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小鴨與狐貍小鴨與狐貍一、活動背景小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
小鴨與狐貍一、活動背景小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針對我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動作
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：92
幼兒園小班聽說游戲白鵝和狐貍活動目標1.幼兒能清晰地回答教師的提問，能聽懂并理解簡單的游戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。2.幼兒愿意并愉快地參加游戲活動。活動準備1、狐貍頭飾3個，鵝的頭飾。2
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小班體育活動小雞與狐貍設計意圖小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針對我班幼兒在按方向跑、躲
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小班音樂小兔和狐貍小兔和狐貍1活動目標1、在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象。活動準備狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶重點難點對“快跑”作出敏捷的反應活動地點活動室活動形式集體活動活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：308
活動目標傾聽故事，初步理解故事，大膽表達自己的想法和感受。并進一步感受狐貍心理的變化，體驗作品中表達的美好情感。活動準備PPt、狐貍、鴨蛋、數字圖片活動過程一、活動導入，引發興趣（從孵蛋的動物
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教學課題狐貍和老鼠課型新授課本課題教時數一本教時為第一教時備課日期10月15日教學目標1、培養學生的學習興趣及激發制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：131
狐貍分奶酪同步練習基礎知識達標1.文中描述了一只怎樣的狐貍？___________________________________________________________________________2.概括文章主旨大意。___________________________________________________________________________3
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
烏鴉與狐貍教學目標：1、學會歌曲烏鴉與狐貍。2、能夠根據自己的體驗與他人合作設計表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創編與表演，能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點：富有創意地進行童話音樂劇的設計、大膽、自信地參與表演。教具準備：CAI課件，烏鴉、狐貍頭飾，各種服飾等。教學過程：一、師生問好！二、學習新歌：1、導入師：同學們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
狐貍與烏鴉這個故事中的烏鴉很聰明烏鴉喝水這個成語中的狐貍很狡猾當狡猾的狐貍和聰明的烏鴉做了鄰居之后烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞，洞里住著狐貍。有一天，烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一片肉，叼了回來，站在窩旁邊的樹枝上，心里很高興。這時候，狐貍也出來找吃的。他抬起頭一看，烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，比孔雀還要美麗。您的嗓子真
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狐貍分奶酪一猜謎導入激發興趣師同學們你們喜歡猜謎語嗎老師準備了一個小謎語請你豎起耳朵仔細聽尖尖嘴細細腿狡猾多疑拖只大尾打一動物對就是狐貍貼圖師你都知道哪些關于狐貍的故事生狐假虎威師嗯同學們知道的可真多
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：50
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：19
22狐貍分奶酪教學目標1.認識“撿、酪”等12個生字，會寫“奶、吵”等8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，把這個故事復述出來。3.幫助學生理解熊哥弟的形象和狐貍的奸詐。4.培養孩子團結一心，不計較的美好品格。重點難點重點：學習生字詞。難點：理解熊的形象，狐貍的狡猾詭辯。養成孩子相信隊友的習慣，和不斤斤計較的美好品格。教學準備生字詞卡片、小蛋糕圖畫。課時安排2課時第1課時
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
22狐貍分奶酪教學導航教學目標1.認識“酪、撿”等12個生字，會寫“奶始”等8個生字，會寫“開始、過來”等5個詞語。2.能分角色朗讀課文，讀懂故事內容，能對狐貍的說法作出判斷，初步表達自己的想法。3.拓展積累“開始、起始、始終”等詞語。教學重點識記本課生字詞，分角色朗讀課文。教學難點讀懂故事內容，能對狐貍的說法作出判斷，初步表達自己的想法。教學準備教師多媒體課件學
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
23狐貍分奶酪教學目標：1、會認識撿、酷、倆、始等12個新字，會寫奶、吵、急、第等8個生字。2、讀懂故事中狐貍做了什么事。3、能用關鍵詞概括故事中的狐貍的品性。4、能分角色演一演這個故事。重難點：聯系生活實際，體會狐貍的形象。教學過程：第一課時一、導入談話激發興趣同學們，打開你的回憶的閘門，想想，你們曾讀過哪些有關狐貍的故事，想好后告訴我。并說說講了狐貍干什么了？它們給你
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
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22狐貍分奶酪第一課時一、寫出帶有下列偏旁的字。女（）（）（）（）亻（）（）二、看拼音寫漢字。jyodshn著（）（）一口（）一開（）（）平三、比一比，再組詞。奶（）仔（）吵（）媽（）行（）抄（）第二課時一、說一說狐貍是怎樣分奶酪的
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yulolo22狐貍分奶酪鏡湖小學汀棠校區張蓉酪撿倆始拌幫勻嚷瞧便剩整lojinlishynbnbnrnqiobinshnzhn1、我讀你聽2、全對3、有錯幫忙倆兩lilin幫嚷剩整bnrnshnzhn奶酪撿到開始剩下整塊哥兒倆哥兒倆一點兒“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒
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狐貍分奶酪教學設計11-14狐貍分奶酪第一課時教學目標1.認識“酪、撿”等8個生字，會寫“奶”字。2.圖文結合、聯系生活實際，了解“奶酪、撿到、拌嘴、倆、吵、幫、勻、嚷著”等詞語的意思；聯系上下文，了解“笑了笑”所隱藏的含義，從而體會狐貍的狡猾。3.了解課文內容，想象情境，分角色朗讀課文。教學過程：1、謎語引入，識寫“奶”1.謎語引出“狐貍”，正音。（1）猜謎語師：小朋
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