熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第3節(jié)環(huán)境污染的防治教學(xué)目標(biāo)1了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任。2知道酸雨成因和危害以及防治方法。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：(1)空氣污染物及其主要來(lái)源。(2)酸雨的成因及防治方法。2難點(diǎn)：酸雨的成因。教學(xué)過程導(dǎo)入新課用視頻短片引入新課(自然美景)，讓學(xué)生展開豐富的想象。進(jìn)而展示環(huán)境污染的短片(黑煙、機(jī)動(dòng)車尾氣排放、污水橫流
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第三節(jié)環(huán)境污染的防治學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道造成空氣污染的幾種主要污染物及其主要，用實(shí)驗(yàn)探究并認(rèn)識(shí)酸雨的成因及危害，知道減少和防止大氣污染的措施；2.了解水體污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水華的成因和危害；3.了解污水凈化的意義，初步掌握污水處理的原理；4.了解固體廢棄物的危害性和有用性，知道一般垃圾的處理方法；5.認(rèn)識(shí)中
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁(yè)數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)設(shè)想：在“探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對(duì)生物的影響”，為學(xué)生進(jìn)行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關(guān)的背景資料和探究提示，既創(chuàng)設(shè)了問題的情境，又為學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上初步設(shè)計(jì)探究方案提供了指導(dǎo)和幫助。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對(duì)生物的影響，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害。2
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四單人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)2科技產(chǎn)品與環(huán)境污染科技產(chǎn)品對(duì)人們生活的全方位影響探探科技產(chǎn)品在帶來(lái)便利的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響究究我認(rèn)為還是污染問題更值得關(guān)注妙妙比如手機(jī)讓好多人上網(wǎng)成癮變成低頭族奇奇哪些科技產(chǎn)品會(huì)造
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
大象版科學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)42科技產(chǎn)品與環(huán)境污染教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析科技給人類生活帶來(lái)的變化是巨大的但學(xué)生往往會(huì)認(rèn)為這種影響都是積極的因此引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技影響的兩面性是必要的教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)觀念知道某些科技產(chǎn)品可能對(duì)
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)42科技產(chǎn)品與環(huán)境污染科技產(chǎn)品對(duì)人們生活的全方位影響探探科技產(chǎn)品在帶來(lái)便利的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響究究我認(rèn)為還是污染問題更值得關(guān)注妙妙比如手機(jī)讓好多人上網(wǎng)成癮變成低頭族奇奇哪些科技產(chǎn)品
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
人教部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件我們所了解的環(huán)境污染01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入污染是指自然環(huán)境中混入了對(duì)人類或其他生物有害的物質(zhì)其數(shù)量或程度達(dá)到或超出環(huán)境承載力從而改
上傳時(shí)間：2023-12-30 | 頁(yè)數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：18
同學(xué)們好我是楊老師今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們所了解的環(huán)境污染的第二課時(shí)同學(xué)們?cè)谖覀兊纳钪谐税咨廴颈容^嚴(yán)重的就是農(nóng)藥污染了課前同學(xué)們圍繞著這張調(diào)查表展開了調(diào)查研究下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽一聽我發(fā)現(xiàn)奶奶每次買回來(lái)的蔬菜都要用水泡
上傳時(shí)間：2024-07-30 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
同學(xué)們好我是楊老師今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們所了解的環(huán)境污染的第三課時(shí)同學(xué)們雖然我們現(xiàn)在生活的整體環(huán)境非常好但是除了白色污染農(nóng)藥污染還有一些污染存在著課前同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查讓我們來(lái)看一看這是同學(xué)們的調(diào)查內(nèi)容汽車尾氣污染秸
上傳時(shí)間：2024-07-30 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
同學(xué)們好我是楊老師今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們所了解的環(huán)境污染的第一課時(shí)先讓我們來(lái)做個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲吧謎底打幾件生活中經(jīng)常會(huì)用到的物品第一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的身體細(xì)長(zhǎng)條頭上幾叢毛生來(lái)講衛(wèi)生劫持有功勞同學(xué)們你們猜一猜這是什么呢是的
