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新大象版科學五年級上冊3.生活環境與健康第三單元健康成長新知導入生活習慣比較好，喜歡運動，身體一直比較健康。新知講解最近她嗓子總是癢癢的，時不時地咳嗽新知講解新知講解霧霾的危害：1.霧霾對呼吸道的影響。2.霧霾可能造成人體缺鈣。3.霧霾對心血管系統的影響。4.霧霾影響心理健康。新知講解新知講解小調查生活環境，指與人類生活密切相關的各種自然條件和社會條件的總和
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第4節家居環境與健康北師大版八年級下冊導入新知我們每個人都向往著美好的家居環境，很多人一旦有了新房子就要費盡心思進行裝修。據調查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內進行過裝修。為什么這些孩子會因家庭裝修而受到傷害呢裝修材料中的一些有害物質，是近年來導致某些兒童疾病高發的重要原因之一。探究新知給你的家居環境打分1.通過調查，你們發現家居環境中有哪些問題可能會影響身體健康？你
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
第8課環境與健康1、教學目標1、了解生活中常見的污染現象，并試著給它們分類2、了解不同污染對人體造成的傷害3、了解預防環境污染的方法4、知道生活中常見的危險源并自覺離開它5、培養學生利用手中的工具搜索自己想要的資料，激發探索科學奧秘的興趣。二、教學重難點重點：查找生活中常見的污染，對人體造成的危害及預防這些污染的方法難點：如何查找資料，并對污染進行合理
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
8.環境與健康教學目標科學知識1.能列舉噪聲、霧霾、污水等常見污染對人體健康造成的影響。2.能舉例說出防治環境污染的措施。3.能舉例說出應對環境污染，保護身體器官的方法。4.能說出生活中的危險源，能識別常見危險標識。科學探究1.能從“倫敦煙霧事件”中提出關于環境污染對人體健康影響的問題。2.能通過上網、采訪、調查等方式獲取信息。3.能對生活中的環境污染現象
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：363
第4節家居環境與健康1、教學目標：【知識與能力】1.評價家居環境主要污染物來源。2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。【情感、態度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點：1.舉例說出家居環境的主要污染物
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
增強環境與健康素養生命與健康常識九年級全一冊教學目標1了解環境污染對健康的危害2了解面對環境污染的自我防護3樹立環保意識新知導入你喜歡居住在哪種環境中呢新知講解環境污染對健康的危害良好的環境是生存的基礎健康的保障
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：63 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
冀人版五年級科學上冊第八課環境與健康1952年12月4日至9日，倫敦上空受逆溫層籠罩，城市處于高氣壓中心位置，垂直和水平的空氣流動均停止，連續數日空氣寂靜無風，大量工廠生產和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴散，煤炭燃燒產生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉塵等污染物在城市上空蓄積，倫敦城被黑暗的迷霧所籠罩，馬路上幾乎沒有車，人們小心翼翼地沿著人行道摸索前進。大街上的電燈在煙霧中若明若暗，猶如黑暗中
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第三單元3.生活環境與健康教學設計【教學分析】霧霾是在我國北方地區特別是一些大城市容易出現的空氣污染現象。如果學生因所處的環境不同而對霧霾現象感到陌生教師需要切換研究的對象結合當地的環境狀況引導學生展開合理的調查和研究。研究身邊的事例會更有助于學生增強切身感受會更加容易激起學生保護環境的迫切感。除了身邊的環境問題還可以介紹教材中的霧霾、噪聲、污水、垃圾、光污染等事例
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：171
家居環境與健康同步訓練1、選擇題1廚房污染主要是()A水污染B空氣污染C噪聲污染D光污染2.在家庭生活習慣中，對人體健康不利的是
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轉基因技術教學設計第25章第2節現代生物技術（第1課時）一、教材分析“轉基因技術”是北師大版八年級下冊第25章生物技術第2節現代生物技術的內容，通過“了解科學家利用細菌合成人胰島素的過程”活動，使學生對轉基因技術的操作對象、任務等基本問題形成初步認識，然后教材概述了轉基因技術在生物制藥、遺傳病診治、農業與環境保護上的應用，以便幫助學生進一步認識現代生物技術對人類生活產生的影響。情感態度和
上傳時間：2022-01-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
