熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
粵教科技版科學五年級上冊教學設計3探究技能猜想教學設計一教材分析探究技能猜想是粵教科技版科學五年級上冊第1單元植物的需求的探究技能專題課本單元的設計意圖是通過簡單的實驗引導學生探討水陽光空氣溫度等因素對植物生長的
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第十七章電動機與發電機17.1關于電動機轉動的猜想教學目標知識目標1.了解電動機的結構。2.猜想電動機轉動的原因，并學習用合理簡化的方法對事物進行分析。教學重點1.探究電動機的內部結構。2.掌握科學探究法來研究新問題。教學難點用合理簡化的方法對事物進行分析。器材準備三用導軌(支架)、小蹄形磁鐵、直導體、帶轉軸的兩用小線圈、電池盒、開關、導線等
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
上傳時間：2023-06-07 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：107
粵教版科學五年級上冊探究技能：猜想教學設計課題探究技能：猜想單元1學科科學年級5學習目標科學知識1、金魚藻光照下會冒氣泡2、植物生長離不開空氣3、猜測是科學探究的重要環節科學探究1、運用猜想方法猜想并驗證金魚藻冒氣泡與光照關系2、運用探究方法探究更多現象，形成探究技能科學態度1、通過事物現象猜想驗證事物的本質2、激發探索科學奧秘的好奇心重點1、金魚藻光
上傳時間：2020-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：64
探究技能：猜想科學粵教版五年級上新知導入創設問題情境彬彬和波波在水族商店參觀，魚缸中種植著幾株金魚藻。他們發現了一個現象：在較強光線照射到的區域里生長著的金魚藻冒出的氣泡較多，而背光的區域里生長著的金魚藻冒出的氣泡特別少。新知講解對自然現象產生的原因進行猜想，是科學探究的重要環節。探究技能：猜想新知講解怎么猜想觀察現象找出關聯點聯系現象思考因果進而猜想嘗試搜集證據
上傳時間：2020-10-30 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：96
17.1關于電動機轉動的猜想一、學情分析學生剛剛學習完電磁鐵的應用，對電與磁的關系有一定的認識，本節課的引入是借助上一章的奧斯特實驗，引導學生用逆反思維思考電動的轉動原因。本節課是在學生八年級學習科學探究法后，進一步掌握其探究過程，鞏固科學探究中猜想與假設這一環節。二、教材分析電動機是我們生活中常見的一種電氣化設備，應用很廣，種類也很多，但它們工作的原理都是一樣的。如何從日常生活中常見的
上傳時間：2022-03-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
猜測【教學目標】1會用文字、圖表等形式記錄所進行的活動及觀察到的現象，并選用合適的方式與他人交流。2根據現有的科學知識和已知的資料做出預測和假設。在交流討論中清楚準確的表達個人意見。【教學重點】猜測黑盒內物體的思維策略、方法與技能。【教學難點】猜猜黑盒內物體的實驗活動，討論物體可猜測與不可猜測的屬性。【教學準備】玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒（注明ABCD
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="guc4k"></ul>
<del id="guc4k"></del>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
