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聲音的特性說課稿滬教版一、說教材本節(jié)課是滬科版物理八年級第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性中的內(nèi)容。在“聲音的產(chǎn)生與傳播”這一知識點之后，通過各種各樣的聲音適時提出聲音的特性；并通過實驗得出響度與振幅、音調(diào)與頻率的關(guān)系，通過生活實例指出聲音的音色；從而幫助學(xué)生從整體上把握和理解聲音，并為后面認識噪聲的防治、超聲與次聲奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、總結(jié)問題的能力，并讓學(xué)
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第三節(jié)聲音的特性課題聲音的特性教材分析聲音的特性這一節(jié)比較重要，是聲現(xiàn)象的重點，也是本章的難點。教材注重讓學(xué)生在學(xué)習物理知識的同時，體會科學(xué)探究的方法，加強與實際的聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的實際知識。學(xué)情分析學(xué)生初學(xué)物理，積極性很高，熱度充足，在但是在實驗方法和環(huán)節(jié)的把握上不夠成熟；學(xué)生對聲音較為熟悉，而對其特征、規(guī)律缺乏認識；學(xué)生的直觀感性思維較好，而對音調(diào)、音色等的抽象思維不夠。需
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：31
樂音的特性【學(xué)習目標】知識與技能：1、了解聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。過程與方法：通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”“響度與振幅有關(guān)”的試驗，進一步了解和學(xué)習物理學(xué)研究問題的方法。情感態(tài)度和價值觀：體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活。【教材分析】樂音的特性
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：72
課題2.2聲音的特性（2）主備人班級授課人課時第2課時授課時間課程標準掌握聲音的特性，并知道其決定因素教學(xué)目標知識目標知道響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。能力目標通過做“響度與振幅有關(guān)”的試驗，進一步了解和學(xué)習物理學(xué)研究問題的方法。德育目標體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活。教學(xué)重難點學(xué)習重點
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
三角形的特性你能找出圖中的三角形嗎？生活中的三角形認識三角形1.在紙上畫一個三角形。2.拿出三角板，摸一摸，和你的同桌說一說三角形具有什么特點？3.小組討論：什么樣的圖形叫三角形？認識三角形邊邊邊角角角頂點頂點頂點三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點。333由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
三角形的特性教學(xué)設(shè)計2.引出課題：三角形的特性熟悉的事物，更形象直觀1.創(chuàng)設(shè)情境，生成問題。同學(xué)們脖子上戴的紅領(lǐng)巾是什么形狀的呢？.3.情感培養(yǎng)紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是少先隊組織的重要象征。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。收集生活中有關(guān)三角形的圖片宏偉壯觀的吊索橋畫一畫
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三角形的特性教學(xué)設(shè)計課標分析:1、課標要求:聯(lián)系生活實際，通過動手畫、拼擺、設(shè)計等活動，使學(xué)生進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。2、使學(xué)生在探索圖形的特征、圖形的變換以及圖形的設(shè)計活動中進一步發(fā)展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力。教材分析
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三角形的特性教學(xué)設(shè)計教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了線段、角和直觀認識了三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，通過這一內(nèi)容的教學(xué)進一步豐富學(xué)生對三角形的認識和理解。三角形的特性是人教課標版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的一種多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三角形來推導(dǎo)出其他多邊形的有關(guān)性質(zhì)。可以說，三角形的特性學(xué)習，是為探究其他
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三角形的特性教學(xué)目標1通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。2讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、概括能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.在學(xué)習活動中，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。重點難點教學(xué)重點：理解三角形的定義、掌握三角形的特征和特性。教
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三角形的特性說課稿一、說教材分析三角形的特性是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三角形來推導(dǎo)它的性質(zhì)。因此，三角形的認識是學(xué)習平面圖形知識的起點，也為學(xué)習平面幾何、立體幾何打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生
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三角形三邊的關(guān)系人教版四年級下冊學(xué)習目標滲透模型思想，體驗數(shù)據(jù)分析，數(shù)形結(jié)合方法在探究過程中的作用。經(jīng)歷拼一拼、移一移等操作活動，探索、歸納出三角形三邊的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，合作交流、抽象概括能力，積累活動經(jīng)驗；理解兩點之間線段最短，理解三角形任意兩邊的和大于第三邊；情景導(dǎo)入小明從家到學(xué)校有幾條路線？共有3條路線。情景導(dǎo)入3條路線中哪條最短呢？中間的路線
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三角形的特性人教版四年級下冊學(xué)習目標培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象概括的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。通過實驗，讓學(xué)生經(jīng)歷探究三角形具有穩(wěn)定性的過程，了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用；通過動手操作和觀察比較，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，理解三角形及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。認識三角形各部分的名稱，會用字母表示三角形；情景導(dǎo)入蓋房時，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在
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三角形的認識人教版四年級下冊學(xué)習目標體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。在觀票、操作活動、概括中，積累認識圖形的經(jīng)驗和方法；在觀察、操作活動中，概括三角形的特征，認識各部分名稱以及底和高的含義，會在三角形內(nèi)畫高，用字母表示三角形；新課講解你能找出圖中的三角形嗎？畫一畫新課講解畫一畫新課講解畫一畫新課講解我們?nèi)齻€人畫的三角形都不一樣，大家想一想這些三角形有什么
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第2節(jié)聲音的特性教學(xué)目標一知識與技能l了解聲音的特性2知道樂聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)3不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同二過程與方法1通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗和響度與振幅有關(guān)的實驗進一步了解和學(xué)
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第1課時三角形的特性三角形5義務(wù)教育人教版四年級下冊情境導(dǎo)入你能找出圖中的三角形嗎？探究新知說一說三角形有幾條邊，幾個角，幾個頂點。三角形有3條邊，3個角，3個頂點。邊邊邊頂點頂點頂點角角角討論：什么樣的圖形是三角形？由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫作三角形。為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的3
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第5單元三角形第1課時三角形的特性【教學(xué)目標】1.通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。2.通過實驗，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。4.體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習
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第二節(jié)樂音與噪聲教學(xué)目標知識與技能1、了解聲音的特性，知道樂音的音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅和與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，不同發(fā)聲體發(fā)出音樂的音色不同。2、了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、常識性了解用分貝劃分聲音的等級。過程與方法1、通過對實驗現(xiàn)象的觀察，分析概括出發(fā)聲體振動快慢與聲調(diào)高低之間的關(guān)系。2、通過體驗和觀察，了解防治噪
上傳時間：2021-05-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：32
滬科版版初中物理八年級上冊第三章聲現(xiàn)象第二節(jié)聲音的特性課題聲音的特性教材分析聲音的特性這一節(jié)比較重要，是聲現(xiàn)象的重點，也是本章的難點。教材注重讓學(xué)生在學(xué)習物理知識的同時，體會科學(xué)探究的方法，加強與實際的聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的實際知識。學(xué)情分析學(xué)生初學(xué)物理，積極性很高，熱度充足，在但是在實驗方法和環(huán)節(jié)的把握上不夠成熟；學(xué)生對聲音較為熟悉，而對其特征、規(guī)律缺乏認識；學(xué)
上傳時間：2021-05-22 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：66
12熟悉計算機的基本硬件特性粵教B版七年級下李鳴的表姐考上傳媒大學(xué)后想購買一臺筆記本電腦帶到學(xué)校使用但她不知道購買怎樣的配置比較適用又不會很快過時就打電話給李鳴問買哪種品牌和型號的才好李鳴知道現(xiàn)在包括電腦在內(nèi)的很多數(shù)字產(chǎn)品都可
上傳時間：2024-02-23 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
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