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新春樂同學們,你們是怎樣過年的?你們知道在中國過年的傳統習俗是什么嗎?中國過年的傳統習俗有:守歲,吃餃子,貼對聯,貼窗花,放鞭炮等。今天我們來欣賞一首描述中國人過年習俗小提琴獨奏曲新春樂,請同學們一起來享受一下。說一說:聽完這首曲子,大家覺得這首樂曲表現了幾種情緒?樂曲新春樂中歡樂喜悅和委婉抒情兩個鮮明主題的情緒區別,樂曲以它那明朗、樸素的民間音調,描述了人們在歡度新春佳
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小提琴獨奏曲大海要求:通過聽賞小提琴獨奏大海,學生能聽辨“獨奏”這一形式。重點:通過學唱歌曲大海,學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。難點:培養學生的鑒賞能力。教具:多媒體課件、電子琴。教時:一課時。教學過程:一、看看聽聽。教師播放小提琴獨奏大海,學生邊聽音樂邊看書中的圖畫。簡介名畫欣賞海濱的漁船及作者。二、聽聽讀讀。教師
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花城版小學音樂2年級下冊第5課第五單元旋轉木馬同學們都玩過木馬這個傳統游戲活動吧,現在老師帶你們去游樂場坐木馬。坐過旋轉木馬的同學,給大家說一說坐旋轉木馬是什么樣?上下起伏下面,我們來聽一首鋼琴獨奏曲,讓你們感受一下在游樂場坐旋轉木馬的感覺。鋼琴大家知道什么是獨奏曲嗎?獨奏曲指的一個人進行演奏的曲目,是對情感進行表述、有一定思想性的藝術作品所謂的世界名曲,奏鳴曲,夜曲等體裁
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花城版小學音樂2年級下冊第1課第九單元1、說說這首歌曲的力度是怎么變化的?(力度由弱到強)2、速度又是怎樣的?(速度稍慢)3、整體音樂情緒是怎樣的?(情緒深情,舒緩地。)歌曲的拍子三拍子通常給人抒情,蕩漾的感覺,剛才我們已經感受到這首歌曲情感。我們一起來這首歌的歌詞朗誦一遍,注意一定要帶上對大海的贊美的感覺,深情的去朗誦。總結:大海的遼闊,讓我們羨慕不已,我們熱
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新春樂教學目標:欣賞小提琴齊奏新春樂,享受樂曲明朗質樸的民間音調以及它所描述的人們歡度新春佳節時的那種歡欣、喜悅的情趣。教具預備:磁帶。教學過程:一、組織教學:1、聽新春樂音樂進教室。2、新學期談話:希望小朋友繼承保持良好的學習態度,上好每一堂音樂課。首先挑選唱歌優秀的同窗參加合唱隊。二、欣賞新春樂:1、導入:同學們,你們是怎樣過年的?2、你
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鋼琴獨奏曲木馬游戲教學目的:1、課外聽到木馬游戲,知道這是德國作曲家舒曼創作的童年情景中的一首小曲。2、了解鋼琴獨奏曲的特點。教學重點:引導學生反復聆聽樂曲。教學難點:啟發學生想象和聯想樂曲描寫的內容。教學準備:錄音機、磁帶。教學過程:音樂欣賞:木馬游戲:1、導入:同學們都玩過木馬這個傳統游戲活動吧,現在老師帶你們
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花城版小學音樂2年級下冊第1課第六單元同學們,你們是怎樣過年的?你們知道在中國過年的傳統習俗是什么嗎?中國過年的傳統習俗有:守歲,吃餃子,貼對聯,貼窗花,放鞭炮等。今天我們來欣賞一首描述中國人過年習俗小提琴獨奏曲新春樂,請同學們一起來享受一下。說一說:聽完這首曲子,大家覺得這首樂曲表現了幾種情緒?樂曲新春樂中歡樂喜悅和委婉抒情兩個鮮明主題的情緒區別,樂曲以它那明朗、樸
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花城版小學音樂2年級下冊第1課第五單元小朋友們你們見過小鳥嗎小朋友們,你們聽,森林那邊的小鳥向我們飛來了。小鳥是怎么飛的,你們能模仿一下小鳥飛嗎?下面我請我們班的小朋友來模仿小鳥飛你們模仿的真像,我們也隨著音樂一起來和森林里的小鳥一起飛翔吧。這就是演奏小鳥主題的高音樂器。大象動物狂歡節之五這里沒有寫出表現動物的曲名,等待你欣賞后去填寫。參與和感知:1、樂曲的速度是
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長笛獨奏曲小鳥主題和管弦樂曲大象教學目標:1、能認真聽賞小鳥,想象音樂形象,并隨音樂做出相應的體態反應。2、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。3、感受表現大象的音樂,從而懂得愛護動物、保護自然。教學重點:1、學生能用自然的聲音模仿小鳥的聲音。2、理解樂曲所表現的音樂形象。教學難點:1、學生能對聽到的音樂形象做出相應的動作
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