形式本課我們將聚焦到滑動滾動靜止等運動情況由于本單元不涉及力對運動的影響但本課又必須讓物體運動起來才能研究滑動滾動等運動情況所以借助斜面來驅動物體運動
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1.3.直線運動和曲線運動（練習題）一、填空題1.用手將小球沿著桌面推出。當小球在桌面上滾動時，它的運動路線是，當小球沖出桌面后，它的運動路線是。2.根據物體運動路線的不同，物體的運動形式可以分為和
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7.運動物體的位置和快慢青島版小學（科學）四年級上配套課件（五四學制）活動準備在第一次世界大戰期間，一名法國飛行員正駕駛飛機在2000米高空飛行，突然發現臉旁有一個小玩意兒在游動，他認為這是一只小昆蟲，就敏捷地把它一把抓了過來。令這位飛行員驚詫的是，他抓到的竟然是一顆德國子彈。資料：要判斷一個物體是否在運動，需要選擇另外一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物。參照物：我們所
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第六課摩擦力與物體的運動一教學目標1科學知識在桌子上拉木塊時木塊與桌子的接觸面會產生一種阻礙木塊運動的力這種力叫摩擦力當拉力大于摩擦力時木塊才會運動木塊由運動到靜止也是摩擦力的作用用測力計緩慢地水平勻速拉動木塊測得的拉力
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第一單元運動1物體的運動教學分析本課是本單元的第一課也是對物質是運動的這一大概念的核心認知所以有著至關重要的意義為了使學生科學地理解運動這一概念教材從學生的生活場景展開闡述位置的內涵認識位置的變化與物體的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第一單元大象版科學四年級上冊1.物體的運動新知導入同學們的家在哪里？提示：在學校的什么方向？大約多少距離？新知講解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物體）的（什么方向），大約（多少距離）說一說：認識位置新知講解新知講解我們用相對于另一個物體的（）和（），來描述一個物體在某個時刻的位置。方向距離新知講解比一比：認識運動奇奇也運動了，跳了將近2米
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
物體在斜面上運動教學設計【教材分析】本課延續了上一節課的內容，繼續對不同物體的運動形式進行觀察和比較，聚焦滑動、滾動、靜止等運動情況，研究不同形狀的物體在斜面上的運動，促進學生進一步理解“運動是物體的基本特點”。本課的設計思路是：先明確物體在斜面上會有不動、滑動、滾動三種情況；再觀察多種物體在斜面上的運動，通過實驗探究和研討交流，發現不同的物體在斜面上的運動情況是不同的，而且和物體的形狀有一
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14物體在斜面上運動教學設計一素養目標1科學觀念1知道不同的物體在斜面上的運動情況是不一樣的2知道物體的形狀和它在斜面上的運動情況有一定的關系2科學思維用比較方法對不同形狀和不同擺放方式的物體運動方式進行預測與檢驗3探
上傳時間：2024-03-16 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
教科版小學科學三下1.4物體在斜面上運動教案課題物體在斜面上運動單元一單元學科科學年級三年級學習目標科學概念目標不同的物體在斜面上的運動情況是不一樣的。物體的形狀和它在斜面上的運動情況有
上傳時間：2020-01-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：189
1.4物體在斜面上運動科學科教版三年級下冊劉老師工作室我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動新課聚焦我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動我們生活中常見的斜坡有山坡、滑梯、樓梯等，觀察下面的幾
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第一單元物體的運動物體在斜面上運動我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動可能靜止不動可能滾動可能滑動探索一做一個較低的斜面探索二觀察木塊在斜面的運動探索三觀察鉛筆盒乒乓球在斜面的運動觀察更多物
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4.物體在斜面上運動【教學目標】1.認識斜面，并掌握物體在斜面上滑動和滾動兩種運動方式。2.經歷物體在斜面上運動的實驗，培養細致、認真的觀察記錄能力，學會運用思辨的方法獲得科學概念。3.經歷實驗探究
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物體在斜面上運動教學設計杭州市文新小學汪霞【教材簡析】三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內容包
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物體在斜面上運動浙江省杭州市文新小學汪霞教科版小學科學三年級下“物體在斜面上運動”記錄表小球和六棱柱在斜面上會如何運動溫馨提示1.物體放斜面頂端，輕輕松手，不用外力推。2.物塊盡量放在斜面中間。3.如實
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1.1發現物體的特征練習題一、判斷題。下面關于兩朵花的特征描述正確嗎請在對的后面畫“錯的后面畫“”。1.這兩朵花的顏色相同。（）2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（）3.這兩朵花花瓣的數量
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