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第4節物質的分類1教學目標1知道物質分類的基本方法會根據物質的狀態組成性質等物質進行分類2理解單質化合物氧化物的概念注意各概念之間的關系和區別2學情分析學生在前面一二兩章已學習并形成了酸堿鹽金屬有機物等概念但
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第4節物質的分類教案教學目標知識與技能1認識純凈物的一些特性2能根據物質的組成對純凈物進行分類并能運用實驗的方法通過對比對物質進行分類過程與方法1了解探究物質分類的方法2掌握對純凈物進行分類的基本方法情感態度與價值觀1
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第6頁共7頁物質的分類簡單分類法及其應用教學設計摘要本教學設計從馮忠良的智力技能形成階段理論出發依據課程標準教材分析和學生信息結合建構主義和多元智力理論形成了本設計的思路用教學流程圖清晰地表示出來并設計出完整的教學方案學生通過
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常考物質顏色及物質構成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
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2021年四川省中考物理真題分類匯編之物質世界一液體溫度計的構造與工作原理共1小題12021內江小丹同學在筆記本上記錄了以下四條結論其中錯誤的是A煤油溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的B家用洗衣機是典型的熱機C受到平衡力作用的
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2021年江蘇省中考物理真題分類匯編之物質世界一物質的基本屬性共1小題12021無錫下列物品主要從硬度這一物理屬性考慮選材的是A鋸鐵條的鋼鋸條B包裝盒內的泡沫塑料C扎頭發的橡皮筋D教室窗戶上的玻璃二質量的估測共1小題2
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2021年湖南省中考物理真題分類匯編之物質世界一質量及其特性共1小題12021長沙2020年12月17日嫦娥五號返回器攜帶質量為的月球樣品在預定區域安全著陸樣品容器是在真空狀態下進行封裝的在回歸地球的途中月球樣品的質量保
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2021年遼寧省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021盤錦下列數據最接近實際的是A人體感覺舒適的溫度是B教室門的高度約為C一塊橡皮的質量約為D家用電視機的電功率約為二凝固與凝固放熱的特點共1小題22021營
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2021年浙江省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021杭州下列說法最接近實際的是A人體正常的溫度約為B人正常騎自行車的速度約為C一枚一元人民幣硬幣的質量約為D一本科學課本的重力約為二沸點及沸點與氣壓的關系共1小
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2021年湖北省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021宜昌下列對物理量的估計符合生活實際的是A一個蘋果的質量大約是B人體感覺最舒適的氣溫是C一個中學生的身高是D中學生百米賽跑的時間是二熔化和凝固的探究實驗共1小
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美國數學大聯盟分類詞匯數的分類與數論realnumber實數naturalnumber自然數integer整數wholenumber正整數decimaldesml小數十進制的binarybanr二進制的digitddt數位oneste
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
一單選題山東棗莊中考真題氯元素形成的化合物種類較多下列化合物中氯元素為價的是江蘇徐州中考真題生活中常對一些場所進行消毒以保障人體健康下列幾種消毒劑的敘述正確的是二氧化氯由個氯原子和個氧分子構成次氯酸鈣
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
冀人版2017三年級科學上冊第三單元物質的狀態復習測試題一選擇題1一般情況下當水的溫度升高到100或降低到0時水會A結冰或沸騰B沸騰或結冰C沸騰或凝結D結冰或蒸發2冰在融化的過程中溫度會維持在A100B0C13北方冬天的窗戶
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第二節物質組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數目化合價是元素形成化合物時表現出來的性質規定單質中元素化合價為零化合價數值的確定或形成共用電子對的數目實質一個原子得失電子化合價1記憶常
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第十單元第3節遠離有毒物質一課一練一選擇基礎知識運用1生活中處處有化學下列說法中錯誤的是A醫療上常用生理鹽水的體積分數為09B今年春季在很多地方發現了禽流感為防止傳染應遠離家禽的糞便C甲醛是一種防腐劑可用來處理魚蝦等保
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第十單元第3節遠離有毒物質教案教學目標1知識與技能1了解某些變質食品煙草毒品等對人體的危害2學會通過實驗探究蛋白質的變性2過程與方法1通過調查研究查閱資料了解我們生活中有害物質的成因危害及預防方法2通過實驗
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第一單元水第5課時水能溶解多少物質溶解現象生活中有哪些物質會溶解在水中食鹽紅糖小蘇打等點擊播放視頻食鹽小蘇打猜測如何設計實驗進行驗證呢比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力食鹽小蘇打2個裝有50mL水的燒杯2根玻
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水能溶解多少物質教學設計教材簡析本課是三年級上冊水單元的第5課教材用水能溶解食鹽和紅糖的話題引入喚起學生已有認知水能溶解一些物質由此引出本課研究的主題物質能否在水中一直溶解下去從而開展探索活動不同物質在水中溶解能力不同
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
水能溶解多少物質教學設計教材分析本課是教科版三年級上冊水單元的第5課從學生已知水能溶解食鹽和紅糖引入拋出問題物質能否在水中一直溶解下去嗎接著學生設計方案開展探究活動不同物質以食鹽和小蘇打為例在水中的溶解能力聚焦環節
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