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???em>物質顏色及物質構成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
上傳時間:2023-08-13 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:8
1金屬氧氣金屬氧化物除AgPtAu外的金屬一般都可與氧氣發生化合反應金屬越活潑與氧化合就越容易反應就越劇烈金屬氧化物大多數是堿性氧化物2堿性氧化物水可溶性堿可溶性堿對應的堿性氧化物能與水反應生成對應的堿K2ONa2
上傳時間:2023-09-28 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:16
第七單元第4節酸堿中和反應教案教學目標1知識與技能1認識中和反應的實質學會利用中和反應來改變溶液的酸堿性2初步學會借助酸堿指示劑判斷物質是否發生化學反應3能夠通過酸與堿的反應現象得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化2
上傳時間:2023-08-04 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:12
一酸及酸的化學性質酸在水溶液中能解離出氫離子H和酸根離子常見的酸有鹽酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3醋酸CH3COOH1濃鹽酸濃硫酸的特性用途2酸的化學性質紫色石蕊試液遇酸變紅無色酚酞試液遇酸不變色活潑
上傳時間:2023-11-21 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:12
1金屬氧氣金屬氧化物除AgPtAu外的金屬一般都可與氧氣發生化合反應金屬越活潑與氧化合就越容易反應就越劇烈金屬氧化物大多數是堿性氧化物2堿性氧化物水可溶性堿可溶性堿對應的堿性氧化物能與水反應生成對應的堿K2ONa2O
上傳時間:2023-09-28 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:24
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第二節物質的酸堿性內容來源九年級浙教版上冊第一章主題第二節物質的酸堿性課時第2課時一教學目標1知識與技能知道測定溶液酸堿性強弱的意義知道物質酸堿性強弱可用pH值的高低來表示2過程與方法會用pH試紙和標準比色卡測定物質酸堿
上傳時間:2023-09-05 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:28
第二節物質的酸堿性教材分析探索物質的變化是物質科學中重要的內容而在這一章節內容中酸堿鹽這三類物質之間的變化又構成了物質變化主體所以認識這三類物質就是首先要掌握的基礎這一節就是帶領學生來認識酸這類物質以及它的主要性質第一課時主要
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第一單元水第5課時水能溶解多少物質溶解現象生活中有哪些物質會溶解在水中食鹽紅糖小蘇打等點擊播放視頻食鹽小蘇打猜測如何設計實驗進行驗證呢比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力食鹽小蘇打2個裝有50mL水的燒杯2根玻
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水能溶解多少物質教學設計教材簡析本課是三年級上冊水單元的第5課教材用水能溶解食鹽和紅糖的話題引入喚起學生已有認知水能溶解一些物質由此引出本課研究的主題物質能否在水中一直溶解下去從而開展探索活動不同物質在水中溶解能力不同
上傳時間:2023-09-06 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
水能溶解多少物質教學設計教材分析本課是教科版三年級上冊水單元的第5課從學生已知水能溶解食鹽和紅糖引入拋出問題物質能否在水中一直溶解下去嗎接著學生設計方案開展探究活動不同物質以食鹽和小蘇打為例在水中的溶解能力聚焦環節
上傳時間:2023-09-10 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:23
沉淀法待鑒別物質的溶液中加入某種試劑觀察是否有沉淀產生進行鑒別例如何鑒別溶液和溶液解使用溶液鑒定反應的離子方程式氣體法根據某物質加入某一試劑是否有氣體產生予以鑒別例有兩瓶失落標簽的固體它們是和如何鑒別解使用
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一物質的顏色固體物質的顏色白色固體氧化鎂五氧化二磷氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈉碳酸鈣氯酸鉀氯化鉀氫氧化鈉無水硫酸銅等黃色固體硫粉紅色固體紅磷氧化鐵銅藍色固體膽礬黑色固體木炭氧化銅二氧化錳
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固體物質的顏色白色固體氧化鎂五氧化二磷氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈉碳酸鈣氯酸鉀氯化鉀氫氧化鈉無水硫酸銅等黃色固體硫粉紅色固體紅磷氧化鐵銅藍色固體膽礬黑色固體木炭氧化銅二氧化錳
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上傳時間:2023-08-13 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:15
七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第一節物質的構成課堂導入在我們周圍的世界里有著各種各樣的物質如水巖石空氣金屬塑料等等所有這些物質都是由什么構成的呢一生物的基本特征1分子是構成物質的一種極其微小的粒子2分
上傳時間:2023-08-21 | 頁數:26 | 格式:PPTX | 瀏覽:17
七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第三節物質的密度課堂導入桌子上放著3塊體積相同的銅鐵鋁要你把它們鑒別出來你也信會根據顏色先將銅辨認出來再用磁鐵將鐵和鋁分辨出來除此以外我們還可以用什么方法鑒別它們呢一密度1定義
上傳時間:2023-08-21 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:10
七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第四節物質的比熱課堂導入在盛夏的烈日之下當你赤腳在河灘上的沙石灼熱難熬但當你涉入河水中時卻感覺河水涼爽宜人為什么在同樣陽光的照射下沙石和水的溫度一熱量1概念物體吸收或放出熱的多少
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