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物體的內能第一課時說課稿一、教材及學情分析1、教材特點本節內容是九上第十三章第一節第一課時，教學內容主要包括：內能的概念、內能大小與溫度的關系以及改變內能的方法。本節內容是在前面學習機械能的基礎上，進一步學習更為抽象的能的形式，也為后面學習電熱器打基礎，因此本節在這一章中起著承上啟下的關鍵作用。2、學情分析作為學習主體的九年級學生，對事物的認識正處于由感性向理性發展的階段，但感性認
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：84
物體的內能教學設計課程標準分析1.根據分子動理論，用類比的方法建立內能的概念。2.通過實驗探究，得出改變物體內能的兩種途徑。3.實例分析，了解熱傳遞的三種形式。4.了解熱量的概念、單位。教材分析本節課建立物體內能的概念，采用的方法是：應用“分子永不停息地運動著和分子間存在相互作用力”的知識，與機械能中的動能和勢能作類比引出內能，這符合學生的認知水平。影響物體內能的因素是通
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第十三章內能與熱機第1節物體的內能一教學目標1了解內能的概念知道內能的單位焦耳2能簡單描述溫度與內能的關系3知道對于同一個物體溫度越高內能越多溫度越低內能越少4知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能二教學重難點重點內能
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第5節物體的內能教案教學目標1了解內能的概念2理解做功和熱傳遞是改變內能的兩種方法知道做功和熱傳遞過程中能量轉化和轉移的實質3知道熱量的概念知道功和熱量都可以用來量度內能的變化4知道熱機的種類和熱機中能量的轉化教學重點做功
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第三章能量的轉化與守恒第5節物體的內能一教材分析關于熱能學生已經接觸到多次但是概念模糊在學習機械能后有必要來了解這種常見的能量本節以內能為主題從熱能和內能的關系入手從生活中常見的事例著手從微觀的角度微粒運動和宏觀
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：9
科學個性化教學教案授課時間年月日備課時間年月日年級九學科科學課時學生姓名授課主題35物體的內能授課教師教學目標1了解內能的概念2理解做功和熱傳遞是改變內能的兩種方法知道做功和熱傳遞過程中能量轉化和轉移的實質
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：20
課題物體的內能課時1課時教學對象教師學校教學目的知識目標1了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2通過探究找到改變物體內能的方法，知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。知道熱傳遞的三種形式。3知道做功可以使物體內能增加或減少的一些事例。能力目標1、通過類比的方法知道任何一個物體都具有內能加深對物理概念理解的過程學會遷移學習。2、通過觀察和分
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：36
滬科版九年級物理第十三章第一節物體的內能教學設計【背景和教學任務】本節教材是滬科版九年級物理第十三章第一節，教學內容包括內能的概念，影響內能大小的因素，改變物體內能的方法。作為學習主體的九年級學生，他們對事物的認識處于由感性向理性發展階段，感性認識仍占主要地位，在理性認識中還存在一定困難。為此，本課應注意適應學生好奇心、好動、好強的心理特點，以感性知識為依托，通過理性分析和判斷
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：34
物體的內能教學設計教學目標（一）知識與技能1.知道什么叫分子動能和分子勢能。2.知道內能的概念，及其影響因素。3.知道內能的改變方式。（二）過程與方法1通過演示實驗和體驗活動，鍛煉學生的動手能力，活躍學生的思維，培養學生的分析推理能力，語言表達能力，增強與人合作的意識。2通過分析具體實例，促使學生嘗試應用學到的科學知識去解釋具體的問題。（三）情感態度與價值觀1通過了解人類認知內
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第一節物體的內能教學目標：1、了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能3、知道熱傳遞過程中，所傳遞內能的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。4、知道做功可以使物體內能增加或減少的一些事例。重點和難點：重點：內能概念的建立；改變物體內能的方法。難點：溫度、內能的關系教學準備：多媒體電腦、PPT課件教學過程：一、創設情景、引入新課1、展示
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物體的內能教學設計滬科版物理九年級全一冊第十三章第一節物體的內能版本：初中物理滬科版年級：九年級全一冊教學環境：多媒體教室環境教師姓名：單位：學校名稱課例名稱物體的內能教學設計教師姓名學段學科初中物理教材版本滬科版章節第十三章第一節年級九年級教學目標一、知識與技能1.了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2知道改變物體
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：46
第十三章內能與熱機本章是在學習了機械能的基礎上，把對能量的研究拓展到內能.從分子熱運動理論出發，引出內能的概念；通過實驗說明利用內能可以做功，以改變內能的兩種不同方法，反映了內能和其他形式的能之間的相互轉化；通過實驗探究不同物質的吸熱本領，引出比熱容的概念；知道比熱容是物質的基本屬性，并進一步學習關于比熱容的熱量計算；通過內能與機械能的轉化引出內燃機，介紹汽油機和柴油機，從燃料引出熱值、熱機
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課時作業(六)物體的內能(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題每小題3分共18分)1.下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是()A.在陽光下曬被子B.感冒發燒用冷毛巾放在額頭上C.用氣筒給輪胎打氣氣筒壁發熱D.把涼牛奶放在開水中2.下列現象中通過熱傳遞改變物體內能的是()A.燒水時水逐漸變熱B.用鋸鋸木頭鋸條發熱C.用錘子敲打鐵絲鐵絲發熱D.流星穿過
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第一節物體的內能1、教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位焦耳。2能簡單描述溫度與內能的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多，溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。2、教學重難點1內能的概念；2通過溫度高低來判斷一個物體內能的多少；3改變內能的方法。三、教學過程引入課題展示各種熱機圖片，如汽油
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第12講內能內能的利用命題點1分子熱運動改變內能的方式目錄考點梳理圖片解讀內能比熱容熱機熱機的效率能量的轉化和守恒內能分子熱運動定義四沖程汽油機的工作過程熱值熱效率計算公式的應用定義物質的構成分子熱運
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專題5.2內能丨測練丨作業一、選擇題1.下列現象中不能說明分子在不停地做無規則運動的是（）。A、將一塊糖放入一杯水中，過一會兒整杯水有甜味；B、香水瓶蓋打開后，在周圍可聞到香味；C、掃地時卷起灰塵
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十三、內能一、選擇題12019棗莊下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內能的是（）ABCDA從滑梯滑下，臀部發熱B冬天搓手，手會變暖C給試管加熱，水溫升高D迅速壓下活塞，筒內氣溫升
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第十三章內能內能的利用練習一建議時間30分鐘基礎訓練一、選擇題1.2019貴港下列現象中不能說明分子在不停地做無規則運動的是A.刮風時灰塵在空中飛舞B.酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味C.夏日的“荷
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十四、內能的利用一、選擇題12019江西如圖所示，是小普同學跟爺爺學習氣功的四個基本動作。由此他聯想到熱機的四個沖程，以下與做功沖程最相似的是（）【答案】C【解析】鼻孔吸氣，相當于吸氣沖程；氣
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考點08分子熱運動、內能【知識回顧】考點一、分子熱運動1.分子熱運動（1）分子動理論物質是由分子和原子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子之間有間隙。（2）熱運動分子運動快慢與溫度有關，溫度
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