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21.1現代順風耳電話教材分析進入本章學習，教材首先設計了萬里長城圖片配合文字說明古代人們通過烽火來進行長距離傳遞信息，為后面信息的傳遞埋下伏筆，引起學生對信息的傳遞的興趣。學生很自然的就會聯想到現代信息傳遞電話、網絡等通信方式。從而很自然的就引入到本節的內容電話。本節課內容由“電流把信息傳遞到遠方”“電話交換機”“數字通信和模擬通信”三部分內容構成。了解電流是如何把信息傳到遠方的是本節教學
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19.1最快的“信使”第十九章電磁波與信息是時代從古到今人們是怎樣傳遞信息的？古代方法有：飛鴿傳書狼煙報警現代傳遞信息有線通信：電話、電報、電視無線通信：收音機、對講機數字化通信：互聯網、數字電視收音機、導線、電池、銼實驗目的探測電磁波的產生實驗器材活動1體驗電磁波實驗步驟電磁波是怎樣產生的迅速變化的電流能在周圍產生電磁波。現象結論收音
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現代詩二首現代詩也叫“白話詩”，與古典詩歌相比而言，一般不拘格式和韻律，形式自由，意涵豐富，你喜愛讀現代詩嗎？讓我們走進課文，去讀讀現代詩吧！引入新課字詞識讀巢葦羅眠霸占chowiluminbzhn歸巢回巢一瞬剎那霸占強占掉丟眠睡近義詞字詞識讀掉撿霸占割讓眠醒反義詞字詞識讀引入新課美麗的夕陽課文解讀劉大白（188019
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第2節現代生物技術【教學目標】（一）知識與能力1.舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。2.引導學生關注和評價生物技術的發展對人類未來的影響。（二）過程與方法1.通過活動分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程，知道轉基因技術的基本過程。2.通過舉例說明轉基因技術在制藥、遺傳病診治、農業、環境保護中的應用，認識現代生物技術對人類生活產生的影響。3.通過
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走進現代農業技術粵教版綜合實踐活動九年級上冊活動引入習近平總書記指出經過艱苦努力我國以占世界9的耕地6的淡水資源養育了世界近15的人口你知道這靠的是什么嗎這個奇跡的背后是無數農業技術專家的不懈努力是現代農業技術的有效
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現代兵器教案教學目標知識與技能目標1了解一些常見的現代兵器如飛機坦克艦船等2掌握這些現代兵器的基本特點和用途3學會使用適當的工具和材料制作簡單的現代兵器模型過程與方法目標1培養學生的觀察和分析能力通過觀察和討論探
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第課現代兵器目錄現代兵器火箭炮坦克戰斗機目錄潛艇現代兵器現代兵器導彈火箭炮無人機現代兵器火箭炮火箭炮是一種射程遠殺傷力強的現代兵器它使用火藥或者燃料推動火箭彈飛行能夠迅速打擊敵方目標火箭炮的射程遠可以
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現代兒童玩具教案教學目標：知識與技能：1、通過觀察我們周圍的玩具，感受玩具美。2、通過認識了解我們身邊的玩具對環境的破壞，玩具問題正在被人們重視。過程與方法：在學習中學會保護玩具。情感態度與價值觀：培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。教學重點：培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。教學難點：在學習中學會制作玩具。教學過程：1、復習導入上節課我們一
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教學設計課題3.4聲與現代科技課型新授教學目標知識與技能：1、知道聲的反射、共鳴現象。2、了解超聲及次聲在現代科技中的應用，知道聲的識別技術。過程與方法：1、經歷觀察聲的反射和共鳴實驗的過程。2、通過閱讀文字、觀看圖片和錄像，了解超聲及次聲的應用。情感態度與價值觀：通過有趣的聲現象使學生領悟到物理就在我們身邊，培養學生的物理興趣。同時讓學生了解聲在現代科技中的應用
