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幼兒園小班健康活動(dòng)愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境幼兒園小班健康活動(dòng)愛護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)目標(biāo)萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感
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計(jì)算機(jī)環(huán)境與幼兒興趣培養(yǎng)計(jì)算機(jī)環(huán)境與幼兒興趣培養(yǎng)我們的社會(huì)發(fā)展的很快，我們的生活環(huán)境和教育環(huán)境也在隨著社會(huì)的發(fā)展而逐步提高。近幾年，擁有計(jì)算機(jī)的家庭已經(jīng)越來越多了，我園為了促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展，很
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1、內(nèi)容我與書是好朋友目的讓幼兒能夠仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。材料提供各類書籍，包括圖畫書、資料性的書、數(shù)字的書、童話、兒歌、幼兒雜等，讓兒童閱讀。指導(dǎo)要點(diǎn)幼兒自己挑選喜歡的書進(jìn)行閱讀理解。2、內(nèi)容
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活動(dòng)要求1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動(dòng)
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第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和技能1.以酸雨的危害為例，說明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。2.嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。二、過
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第二節(jié)自然環(huán)境1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點(diǎn)；讀圖簡(jiǎn)要分析影響氣候的主要因素過程與方法運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相
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自然環(huán)境1.亞洲的地形地勢(shì)特點(diǎn)亞洲地形類型復(fù)雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主地勢(shì)中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結(jié)合圖重點(diǎn)記）2.氣候特征氣候類型復(fù)雜多樣季風(fēng)氣候顯著
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通過畫面中的形象你能聯(lián)想到一幅什么樣的畫圖中的小朋友在干什么圖中的小朋友在干什么畫面的背景不同，人物所從事的活動(dòng)就不同，表現(xiàn)的主題會(huì)不同，有趣嗎畫面上人物與環(huán)境可以怎樣搭配表現(xiàn)呢今天我們就來研究研
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4人物與環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解繪畫作品中人物與環(huán)境的關(guān)系，了解人物動(dòng)態(tài)變化的特點(diǎn)。根據(jù)人物動(dòng)態(tài)變化想象活動(dòng)內(nèi)容，添加適當(dāng)環(huán)境。過程與方法提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)生活的興趣，熱愛生活
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自然環(huán)境教材分析本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經(jīng)的省區(qū)、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)
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中國(guó)的自然環(huán)境教學(xué)反思這章書包括中國(guó)的地形地勢(shì)特征、氣候基本特征、河流和自然災(zāi)害四部分內(nèi)容。結(jié)構(gòu)分析本章教材主要介紹中國(guó)的自然環(huán)境特征，各節(jié)內(nèi)容都是圍繞這一主線展開，本節(jié)主要介紹中國(guó)的氣候，教材在編排上也注意突出中國(guó)的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點(diǎn)反映出來，要了解氣候特征首先應(yīng)了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點(diǎn)是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握這些知識(shí)，有利于理解各
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第二節(jié)自然環(huán)境課標(biāo)要求運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點(diǎn)。2讀圖簡(jiǎn)要分析影響氣候的主要因素。【過程與方法】1運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。2通過對(duì)亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲自然環(huán)境的方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)亞洲自然
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第二節(jié)自然環(huán)境第六章我們生活的大洲亞洲新課導(dǎo)入聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記亞洲主要地形區(qū)、水系及分布特征；通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關(guān)系；識(shí)記亞洲主要?dú)夂蚍植迹煌ㄟ^地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征；分析影響亞洲氣候的因素；運(yùn)用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。課堂講解
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第二節(jié)自然環(huán)境教學(xué)反思：本課是區(qū)域地理學(xué)習(xí)，以區(qū)域?yàn)橹骶€進(jìn)行自然地理和人文地理的學(xué)習(xí)。也是本學(xué)期的一學(xué)習(xí)主題。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引入相關(guān)的教學(xué)資源，設(shè)置恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，從學(xué)生的反饋來看，基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的設(shè)計(jì)意圖。談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的感受。本節(jié)課我重視學(xué)生讀圖記圖能力的培養(yǎng)，從圖中得到有關(guān)亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區(qū)，由我的導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)、分析出亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)以及
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蘇教版三年級(jí)不同環(huán)境里的植物猜謎語頭上長(zhǎng)著千條辮，迎風(fēng)擺舞在岸邊。打植物(謎底：柳樹)觀察并描述植物的形態(tài)水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境沙漠高山熱帶草原熱帶沿海地區(qū)水瓶樹椰樹芭蕉樹松樹閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境仙人柱觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹
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當(dāng)環(huán)境改變了教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是教科版小學(xué)科學(xué)五下生物與環(huán)境單元第5課。在前4課的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物、植物的生存都需要一定的條件，且外界環(huán)境的變化都會(huì)影響生物的生存。本節(jié)課將以此為基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步分析“非生命環(huán)境”發(fā)生變化對(duì)植物、動(dòng)物的影響以及植物、動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境的變化而發(fā)生的變化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然界中的生物都有適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。本課教材由4部分組成：第一部分“聚焦”。教科
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環(huán)境問題包含哪些方面一、溫室效應(yīng)是二氧化碳等溫室氣體過度排放、大量吸收地面長(zhǎng)波輻射、致使氣候變暖的效應(yīng)。過去100年，大氣中二氧化碳濃度約增加了55PPM，地球氣溫升高0.6攝氏度二氧化碳排放量預(yù)計(jì)2000年將
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主題活動(dòng)說明教育背景理論背景：學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的人”獨(dú)立思考是有所發(fā)現(xiàn)，有所突破，有所創(chuàng)新。學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)霧霾這一環(huán)境問題，通過學(xué)生自己思考，進(jìn)行分析，明白要保護(hù)環(huán)境。實(shí)踐背景：霧霾天氣在生活中越來越頻繁出現(xiàn)，影響了人們的學(xué)習(xí)、生活。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生有了一定的能力，安排學(xué)生以小組的形式，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，演小品、講故事、手抄報(bào)等多種形式，認(rèn)識(shí)霧霾，使學(xué)生明白霧霾的危
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第二節(jié)自然環(huán)境第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題自然環(huán)境單元六學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。3.通過對(duì)亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。教學(xué)重點(diǎn)亞洲的氣候特點(diǎn)及影響因素。教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師：出示北極、阿拉伯半島沙漠、熱帶雨林、草原圖片
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第二節(jié)自然環(huán)境2課時(shí)第六章我們生活的大洲亞洲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。3.通過對(duì)亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。為什么亞洲各地的自然景觀會(huì)有這么大的差異呢？導(dǎo)入新課活動(dòng)規(guī)則：1.請(qǐng)選擇你喜歡的線路進(jìn)行觀察總結(jié)：線路一：上海拉薩利雅得；線路二：雅加達(dá)孟買北京
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