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猛聽得金鼓響教材分析本節(jié)課內容為七年級上冊第四單元神州音韻第四課時教學內容。猛聽得金鼓響選自傳統京劇穆桂英掛帥。這個唱段是穆桂英在聽得金鼓響起時所唱，表現了她性格中超強的自信心，同時也表現了這位女將保家衛(wèi)國的責任感。這一唱段采用西皮流水板式，有板無眼。教學目標1.情感態(tài)度與價值觀：在對傳統京劇猛聽得金鼓響的欣賞與演唱過程中，激發(fā)學生對京劇藝術產生濃厚的興趣，并調動其
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：492
猛聽得金鼓響沂蒙山小調山東民歌視唱曲譜，思考歌曲旋律特點。魚咬尾魚咬尾是我國民族民間音樂曲調延伸發(fā)展的一種手法，即前句（或前段）的末音與后句（或后段）首音相同。知識點春江花月夜聽一聽，唱一唱，體會魚咬尾的創(chuàng)作手法。編一編請用魚咬尾的創(chuàng)作手法續(xù)編下面旋律。關羽：華容道蓋蘇文：淤泥河呂馬通：亡烏江了解京劇臉譜朱溫：雅觀樓趙高：宇宙鋒尉遲恭
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課題:學唱京劇猛聽得選段第一課時教材:花城版七上教學目標:1、初步感受京劇唱腔的特點、韻味與特有的魅力。2、初步了解京劇的行當、表演形式、唱腔等戲曲知識3、參與實踐，體驗京劇念白的特點、做功的特點、及打擊樂器的演奏方法。教學重點:把握西皮流水唱腔的特點，為學唱猛聽得選段打好基礎教學難點:熟練的表演唱西皮流水幾個固定句式教學過程：一、導入：以“國
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