上傳時(shí)間：2024-07-30 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
4.7.2-4.7.3探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響擬定保護(hù)生一課三練提能培優(yōu)知識(shí)點(diǎn)一探究酸雨對(duì)生物的影響1.探究酸雨對(duì)生物的影響中注意事項(xiàng)不包括A.需進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)變量為模擬酸雨D
上傳時(shí)間：2020-03-25 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：162
第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和技能1.以酸雨的危害為例，說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。2.嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。二、過
上傳時(shí)間：2020-03-25 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：74
上傳時(shí)間：2020-03-25 | 頁(yè)數(shù)：24 | 格式：PPT | 瀏覽：83
第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃知識(shí)點(diǎn)一探究酸雨對(duì)生物的影響知識(shí)點(diǎn)二其他環(huán)境污染1.其他環(huán)境污染水污染、_______污染、大氣污染、___________污染等。2.影響不僅影響其他生物的___
上傳時(shí)間：2020-03-25 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：113
第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園，是孕育生命的地方。如今，地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負(fù)，地球正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問題環(huán)境污染。1.以酸雨的危害為例，說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的
上傳時(shí)間：2020-03-25 | 頁(yè)數(shù)：28 | 格式：PPT | 瀏覽：114
10、我們所了解的環(huán)境污染教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和了解塑料給人們生活帶來(lái)的便利，以及塑料廢品處理不當(dāng)對(duì)環(huán)境造成的危害。2、在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，面對(duì)“白色污染”提出合理建議，并能夠采取行動(dòng)減少白色污染。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探究塑料的特有性能，以及深刻體會(huì)塑料垃圾給人類生活帶來(lái)的災(zāi)難，并將意識(shí)內(nèi)化為行動(dòng)落實(shí)在生活中。教學(xué)方法與手段：談話法、交流討論法、多媒體教
上傳時(shí)間：2021-01-11 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：306
雪花老師小學(xué)資料制作微信：x348191333210部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我們所了解的環(huán)境污染教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究認(rèn)識(shí)體會(huì)塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對(duì)環(huán)境的污染及其危害。2.能了解其他環(huán)境污染情況，如農(nóng)藥污染，水污染，大氣污染，噪音污染等，樹立環(huán)保意識(shí)。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調(diào)查研究
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
第四單元讓生活多一些綠色10、我們所了解的環(huán)境污染第一課時(shí)從“白色污染”說(shuō)起新知導(dǎo)入污染是指自然環(huán)境中混入了對(duì)人類或其他生物有害的物質(zhì)，其數(shù)量或程度達(dá)到或超出環(huán)境承載力，從而改變環(huán)境正常狀態(tài)的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染、重金屬污染等。探究新知在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？這是我搜集的一段電線。通過觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了塑料有
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：30
第四單元讓生活多一些綠色10、我們所了解的環(huán)境污染第2課時(shí)環(huán)境污染大搜索新知導(dǎo)入我們平時(shí)看電視的時(shí)候，除了看動(dòng)畫片等娛樂節(jié)目，是否也觀看社會(huì)類節(jié)目呢？你是否知道酸雨的危害？霧霾又是怎么回事呢？探究新知在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？請(qǐng)選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，完成調(diào)查表。探究新知我們的發(fā)現(xiàn)：農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：36
新知導(dǎo)入污染是指自然環(huán)境中混入了對(duì)人類或其他生物有害的物質(zhì)，其數(shù)量或程度達(dá)到或超出環(huán)境承載力，從而改變環(huán)境正常狀態(tài)的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染、重金屬污染等。探究新知在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？這是我搜集的一段電線。通過觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果呢！這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞，用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁(yè)數(shù)：24 | 格式：PPT | 瀏覽：67
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