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章節導入1953年，沃森(JamesD.Watson，1928)和克里克(FrancisCrick，19162004)提出了DNA分子的雙螺旋結構，揭開了基因的面紗，引發了生命科學領域的一場技術革命。1997年，威爾穆特(IanWilmut1944)掀起一場震驚全球的“克隆風暴”。克隆羊“多莉”2000年，“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕徐徐拉開
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走進現代農業技術粵教版綜合實踐活動九年級上冊活動引入習近平總書記指出：“經過艱苦努力，我國以占世界9%的耕地、6%的淡水資源，養育了世界近15的人口。”你知道這靠的是什么嗎？這個奇跡的背后是無數農業技術專家的不懈努力，是現代農業技術的有效運用。生機盎然的綠色蔬菜、四季飄香的瓜果長廊農業新品種、新技術一次次顛覆我們對傳統農業的認知。現代農業的發展目
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01概括類問題1本文的線索是什么回答此題的關鍵是看文章的標題文章的標題往往就是全文的線索其次是關注文中反復出現的關鍵詞語這個詞語一般也就是文章的線索2請用簡潔的語言概括文章文段的內容首先要明白文中的時間地點人物和事
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知識點儲備一表達方式記敘描寫抒情說明議論二表現手法象征對比烘托設置懸念前后呼應揚抑托物言志借物抒情聯想想象襯托正襯反襯三修辭手法比喻擬人夸張排比對偶設問反問反復四記敘文六要素
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3現代詩二首教學目標1.抓住關鍵詞語，置身詩境，分析詩歌的內涵。2.通過詩文分析，提高學生的欣賞能力；通過分析詩文的意蘊，培養學生的語言組織能力和表達能力。3.培養學生善于思索、反思歷史的精神。教學重難點抓住關鍵詞語，深入分析詩歌的意蘊。教學方法1.講授法、誦讀法、合作探究法。課前準備2.多媒體教學。課時安排2課時第1課時教學步驟教學內容一、新課導入用一幅畫
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第二十二章能源與可持續發第1節現代順風耳電話課題21.1現代順風耳電話教學目標【知識與技能】1了解電話是如何把聲音傳遞到遠方的；2了解電話交換機的用處；3了解模擬通信和數字通信的基本區別。【過程與方法】1通過看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的；2通過學生的討論和活動，說明電話交換機的作用；通過學生活動展示什么是數字通信。【情感、態度與價值觀
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新課導入電話學習目標了解打電話的一般步驟，嘗試獨立去打電話和接電話。接、打電話時，學會用禮貌用語。情景討論禮貌用語您好、謝謝、對不起、請問、再見、打擾了交際示范演一演討論交流打電話的時候要有禮貌，要主動說“你好”。打電話的時候要講清楚我是誰，我找誰，我要干什么。同學們，今天我們來表演怎樣打電話，大家一定要記住：給別人打電話時，語言要簡潔，開頭要問好，結尾要
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奇妙的電話機教案教學目標:1、通過猜最早的電話機，觀察身邊的電話機，欣賞獨特造型的電話機，暢想多功能的超級電話機，等一系列活動，引導學生了解電話機的發展趨勢，感受科技發展帶給人們的美好生活。2、啟發學生在外形和功能上拓展思維，制作外表美觀、功能神奇的電話機。3、引導學生運用橡皮泥、牙簽等材料設計制作電話機，體驗材料帶來的美感。教學重難點：重點：在外形和功能上拓展學生思維
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綜合實踐活動設計參考打電話粵教版綜合實踐活動一年級下冊第21-30頁。一、活動引入（圖片形式，激發興趣）活動內容活動準備活動目標重點1.識記家長、老師、學校和常用的公共服務電話號碼。2.學習講電話的禮貌用語。難點1.學會遇到困難時能夠撥打電話求助。2.嘗試用組裝的方
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粵教版綜合實踐活動一年級下冊設計制作活動引入電話已經誕生了100多年。在這100多年里，它的外形和功能不斷變化和發展。我們一起來看看它們都長什么樣子吧！活動引入看一看磁石式電話撥號盤式電話脈沖按鍵式電話移動電話想一想同學們，你們還見過哪些電話？你們自己家里的電話又是怎樣的？和同學們說一說。活動引
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