第4節家居環境與健康一、教學目標：【知識與能力】1.評價家居環境主要污染物來源。2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。【情感、態度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點：1.舉例說出家居環境的主要污染物。2.活動：討論防止室內環境污染的有
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第24章第4節家居環境與健康教學設計一、教學目標：知識目標：舉例說明家居環境主要污染物來源；養成良好的生活習慣，創建健康的家居環境。能力目標：收集有關家居環境的資料，認識主要污染物的來源；參與家庭環境建設，能在家庭裝修裝飾、綠化、通風、衛生等日常生活中做出正確的評價和決策；通過實踐調查和查找資料，培養合作精神和創新精神，提高自學、參與、討論，培養綜合分析問題的能力。情感態度
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課題：生物學北師大版八年級下冊第24章人與環境第4節家居環境與健康教學設計1、教學目標：（1）知識與技能1、通過生生展示、分享、交流，使學生認識到室內家居污染物的主要來源及其危害。2、學會利用自己的知識參與家庭環境建設。（二）過程與方法1、通過小組成員搜集、整理資料、合作調查、訪問、實驗探究等，學習獲取信息的方法，鍛煉與人交流合作的能力，學會科學探究的方法
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北師大版八年級下冊第八單元第24章第4節家居環境與健康教學設計一、教學目標（一）知識目標1舉例說明家居環境主要污染物及來源。2能夠制定防治室內環境污染的有效對策。（二）能力目標1能運用調查的方法來獲取家居環境的信息，提高分析與表達能力。2能給親友提出家居環境改善的建議。3通過小組間的合作學習，培養學生的協作交流能力。（三）情感態度價值觀目標1關注家居環境污染
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第4節家居環境與健康（教案）教學目標1.舉例說明家居環境主要污染物的來源。2.知道一些防治家居環境污染的有效方法。3.通過給自己的家居環境打分和討論防治室內環境污染的。有效對策活動，提高分析、表達能力。4.引導學生認同綠色文明理念，養成良好的生活習慣。教學重點防治室內環境污染的有效對策教學難點防治室內環境污染的有效對策教學方法教師講授與學生討論相結合教學內容
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第四節家居環境與健康【學習目標】1舉例說明家居環境主要污染物來源；2養成良好的生活習慣，創建健康的家居環境。學習重、難點：防治室內環境污染的有效對策。【教學方法】討論、思考、總結。【教學過程】一、創設情境導課示標同學們你想擁有一個優美而又環保的家居環境引言：據調查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年內進
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第4節家居環境與健康教案一、教學目標1、學生了解家居環境的污染源頭有哪些。2、掌握減少污染的方法有哪些。3、對自己的家居環境做一個質量測評。二、教學重點1、熟悉改善家居環境的方法。2、能夠根據家居狀況給出自己合理的建議和解決辦法。三、教學過程1、展示家居圖片。提出問題：這些漂亮的家居環境都是健康的嗎？學生回答不一定。2、學生活動。學生按照課本繪制表格，對自己的家居環境打分
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第4節家居環境與健康教學目標:1.舉例說明家居環境主要污染物的來源2.知道一些防治家居環境污染的有效方法3、通過給自己的家居環境打分和討論防治室內環境污染的有效對策活動，提高分析、表達能力。4、指導學生養成良好的生活習慣創建健康的家居環境。教學重點：對自己的家居環境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措施。教學難點：對自己的家居環境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措
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24.4家居環境與健康【教學目標】1、知識與能力1、評價家居環境質量2、舉例說明家居環境主要污染物來源。二、過程與方法通過評價家居環境質量，討論制定防止室內環境污染的有效對策。三、情感態度與價值觀養成良好的生活習慣，創建健康的家居環境。【教材分析】本節課是北師大版八年級下冊第24章第4節，主要講述家居環境直接影響人體健康、改善居室環境有利于人體健康兩部分內容。本節
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居家環境與健康教學設計一、主題分析北師大版教材八年級下冊第24章第4節課居家環境與健康落實了大綱中“友善對待居室環境的行為方式”的要求。密切關注學生眼前生活實際。課題居家環境與健康直切主題，明確指出居家環保對人體健康的重要意義，并引申出對待居室環境的友善行為方式。二、教學目標分析評價家居環境質量，舉例說明家居環境主要污染物的來源，討論制定防止室內環境污染的有效對策，讓學生意識到我們生
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